青岛版小学数学二年级下册《认识图形》获奖课件

认识图形回顾反思自主练习你问我说情境导入认识图形回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形牌子呢？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中你发现哪些二、你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形正方形二、你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形正方形怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？

动边

测量

折叠

继续二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？动边测量折长方形对边相等。

返回二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形对边相等。返回二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？10厘米10厘米7厘米7厘米长方形

相等。对边二、你问我说

返回怎样做一个长方形牌子呢？10厘米10厘米7厘米7厘米长方形相等。对边二长方形对边相等。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？

返回长方形对边相等。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？返回长方形对边相等，4个角都是直角。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？长方形对边相等，4个角都是直角。二、你问我说怎样做一个二、你问我说长方形四条边的名称：长宽通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。二、你问我说长方形四条边的名称：长宽通常把长方形长边的长叫作二、你问我说正方形有哪些特点呢？

动边

折叠

继续怎样做一个正方形的牌子呢？二、你问我说正方形有哪些特点呢？动边折叠继续怎样做一个正方形四条边都相等。二、你问我说返回怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。二、你问我说返回怎样做一个正方形牌子呢？二、你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。返回二、你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。返回二、你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，四个角都是直角。二、你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方二、你问我说正方形的每条边的长，叫作边长。边长边长边长边长正方形四条边的名称：二、你问我说正方形的每条边的长，叫作边长。边长边长边长边长正相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？二、你问我说4条边4个直角相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正长长宽边长边长宽宽长二、你问我说长方形和正方形有什么联系呢？当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。长长宽边长边长宽宽长二、你问我说长方形和正方形有什么联系呢？

六边形

五边形二、你问我说是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？

有五个角、五条边。有六个角、六条边。六边形五边形二、你问我说是什么形状生活中你在哪里见过五边形和六边形？二、你问我说生活中你在哪里见过五边形和六边形？二、你问我说二、你问我说二、你问我说三、自主练习

1.猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。三、自主练习1.猜一猜。要在信封里放一张纸片三、自主练习

2.剪纸游戏。剪成了

形。

剪成了

形。

剪成了

形和

形。

（1）（2）（3）正方三角长方长方三、自主练习2.剪纸游戏。剪成了三、自主练习

3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。三、自主练习3.你能在方格纸上画出格数相同，一共有9个长方形。4.数一数：图中共有多少个长方形？三、自主练习

一共有9个长方形。4.数一数：图中共有多少个长方形？三、自认识图形回顾反思自主练习你问我说情境导入认识图形回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形牌子呢？根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入从图中你发现哪些二、你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形正方形二、你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形正方形怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？

动边

测量

折叠

继续二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？动边测量折长方形对边相等。

返回二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形对边相等。返回二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？10厘米10厘米7厘米7厘米长方形

相等。对边二、你问我说

返回怎样做一个长方形牌子呢？10厘米10厘米7厘米7厘米长方形相等。对边二长方形对边相等。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？

返回长方形对边相等。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？返回长方形对边相等，4个角都是直角。二、你问我说怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？长方形对边相等，4个角都是直角。二、你问我说怎样做一个二、你问我说长方形四条边的名称：长宽通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。二、你问我说长方形四条边的名称：长宽通常把长方形长边的长叫作二、你问我说正方形有哪些特点呢？

动边

折叠

继续怎样做一个正方形的牌子呢？二、你问我说正方形有哪些特点呢？动边折叠继续怎样做一个正方形四条边都相等。二、你问我说返回怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。二、你问我说返回怎样做一个正方形牌子呢？二、你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。返回二、你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。返回二、你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，四个角都是直角。二、你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方二、你问我说正方形的每条边的长，叫作边长。边长边长边长边长正方形四条边的名称：二、你问我说正方形的每条边的长，叫作边长。边长边长边长边长正相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？二、你问我说4条边4个直角相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正长长宽边长边长宽宽长二、你问我说长方形和正方形有什么联系呢？当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。长长宽边长边长宽宽长二、你问我说长方形和正方形有什么联系呢？

六边形

五边形二、你问我说是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？

有五个角、五条边。有六个角、六条边。六边形五边形二、你问我说是什么形状生活中你在哪里见过五边形和六边形？二、你问我说生活中你在哪里见过五边形和六边形？二、你问我说二、你问我说二、你问我说三、自主练习

1.猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。三、自主练习1.猜一猜。要在信封里放一张纸片三、自主练习

2.剪纸游戏。剪成了

形。

剪成了

形。

剪成了

形和

形。

（1）（2）（3）正方三角长方长方三、自主练习2.剪纸游戏。剪成了三、自主