小学教师期末个人总结5篇

—12小学教师期末个人总结5篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研讨的书面材料，它可以提升我们发现问题的力量，让我们抽出时间写写总结吧。下面是细心推举的小学老师期末个人总结大全，仅供参考，欢迎阅读！小学老师期末个人总结大全1转瞬间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是许多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要谢谢付校长、杨主任和各位老师的帮忙。下面我就对本学期的工作情况总结如下：一、思想认识通过这学期的教学与学习，对国学的理解、认识渐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时辰牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到骄傲。在不断强化学习的同时，还更要注意自己的言行举止，从身边的小事做起，从平常的礼仪做起，用自己的行动去影响、教育同学。二、教学工作这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术根本功的训练和武术套路的学习。同学的队列队形、武术根本功与武术套路都有了肯定的提高，但是这才仅仅是开头，距离要求还有肯定的差距，以后还需要连续强化训练，在队列队形、根本功上面多下功夫才行。武术套路同学根本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路训练中，强化对精、气、神的要求。在刚开头的教学中，对于一、二班级的同学，完全把握不住他们的心理，更不明白他们的身体承受力量，有的时分可能布置一节课强度太大，同学接受不了，也有的时分布置一节课的内容太少，让同学太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二班级同学的身体素养有了一个精确的`把握，对于课程的布置也有了明确的要求。根据要求完成了对同学体质检测工作。由于没有训练过跳绳，同学在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。三、课堂管理在这个学期中，作为一班级一班的副班主任，帮助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时分学到了许多，但是学期开头后，才明白班级管理并不像自己想像的那样简洁。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了许多，但是自己还有许多缺乏之处：首先是国学学问的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学学问，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在很多的缺乏，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比拟单一，没有能充足调动起同学的主动性，导致最终几次课同学的学习主动性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于暴躁，需要有更多的耐烦；最终是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要留意的，把握整堂课，严格要求每一个同学，不能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美妙的明天奉献自己的力量。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。小学老师期末个人总结大全2时间过得飞速，从阳春支教回来一年了。一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，克服个人的种种困难，以校为家，全身心投入到工作中去。我既担任语文教学，又要担任班主任，还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而艰难，但我追求创新，讲究科学的管理方法，效果显著，受到领导、专家、同仁的高度评价。“心在哪里，风景就在哪里!”是我大榕树班的口号，也是我的座右铭，它时辰激励我相信风景就在眼前，鞭策着我锲而不舍地去查找那绚丽的“风景”。一、乐于工作，爱生如子，工作一丝不苟。这一年来，我上学期带六（2）班，本学期我又接新班五（5）班。我认真钻研教材，研讨案例，批改作业，辅导同学，电访家访，攥写论文，开展活动，布置班级文化……让孩子们乐学好学。二、乐于传播，传递先进的教育管理理念。身为“名班”，但我从不以“名班主任”自居，乐于把自己的经验共享给他人。为了传播好班级管理的科学方法，先后做了近10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比，我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观，再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训，还把培训资料变成博客共享给大家。通过参观、讲座、微信和Q群等宣传，起到了惊人的示范效果，全校每一个班的班级主题文化都开展得绘声绘色。三、乐于奉献，有方案地进行培优补差。上学期的六（2）班的某同学，家庭比拟困难，我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。如今的五（5）班贫困孩子更多，面对这考试只有十来分“四大天王”等同学，我不放弃，通过家访、补习、激励等方法，想方设法地唤醒他们的学习动力。如今，我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。四、乐于积累，积攥写教书育人的心得体会，扎实地开展课题研讨。为了让更多人了解家庭教育的重要，我间博客、组Q群，坚持每天在微信和QQ空间里写日记，商讨工作，沟通经验，共享收获，把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中，让大家都来建言献策。硕果累累：1、扎实开展名班工作室的各项工作，坚持每月都组织开展活动。2、主动撰写论文，本学年二篇荣获全国一等奖；二篇获广东省二等奖。3、省级课题《如何利用班级博客提升同学的思想素养》圆满结题，新课题《社交网络平台在中小学德育工作中的应用》于20X年5月立项。4、20X年2月被评为“广东省优秀班主任”。5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小学德育课例”。6、20X年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”，五一期间，有幸代表珠海市“最美女老师”的唯一代表拍宣传片。7、20X年11月，我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。以后将一如既往地再接再厉，静心工作，潜心育人。小学老师期末个人总结大全3在20X年已经过去，新学期赶紧就要到来，为了回忆也为了反思，更为了以后做的更好，我特意对比去年的方案一一查看，现将一学期的研修总结如下：一、主题研修方面：1、一学期以来，我们数学小组成员在王X、彭X、汪X三位主任的组织下，认真进行了活动。每周三的大组教研和小组集体备课绘声绘色的进行，大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座——《有关画线段图教学的思索》，受到了大家的全都好评。我本人也在搜集资料，整理分析过程中进步了许多，收获了许多。围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自己的实录，反思了自己的缺乏。二、个人研修方面：1、个人阅读方面：认真阅读并跟批了《给老师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴缺乏，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜爱的数学版的《小学教学》《人民教育》等，从中撷取合适自己的，在课堂实践中运用。认真阅读了王X老师推举的书目《静静静的革命》，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了《沉静下来做教育》读后感。从这本书中我真正领会到了佐藤学先生所追求的抱负的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，制造以“学”为中心的教学，制造以“学”为中心的课程，进而将学校进展成为一个学习的共同体。通过阅读，让躁动担心的心能够安静下来，多一点坚定，多一点信念，多一点实践，多一点思索，沉静中做教育。2、课堂教学方面我的立足点是：关注每位同学，关注同学的思维过程，老师要以追问的形式促使同学的思维向深处进展，让同学的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。3、课题研讨方面自20X年4月课题开题以来，课题组成员进行了主动的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进行了问卷调查和试验比照，为课题研讨提供相关数据。并主动参与研修，先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课《认识小数》，以供学习和研讨。4、其它方面：本学期做录像课《整数运算定律推广到小数》并于课下进行了深入反思。期末参与区作业批改竞赛，并获奖。期初方案的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深化进行分析：名家课堂好在哪里为何要那样来设计？对同学的进展有哪些作用？一学期以来，收获颇丰，但也存在些许遗憾，下一学期会更加努力，就向一句名言所说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好!小学老师期末个人总结大全420X年上半年送走了一批毕业生，下半年接任了英语新教材四班级的教学工作，加上教导处的琐碎工作，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，但在学校每一位老师的帮忙下，以及和每一位老师的共同努力下，我在教学和管理中都取得了一些收获。一、努力成为优秀老师。在教学中要让同学喜爱、家长信任、领导放心，首先必需强化自身的师德修养，提升业务素养，因此，我一直要求自己做到以下几点：1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来始终这样要求自己。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等闻名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，践行着“让每一位同学都能获得成长”的誓词。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱，我一直坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的尊重和接纳。2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，主动参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和同学沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。在20X年，我阅读了《爱心与教育》、《李镇西班级管理日记》、《帕夫雷什中学》、《新教育》、《陪孩子走过小学六年》、《陶行知文集》、《同学第一》等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔记，认真撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的学问来源。3、锤炼业务。作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进行教改探究，主动开展教学研讨活动。在新课表学习的基础上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中浸透新理念。通过设计同学评价试题，落实新课标的学习收获。二、努力成为勤勉的管理者。作为教导主任，我努力做到以下三点：1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学看法，顾全大局，多学他人特长，干好本职工作，努力帮助其他部门做好工作。如今的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应当坚固地树立服务意识。学期初的布置老师任课、布置课程表、制定学期方案等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和老师们的要求。3、研讨意识。在管理中，我是从课堂教学、学科常规检查和质量检测中，捕获研讨专题。对于独特问题，引导老师反思；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织全体进行研讨。在本学期的教研中，我们组织了全校的“课前3分钟”研讨，在语文学科中，我们组织了“经典诵读的实效性研讨”、数学学科中，我们组织了“建模研讨”等。在语文组课题“小学语文教学促进同学心理健康的方法研讨”和数学组课题《小学数学网络课程资源开发与应用研讨》的研讨中，也促进了老师的成长。在教学和管理中，我两方面工作都不误，为努力完成自身专业进展和管理经验的提高而不懈努力!在这些工作中，我取得了一些成果，而这些正是由于我“认真做好每一件事”!小学老师期末个人总结大全5时间如白驹过隙，转瞬间来到汇波小学已经一年了，这一年对我来说是短暂而又漫长的一年。说短暂是由于感觉时间过得好快，刚进校时的情景历历在目，站在