五年级上册数学北师大版课件第2课时 认识底和高_第1页
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小学五年级数学上册（北师大版）新北师版五年级上册数学慕课堂主讲：果果老师认识底和高4北师版五年级上册说说你是怎么想的？你能设计出从家到车站最近的路线吗？动手试一试吧！情境导入你知道它表示什么意思吗？你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？这个桥洞的面可以看做什么图形？试着画一画吧！探究新知你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？探究新知你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？这两段的长度都是限高。梯形的高。梯形的高有无数条，长度也都相等。探究新知高上底下底腰腰找出平行四边形的底和高。找出平行四边形的底和高。底高底平行四边形有无数条高。同底边上高的长度相等。高找出三角形的底和高。找出三角形的底和高。底高底高底高三角形有三条高。1.从一个顶点向底引出的，与底垂直的线段就是高。2.梯形和平行四边形都有无数条高，而三角形有三条高。3.画高时要注意用虚线表示，标出垂直符号。归纳小结你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。下底底底1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。[教材P52练一练第1题]高高高高高达标检测2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。[教材P52练一练第2题]3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？[教材P52练一练第3题]4格4格4格4格这四幅图的高的长度都是4格，所以它们的长度是相同的。4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。(2)底是4cm、高是3cm的三角形。(3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。[教材P52练一练第4题]①②③通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从一个顶点向底引出的，与底垂直的线段就是高。2.梯形和平行

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