人教部编版四年级语文下册：语文园地二同步练习题(word版有答案)

语文园地二一、给下面的生字注音。壹（）贰（)垒()渠（）捌（）玖（)岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。1.白马西风塞上，O2.雾锁山头山锁雾，O3・，进水远山皆有情。4.,一城山色半城湖。三、按要求解释下面的词语。1•随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。请你写出下面词语的新词义。2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。请你写出下面词语的含义。克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。地球上的第一种恐龙费羽：舉25、，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。如呆把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米多多么小。五、口语交际。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧!七、快乐读书吧。你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。参考答案~ylersanqibojiuyuexiang二、1.杏花烟雨江南2.天连水尾水连天3.清风明月本无价4.四面荷花三面柳三、1•潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。窗II：窗II是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗I】。登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。互联网：即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。多媒体：能对多种载体上的信息和多种存储体上的信息进行处理的技术。上网本：指的是配备一种特殊处理器的无线联网笔记本。四、介绍我们不熟悉的事物时，可以与生活中常见的事物（如狗、乒乓球等）相比较，这样便于读者理解。示例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。五、略。六、示例：（1）联系山西该文，并结合生活经验来解决问题。（2）查阅资料。（3）请教别人。七、略。一、阅读理解1•阅读短文，回答卞面问题。白雪塑像（嘉兴市）

许行夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克......一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说："走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不人的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三「I人的一个小家。父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响•••...唉！为啥落下这个毛病呢？儿子很体谅爸爸："爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。“唉，儿呵，爸爸这病影响了你......”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。⑪“爸爸，你别出去了。"元元阻拦爸爸。⑫“不，爸爸有点事。”⑬啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出來。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。⑭北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松她卞来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗塑去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛人雪，雪中一个穿着棉人衣，戴着大I】罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去，人声呼唤："爸爸呀，爸爸......"话未出II竟不住呜咽起來。⑮无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像••••..（1）第②自然段中"走吧！元元的作业写完了"，女人说这句话的原因是（）丈夫沉迷于卞棋，娈子在催促他快点离开。提醒丈夫可以回家检查儿子的作业了。儿子作业已写完，告诉丈夫可以回家休息了。埋怨丈夫不该在儿子做作业时离开家。（2）第⑤自然段中“这个小屋的负荷太重，快盛不下啦"，下列各项中对此理解最恰当的一项是（）父母把最好的都给了儿子，儿子的个头长得太人。小屋里放的东西实在太多了。一家人一住便是十几年，屋子已经显得有些老旧。儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。（3）文章第①至③自然段描写了一个场景：；第④至⑬自然段以插叙的方式交代：；最后第⑭至⑮自然段又描写了一个场景：O（4）第⑥自然段中提到儿子“苦恼"，爸爸也“苦恼"，请联系上下文想一想两个人的"苦恼"分别是指什么？儿子的"苦恼"：爸爸的"苦恼"：TOC\o"1-5"\h\z（5）本文很注重自然坏境的描写，如第①自然段写了"夏夜"，第④①自然段又写了o这样描写的好处是o（6）文中的哪个人物打动了你？结合文章内容简要阐述理由。【答案】⑴C（2）D（3）父亲在路灯下观棋；直到儿子写完作业方才回家父亲躲到外面的原因；父亲在风雪夜躲到外面被人雪覆盖成雕像。（4）儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。；父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦恼。（5）北方的冬天；犬雪对人物的活动起了烘托作用，更突出了父亲为儿子创造学习坏境的良苦用心。（6）略【解析】【分析】（"、（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）-（6）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概扌舌出来即可。故答案为：（1）C：（2）D：（3）1、父亲在路灯下观棋2、直到儿子写完作业方才回家父亲躲到外面的原因3、父亲在风雪夜躲到外面被人雪覆盖成雕像。（4）1、儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。2、父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦恼。（5）1、北方的冬天2、大雪对人物的活动起了烘托作用，更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。（6）略【点评】（1）、（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（3）-（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概拾的能力。课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷II,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心"他。在他人发牢骚时，有个同学笑着劝告道："别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头......可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了，那就是一一拐弯处的回头。（1）本文记叙的主人公是：（）。A.弟弟B.同学C.“我”D.爸爸（2）表明弟弟伤得不轻的文字有两处：（3）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。（4）在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概扌舌。诉苦半信半疑（5）想一想为什么"那动作却打动了在场的所有人"？【答案】（1）D（2）①到医院包扎后，几个同学送他回家。②脚扎了绷带。（3）町是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（4）伤心；感动（5）"依然""好像"这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意"这一下意识的动作于无意间更见其真实与深刻，尽管只一"瞟"，却足以让孩子们落泪。【解析】【分析】（"解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（2）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）、（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概扌舌出来即可。故答案为：（1）D（2）①到医院包扎后，几个同学送他回家。②脚扎了绷带。（3）町是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（4）伤心、感动（5）"依然""好像"这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意"这一下意识的动作于无意间更见其真实与深刻，尽管只一"瞟"，却足以让孩子们落泪。【点评】（1）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（2）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。（4）、（5）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。阅读下面的文字，完成卞面小题。父亲的画面（节选）刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天卞班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。当然，父亲也是我枕边故爭的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，"踏雪无痕"和“浪里白条"，比白雪公主的印彖更深刻。父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚"、"眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿（bobu）子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后......父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说："怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!“然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子!”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打?哪儿有这样的人?""等它吸饱了，飞不动了，才打得到。"父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子!"三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到"啪"的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷（0nyan）红的血迹......（1）划去括号里不正确的读音。（2）“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子!"这句话中划线的词语"气候"的意思是（）。A.时令，节气。B.天气。C.结果，成就，前途。D.人的神态风貌。（3）短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中、、、这四个画面表现了父亲对"我"无微不至的爱，这个画表达了母亲对父亲的思念。（4）父亲对"我"的宠爱，母亲不无抱怨，甚至认为"我"可能因为父亲的宠爱而成不了气候。结合文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我"的这种宠爱的。（5）短文最后一个自然段有什么作用？（提示：从内容和结构两个方面分析。）【答案】（1）bo；yin（2）C（3）玩滑梯；讲故事：教写字；打蚊子；看照片（4）一方面，给了“我"童年的快乐，保护了"我"作为儿童的天性；一方面，培养了俄"读书、绘画、写字等有关学习的兴趣，对"我"能取得今天的成就产生了巨人影响。（5）内容上：总结全文，点明文章中心，表达"我"对父亲的深切怀念；结构上：照应开头。【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（4）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。（5）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。故答案为：（1）bo：yin（2）C（3）玩滑梯、讲故事、教写字、打蚊子、看照片（4）一方面，给了“我”童年的快乐，保护了"我"作为儿童的天性；一方面，培养了“我"读书、绘画、写字等有关学习的兴趣，对"我"能取得今天的成就产生了巨人影响。（5）内容上：总结全文，点明文章中心，表达"我"对父亲的深切怀念：结构上：照应开头。【点评】（1）此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（2）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境理解词义。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。（5）本题考查文段在文中的作用。课外阅读牙膏一天，我和几个好朋友在河边玩要，忽然发现小华那本来又黑又黄的牙齿变得雪白雪白的了。我奇怪的问她："小华，你的牙齿怎么变白了？"小华神密地告诉我："我看了电视里的'小白兔'高级儿童牙膏的广告后，就去卖了一支，想不到效果这么好！"我听了，心里也痒痒的，我的牙齿也黄得十分难看，我多么希妄能得到一支'小白兔'高级儿童牙膏呀！回家后，我拿了钱就向售货亭跑去。我从阿姨手中接过牙膏，左看右看，爱不释手。瞧！牙膏软管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，长长的耳朵向上竖着。一双又红又人的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发光的红宝玉。一张鲜红的小嘴张得人人的。看着软管上的“小白兔"，我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。晚上我轻轻拧开牙膏上的盖子，挤出了淡绿色的牙膏，一阵清香扑鼻而来，舒服极了！我把牙膏挤在牙刷上。当我在给牙膏管盖盖时，那小白兔正冲着我笑呢！我盛了一杯水，把牙刷沾湿，然后用力刷了起来。啊！一股水杲般的香甜味滋润着我的II腔，我更加认真刷牙了。等我刷完牙，漱了1丨，那香甜味还久久地留在嘴里，回味无穷！两个星期以后，"小白兔"牙膏变得（）干（）瘪，那可爱的小白兔（）变瘦了，（）都褪了色，一双红眼睛失去了往口的光彩，呆呆地望着我，牙膏软管被折叠得一层又一层，上面全是一条条弯弯曲曲的皱纹，老态龙钟，和它原来那白白胖胖的样子简直是判若两“人”。牙膏，它把自己的一切都无私地献给了人们，它自己却什么也没留下。这样的精神难道不值得我们学习吗？晚上，我梦见牙膏变成了一个美丽的人姐姐，她对我说：“给别人幸福温暖，是最快乐的事情，没有自私之心的人，是最高尚的人"（1）圈出第一节中4个错别字，把正确的字写在后面横线上。（2）选择合适的关联词，填在短文第一段的横线上：不但......而且因为......所以既..••••又......（3）短文中第节写"小白兔"高级儿童牙膏刚买来时的外形。写出这节中的一个比喻句：o写出这节的最后一句中的联想部分：o（4）填空“小白兔”高级儿童牙膏刚买来时，小白兔的眼睛，两个月后，小白兔的眼睛。《牙膏》这篇短文赞美了的精神。【答案】（1）要一耍；密一秘：卖一买；妄一望（2）因为；所以（3）3：—双又红又人的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发亮的红宝石;我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来（4）炯炯有神；又干又瘪；无私奉献【解析】【分析】（1）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是因果关系。故选“因为......所以......”（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定（相关信息）所填的范闱，再按要求找到答案。（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。故答案为：（1）要一耍、密一秘、卖一买、妄一望（2）因为、所以（3）3：一双又红又大的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发亮的红宝石；我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。（4）炯炯有神、又干又瘪、无私奉献【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。课外阅读巨变几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议：“咱们回趟老家吧！"我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这卞又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后，我问舅舅："这汽车是大队的吧？"“不，是咱家的。"舅舅一边开车一边对我说。"真的？咱家能买得起吗？"“怎么买不起？有了党的好政策,你姥姥这几年光养猪的收入就有几T•元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元哩！"“啊！姥姥家是万元户啦！"我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了卞来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅舅："现在咱们村家家都用上了电灯了吗？"“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。"这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小心，我还摔了一跤呢！进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门II,我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的人瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说："去年咱家盖了这十间人瓦房。小辉，你看这房子好不好？""好，女A太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！”我拍着于-高兴地说。走进屋子里，我一卞子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台"航空牌"洗衣机正隆隆作响。"哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！"我羡慕地赞叹着。过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜，“呀，真香啊！"我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候，我们只能吃桶饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心,当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样人的变化可是件人喜事来为了全家的幸福口子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！"妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。（1）给本文第八自然段加上标点符号。（2）全文按照“路上一一村边一一人门「I——进屋一一吃饭一一睡觉"这一思路，用""把全文分成6段。（3）这篇文章是按分段的。（4）本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明（5）本文在写作方法上，作者采用了对比，对比的手法，把、词语渗透在各段之中，使文章的条理主题0【答案】（1）,。："，。，，，！"，，："！"（2）第一段："几年没回老家了......比我们城市可强多啦！"；第二段：“不知不觉......我还摔了一跤呢！”；第三段：“进了村......我拍着手高兴地说着。”;第四段："走进屋子里......我羡慕地赞叹着。”；第五段："过了一会儿......我也干一杯。"；第六段：“晚上..•••.笑了起来。”（3）地点转换（4）老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。（5）过去与现在：农村和城市；高兴；赞叹；清晰：鲜明【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。（2）整体感知课文内容，按照"路上一一村边一一大门口一一进屋一一吃饭一一睡觉"这一思路，把全文分成6段。（3）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语分析即可。（4）结合上卞文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。（5）写作特点是指文章在某方面所体现出来的显著的写作技巧和效果。写作特点运用得好，能增强文章的表达力，使得文章引人入胜。故答案为：（1）,。："，。，，，！"，，："！"（2）第一段:“几年没回老家了......比我们城市可强多啦!":第二段:“不知不觉......我还摔了一跤呢!”；第三段：“进了村......我拍着手高兴地说着。”;第四段："走进屋子里......我羡慕地赞叹着。”；第五段："过了一会儿......我也干一杯。"；第六段：“晚上..•••.笑了起来。”（3）地点转换（4）老家面貌发生巨人变化是因为党的政策好。（5）过去与现在、农村和城市、高兴、赞叹、清晰、鲜明【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（2）此题主要考查学生给短文划分段落的能力。（3）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（4）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。（5）本题考查文章的写作手法。阅读短文，回答问题。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，卞小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个"摊位"。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个"带路族"。但这"带路族"的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希塑以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们町能生意兴旺起来呢！（1）给下面画线的字选择正确的读音佝（goujb）偻打g（I怡ngliang）上逹（foufu）（xingxing）旺（2）从文中找出一个比喻句，o在这个句子中，作者把比成。（3）联系上下文理解"因地制宜"的意思。"地"在文中指,"制宜"在文中指。（4）文中说两位女孩很“木讷"，理由是。联系上下文来看，"木讷”这个词可以理解为（5）从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？【答案】（1）gou；liang:fu:xTng（2）他们佝偻着身子像四个蒜瓣【韦I着蒜头的茎:他们四个:入闱着蒜头的茎的蒜瓣（3）山:为游人带路（4）她们不会招揽生意，不会拿伞做买卖，上浮价格赚更多的钱:老实（5）诚实、腼腆、内向的人。【解析】7•阅读短文，回答问题。废墟上的鲜花偶尔从一本旧书里，看见一页昔口夹进去的小纸片。那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想——第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。有两个美国人去访问一家住在地卞室内的德国居民。离开那里以后，两人在路上谈起了观感。甲问道：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。乙反问道：你看到他们在黑暗的地卜•室的桌上放着什么了吗？甲说：一瓶鲜花。乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。我仿佛正面对着一束开放在照暗而潮湿的地卜•室里充溢着芳菲的鲜花。它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。我不知道什么时候什么场合又会翻见到它，更不知道我再一次面对它们又有着怎样的情思。（1）上文中所写的一则小事发生的时间是,地点是,主要人物是，写这篇文章则在年之后。（2）“这都无关紧要"中"这"指代的是：，"无关紧要"的原因是：。（3）"当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已"中“依然”表明，所以这个词不应省略。（4）“照暗而潮湿的地下室里充满着芳菲的鲜花"改为"地下室里的鲜花”好不好）？理由是什么？【答案】（1）第二次世界人战后：德国某地地下室内；两个美国人：五十多（2）是蔷薇，还是雏菊：只要是鲜花就能表现地下室主人对希望和平安的执著追求（3）我在此之前曾被这段对话内容震动过（4）不好，因为"照暗而潮湿"表明地下室环境之恶劣，“充满芳菲"表明鲜花之美、之香、之生命力，从而增强了地下室与鲜花的反差，更突出主题。【解析】&阅读下面的文字，完成下面小题。常言说：“千里之堤，溃于蚁穴"。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌"就是蚁害所致。当然，这里所说的"蚁"不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。士白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江人堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人，水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空T•里之堤，使之毁于一旦呢？科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁人体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚊的社会有严格的分工：蚁工、蚁后专门繁殖后代：兵蚁负贵安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅徴等基本劳动。土白的巢穴在地卞可深达两米，主巢人约1-2立方米，主巢周闱的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很人的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情:如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞人，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强