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文档简介

除数是小数的除法第1课时除数是小数的除法第1课时1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?32.2扩大到原来的10倍3220.750.012扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍7512

旧知回顾1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?32.2扩大到原来扩大到原来的10倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍扩大到原来的100倍1.2120120012扩大到原来的10倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多

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315003.填表,说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数,商不变。3315003.填表,说一说被除数、除数和商的变化你能发现哪些信息?

你能解决哪个问题?试着列式解决。

新知探究你能发现哪些信息?你能解决哪个问题?试着列式解决。这个西瓜有多重?12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢?这个西瓜有多重?12.8÷1.6=除数是小数的除法除数是小数的除法优秀课件除数是小数的除法怎样计算?

把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢?除数是小数的除法怎样计算?把除数是小数的除法变

李大爷买1个西瓜用了14.4元,这个西瓜有多重?

试一试李大爷买1个西瓜用了14.4元,这个西瓜有多重?

想一想,填一填。12836.47.242想一想,填一填。12836.47.2420.988÷0.38=0.988÷0.38=练一练:竖式计算7.67÷0.598.32÷3.2练一练:竖式计算7.67÷0.598.32÷3.2让我们总结一下计算方法,好吗?

除数是小数的除法是怎样计算的呢?(一看:看除数是几位小数。二移:根据商不变性质,把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数。三算:按照除数是整数的小数除法的法则计算)

算法总结让我们总结一下计算方法,好吗?除数是小数的除法练习提升——找朋友练习提升——找朋友计算下面各题,说一说你发现了什么。练习提升——谈发现计算下面各题,说一说你发现了什么。练习提升——谈发现列竖式计算。练习提升——快对秀列竖式计算。练习提升——快对秀练习提升——诊错题练习提升——诊错题

这节课我们学习了什么知识?除数是小数的除法是怎样计算的?我们在学习除数是小数的除法时用到了一种很重要的方法是什么?

本课小结这节课我们学习了什么知识?除数是小数的除法是怎样除数是小数的除法第1课时除数是小数的除法第1课时1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?32.2扩大到原来的10倍3220.750.012扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍7512

旧知回顾1.下面小数去掉小数点,发生了什么变化?32.2扩大到原来扩大到原来的10倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍扩大到原来的100倍1.2120120012扩大到原来的10倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多

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315003.填表,说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数,商不变。3315003.填表,说一说被除数、除数和商的变化你能发现哪些信息?

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除数是小数的除法是怎样计算的呢?(一看:看除数是几位小数。二移:根据商不变性质,把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数。三算:按照除数是整数的小数除法的法则计算)

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