部编版五年级下册小学语文 第16课 田忌赛马 教学课件

部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件16田忌赛马部编版·5年级下册16田忌赛马部编版·5年级下册作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公。作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳助读资料《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。同学们，你们知道关于《史记》的知识吗？助读资料《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑锣响垂头丧气得意扬扬会认字扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑锣响垂头丧气得意扬扬bìnjīfěnɡluómiè扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑我会读膑讥讽蔑锣bìnluómièfěnɡjī我会读膑讥讽蔑锣bìnluómièfěnɡjī会写字丧耀讥讽瞪蔑赢锣会写字丧耀讥讽瞪蔑赢锣多音字1.岩石下的小草教我们坚强。（）2.没有什么可以强迫我做这件事。（）强

qiánɡ（坚强）（强大）

qiǎnɡ（强迫）(强逼）qiǎnɡqiánɡ多音字1.岩石下的小草教我们坚强。（）扫兴挖苦疑惑讥讽轻蔑连一连。有意，故意。挖苦、嘲笑的言行。兴致低落。轻视；看不起。用俏皮话讽刺。词语解释扫兴连一连。有意，故意。词语解释扫兴---败兴挖苦---讥讽轻蔑---轻视疑惑---迷惑扫兴---尽兴轻蔑---赞扬垂头丧气---得意扬扬近义词反义词扫兴---败兴挖苦---讥讽轻蔑---轻视疑惑---迷惑扫兴近义词辨析相同点不同点轻蔑都指看不起。轻蔑——轻视；看不起。轻视轻视——不认真看待。1.他用（）的眼神看着我。2.不可（）任何人。轻蔑轻视近义词辨析相同点不同点轻蔑轻视词语积累描写沮丧的词语：扫兴垂头丧气萎靡不振唉声叹气怏怏不乐灰心丧气愁眉苦脸没精打彩词语积累描写沮丧的词语：我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！听写词语我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟1.课文中提到了哪些人物？田忌齐威王孙膑初读感知1.课文中提到了哪些人物？田忌齐威王孙膑初读感2.根据课文内容填空。课文讲述了田忌和齐威王赛马的故事，第一次赛马____________，第二次赛马__________,表现了________________________。孙膑的灵活的头脑和智慧齐威王胜利田忌胜利2.根据课文内容填空。孙膑的灵活的头脑和智慧齐威王胜利田忌胜段落划分第一部分（1—2）：初赛失败。

第二部分（3--12）孙膑献策。第三部分（13--18）写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王，点明孙膑以智谋取胜。段落划分第一部分（1—2）：初赛失败。

第二部分（3--12默读课文，本文是怎样描述孙膑的？课文解读通过第二次赛马的安排和结果可以看出，孙膑是一个有智慧，有谋略的人。默读课文，本文是怎样描述孙膑的？课文解读齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次派出上等马、中等马和下等马。作介绍：赛马分类，为后文做铺垫。作介绍：交代了主要人物和事件。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次派出上等马、中等马和下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。近义词：无精打采叙述：说出了比赛结果，体会田忌的心情。他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说:“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少……”语言描写：说出这次赛马的结果，为后文发展做铺垫。这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼说:“想不到你也来挖苦我!”

孙膑说:“我不是挖苦你，你再同他赛次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”对话描写：体现田忌的心情和孙膑的智谋。近义词：讽刺近义词：困惑孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼说:“想不到你也来挖苦我孙膑摇摇头，说:“一匹也不用换。”田忌没有信心地说:“那还不是照样输!”

孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”近义词：稳操胜券对话描写：体会田忌的不相信和孙膑的自信。孙膑摇摇头，说:“一匹也不用换。”近义词：对话描写：部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌:

“怎么，难道你还不服气?”

田忌说:“当然不服气，咱们再赛一次!”

齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”语言描写：这两人相约再一次赛马，体会齐威王的得意。词语积累：文质彬彬近义词：蔑视齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来一声锣响，赛马又开始了。这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。记叙：孙膑改变策略，为后面的发展做准备。一声锣响，赛马又开始了。记叙：部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中华马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。记叙：写孙膑的策略起了作用，体会孙膑的智谋。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中华部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。过下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场,赢了齐威王。意思是：形容非常吃惊的样子。记叙：交待了比赛的结果，体现了孙膑的智慧。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。过下部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件还是原来的马，只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。总结全文：体现孙膑的头脑灵活，有智谋。还是原来的马，只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。第一次赛马孙膑的智慧田忌赛马板书设计齐威王田忌失败第二次赛马胜利失败胜利换出场顺序第一次赛马孙膑的智慧田忌赛马板书设计齐威王田忌失败第二次赛马学习运用心理描写的手法【心理描写】“田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。”这句话描写了田忌失败后的心情，为后来的翻转做铺垫。写作手法

【举例】捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。学习运用心理描写的手法【心理描写】“田忌觉得很扫兴，垂头丧气拓展延伸

《廉颇蔺相如列传》简介出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵、渑池之会、负荆请罪、刎颈之交、怒发冲冠、白璧微瑕等成语均出自本篇。拓展延伸

《廉颇蔺相如列传》简介1.看拼音，写词语。课堂练习jīfěnɡqīnɡmièqiāoluó（）（）（）讥讽轻蔑敲锣2.填上正确的字词。垂头（）气胸有成（）得（）扬扬目（）口呆转败为（）丧意竹瞪胜1.看拼音，写词语。课堂练习jīfěnɡqīnɡ3.补充句子并仿写。还是原来的马，（）调换了一下出场顺序，（）可以转败为胜。

只就造句：我无论如何都打不开这个盒子,他只轻轻一摁,就自动开了,真奇怪啊。3.补充句子并仿写。还是原来的马，（）调换了一分角色朗读课文,注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出人物说话时的语气。朗读指导：本文本文主要是对话，所有要根据人物的语言来读出说话人的语气，田忌的垂头丧气，齐威王的得意扬扬都要读出来。课后习题参考答案分角色朗读课文,注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出人物说话默读课文。把齐威王和田总第二次赛马的对阵图标画出来。想一想:为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就转败为胜了?默读课文。把齐威王和田总第二次赛马的对阵图标画出来。想一想参考答案：因为转换了出场顺序，才能胜利。告诉我们做事情要灵活，注意思维的转换，同时也显示出了孙膑的才华和智慧。参考答案：因为转换了出场顺序，才能胜利。告诉我们做事把描写齐威王心里变化的句子抄下来。课下阅读材料，找一找和“田忌赛马”类似以弱胜强的故事，请你以小短文的形式展示一下，写出这个故事的特点。课后作业把描写齐威王心里变化的句子抄下来。课后作业部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件16田忌赛马部编版·5年级下册16田忌赛马部编版·5年级下册作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公。作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳助读资料《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。同学们，你们知道关于《史记》的知识吗？助读资料《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑锣响垂头丧气得意扬扬会认字扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑锣响垂头丧气得意扬扬bìnjīfěnɡluómiè扫兴孙膑挖苦疑惑讥讽轻蔑我会读膑讥讽蔑锣bìnluómièfěnɡjī我会读膑讥讽蔑锣bìnluómièfěnɡjī会写字丧耀讥讽瞪蔑赢锣会写字丧耀讥讽瞪蔑赢锣多音字1.岩石下的小草教我们坚强。（）2.没有什么可以强迫我做这件事。（）强

qiánɡ（坚强）（强大）

qiǎnɡ（强迫）(强逼）qiǎnɡqiánɡ多音字1.岩石下的小草教我们坚强。（）扫兴挖苦疑惑讥讽轻蔑连一连。有意，故意。挖苦、嘲笑的言行。兴致低落。轻视；看不起。用俏皮话讽刺。词语解释扫兴连一连。有意，故意。词语解释扫兴---败兴挖苦---讥讽轻蔑---轻视疑惑---迷惑扫兴---尽兴轻蔑---赞扬垂头丧气---得意扬扬近义词反义词扫兴---败兴挖苦---讥讽轻蔑---轻视疑惑---迷惑扫兴近义词辨析相同点不同点轻蔑都指看不起。轻蔑——轻视；看不起。轻视轻视——不认真看待。1.他用（）的眼神看着我。2.不可（）任何人。轻蔑轻视近义词辨析相同点不同点轻蔑轻视词语积累描写沮丧的词语：扫兴垂头丧气萎靡不振唉声叹气怏怏不乐灰心丧气愁眉苦脸没精打彩词语积累描写沮丧的词语：我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！听写词语我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟1.课文中提到了哪些人物？田忌齐威王孙膑初读感知1.课文中提到了哪些人物？田忌齐威王孙膑初读感2.根据课文内容填空。课文讲述了田忌和齐威王赛马的故事，第一次赛马____________，第二次赛马__________,表现了________________________。孙膑的灵活的头脑和智慧齐威王胜利田忌胜利2.根据课文内容填空。孙膑的灵活的头脑和智慧齐威王胜利田忌胜段落划分第一部分（1—2）：初赛失败。

第二部分（3--12）孙膑献策。第三部分（13--18）写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王，点明孙膑以智谋取胜。段落划分第一部分（1—2）：初赛失败。

第二部分（3--12默读课文，本文是怎样描述孙膑的？课文解读通过第二次赛马的安排和结果可以看出，孙膑是一个有智慧，有谋略的人。默读课文，本文是怎样描述孙膑的？课文解读齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次派出上等马、中等马和下等马。作介绍：赛马分类，为后文做铺垫。作介绍：交代了主要人物和事件。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次派出上等马、中等马和下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。近义词：无精打采叙述：说出了比赛结果，体会田忌的心情。他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次，他们都依次部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说:“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少……”语言描写：说出这次赛马的结果，为后文发展做铺垫。这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼说:“想不到你也来挖苦我!”

孙膑说:“我不是挖苦你，你再同他赛次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”对话描写：体现田忌的心情和孙膑的智谋。近义词：讽刺近义词：困惑孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼说:“想不到你也来挖苦我孙膑摇摇头，说:“一匹也不用换。”田忌没有信心地说:“那还不是照样输!”

孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”近义词：稳操胜券对话描写：体会田忌的不相信和孙膑的自信。孙膑摇摇头，说:“一匹也不用换。”近义词：对话描写：部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌:

“怎么，难道你还不服气?”

田忌说:“当然不服气，咱们再赛一次!”

齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”语言描写：这两人相约再一次赛马，体会齐威王的得意。词语积累：文质彬彬近义词：蔑视齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来一声锣响，赛马又开始了。这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。记叙：孙膑改变策略，为后面的发展做准备。一声锣响，赛马又开始了。记叙：部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中华马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。记叙：写孙膑的策略起了作用，体会孙膑的智谋。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中华部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。过下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场,赢了齐威王。意思是：形容非常吃惊的样子。记叙：交待了比赛的结果，体现了孙膑的智慧。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。过下部编版五年级下册小学语文第16课田忌赛马教学课件还是原来的马，只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。总结全文：体现孙膑的头脑灵活，有智谋。还是原来的马，只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。第一次赛马孙膑的智慧田忌赛马板书设计齐威王田忌失败第二次赛马胜利失败胜利换出场顺序第一次赛马孙膑的智慧田忌赛马板书设计齐威王田忌失败第二次赛马学习运用心理描写的手法【心理描写】“田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。”这句话描写了田忌失败后的心情，为后来的翻转做铺垫。写作手法

【举例】捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。学习运用心理描写的手法【心理描写】“田忌觉得很扫兴，垂头丧气拓展延伸

《廉颇蔺相如列传》