2021-2022学年福建省漳州市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021-2022学年福建省漳州市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.

第

4

题

防患于未然的德育原则是谁提出的？（）

2.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（）。

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配

3.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

4.在头脑小确定行事物间的异同点和关系的思维过程是()

A．比较

B．分析

C．系统化

D．抽象

5.实施素质教育的根本宗旨是（）。

A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创造力D.提高国民体质

6.课外校外教育活动的主要形式是（）。

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动

7.在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是（）

A．家庭教育

B．学校教育

C．自我教育

D．社会教育

8.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（）。A.A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉

9.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.热情10.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）。A.社会道德评价标准B.社会属性的体现C.分类标准D.结构的组成部分二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

13.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

14.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

15.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

16.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。17.培养全面发展人的方法是________。

18.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

19.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

20.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

三、简答题(2题)21.创造性思维的特征是什么?22.班主任工作的主要内容有哪些?四、论述题(2题)23.分析意志行动的心理过程。

24.论述气质差异在实践中的作用。

五、辨析题(2题)25.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

26.集体舆论是班主任倡导的言论。

参考答案

1.D

2.A注意的品质包括：注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。其中，注意广度是指在同一时间内，意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征。

3.A说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。

4.AA

[解析]根据其概念便可知，B分析是指人脑把事物或对象分解成各个部分或属性的思维过程。C系统化是指人脑把一般特征和本质特征相同的事物，分成并归纳到一定类别系统中去的思维过程。D抽象是指人脑把各种对象或现象间共同的、本质的属性提取出来，并非本质属性分离开来的思维过程。而A的概念就是，人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间相同与相异及其关系，所以答案应选A。

5.B

6.B

7.A

8.D此题容易混淆，一旦确定某个事物时，就已经是知觉了，而不是感觉，所以选D。

9.A答案A、B和C是情绪按强度和持续时间进行的分类，注意它们之间强度和持续时间的差别。

10.D对性格结构的分析，一般着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象12.壬寅学制

13.生活化生活化

14.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

15.感知思维认识感知,思维,认识16.稳定，统一17.教育与生产劳动相结合

18.认识

19.社会问题社会问题

20.意义识记机械识记意义识记，机械识记21.(1)思维与想象的有机统一。

(2)与创造性活动相联系。

(3)常有“灵感”出现。

(4)发散思维和聚合思维相结合。

(5)分析思维与直觉思维的统一。22.(1)对学生进行品德教育。(2)教育学生努力学习，完成学习任务。(3)指导学生课余生活，关心学生身体健康。(4)组织学生参加劳动和其他社会活动。(5)指导本班班委会、共青团和少先队工作。(6)做好家长工作，争取社会有关方面的配合。(7)评定学生操行。23.(1)采取决定阶段。①动机的斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突。②确定行动的目标。确定目标在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目标，表现了一个人的意志力量。动机间的矛盾较大，斗争越激烈，确定目标时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机，确定正确的目标。(2)执行决定阶段。①行动方法和策略的选择。选择行动方法和策略是在目标确定之后由实现目标的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目标的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程。②克服困难实现所做出的决定。克服困难实现所做出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目标，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。

24.(1)气质无好坏之分，但影响活动效率。

(2)气质类型差异可作为职业选择的一种依据。

(3)了解气质类型可调节人的