三年级语文上册总也倒不了的老屋课件

窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！新课导入窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老1总也倒不了的老屋dǎo12总也倒不了的老屋dǎo12破洞准备暴雨

凑近

喵喵

孵蛋墙壁

叽叽

砍树

蜘蛛屋檐

漂亮偶尔

撞到

吃饱晒太阳破洞准备暴雨

凑近喵喵孵蛋墙壁

叽叽

砍树

蜘蛛

屋檐

漂亮偶尔

撞到

吃饱晒太阳bàocòumiāofūjīǒuěr字词识记读一读破洞准备暴雨凑近喵喵孵蛋破洞准3壁蜘蛛漂晒准睡备暴砍饱写一写撞观察生字的字形、结构及重点笔画。壁蜘蛛漂晒准睡备暴砍饱写一写撞观察生字的字形、结构及重点笔画4

我会写破洞书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的两个转折处都要顿笔。。洞dòng结构：左右组词：洞穴别有洞天造句：小明的裤子上有一个破洞。音序：D部首：氵我会写破洞书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的5我会写准备书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一点，点下边是四横一竖。准zhǔn结构：左右组词：准许准此处理造句：我做好了各项准备工作。音序：Z部首：冫我会写准备书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一6

我会写预备书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，撇和捺交叉舒展。备bèi结构：上下组词：备课德才兼备造句：老师正在预备上课。音序：B部首：夂我会写预备书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，7我会写暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺，注意下边与“水”字不同。暴bào结构：上下组词：暴涨暴跳如雷造句：天暗了，暴风雨就要来了。音序：B部首：曰我会写暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两8

我会写墙壁书写指导：右上边“土”下横要长，中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。墙qiáng结构：左右组词：砖墙铜墙铁壁造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。音序：Q部首：土我会写墙壁书写指导：右上边“土”下横要长，中竖两边分别9我会写墙壁书写指导：上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，最下边“土”的下横要长。壁bì结构：上下组词：绝壁坚壁清野造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。音序：B部首：土我会写墙壁书写指导：上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，10

我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。饿è结构：左右组词：饥饿忍饥挨饿造句：快中午了，我好饿。音序：P部首：饣我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长11我会写蜘蛛书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。蜘zhī结构：左中右组词：蜘蛛网红蜘蛛造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。音序：Z部首：虫我会写蜘蛛书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。12我会写蜘蛛书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。蛛zhū结构：左右组词：蛛网蛛丝马迹造句：房子里没有留下小偷的一

点蛛丝马迹。音序：Z部首：虫我会写蜘蛛书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上13

我会写漂亮漂piào结构：左右组词：漂亮话干得漂亮造句：她是一个漂亮的小姑娘。音序：P部首：氵书写指导：“”的方框要扁，框内两竖与上横相连，“示”的两横要近、下横要长。我会写漂亮漂piào结构：左右组词：漂亮话干得漂亮造14

我会写撞到书写指导：左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间一竖是一笔，下横要长。撞zhuàng结构：左右组词：撞钟横冲直撞造句：因为跑的急，我一下子撞到门上。音序：Z部首：扌我会写撞到书写指导：左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间15我会写吃饱书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯钩的弯要长些。饱bǎo结构：左右组词：饱暖大饱眼福造句：我已经吃饱饭了。音序：B部首：饣我会写吃饱书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯16

我会写晒太阳

书写指导：左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇和竖弯，不要写成两竖。晒shài结构：左右组词：晒干晒一边造句：小猫正在墙根底下晒太阳。音序：S部首：日我会写晒太阳书写指导：左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇17

读课文，边读边想：课文写了老屋的什么?你觉得老屋有什么品质?你有没有猜到后面会发生什么呢?整体感知

18老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋的年龄课文解读老屋的样子老屋久无人居读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也19想一想，说一说：

许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？想一想，说一说：20“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。老屋会倒吗？为什么呢？“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁21等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。小猫迫切地请求老屋的帮助等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我22哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。慈爱、善良哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。慈爱、善良23

第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”心情欢快对老屋的感激之情

24等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可25哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。乐于助人哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。乐于助人26

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？第三次

27等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树28哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。慈爱、乐于助人

哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。慈爱、乐于助人29故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？“小蜘蛛，你吃30小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。老屋到现在还站在那儿照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。生活惬意富有情趣小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，31读一读，画一画，想一想：

文中有哪些地方写出了老屋之老呢？找出来，读一读。再想一想，为什么这么老的老屋一直没有倒呢？读一读，画一画，想一想：32老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。小猫从门上的破洞跳了出来。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了来。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。33让小猫安心睡觉总也倒不了的老屋再站一个晚上板书设计让母鸡安心孵蛋再站二十一天让小蜘蛛安心织网再站一会儿听小蜘蛛讲故事还站在那儿慈爱宽厚乐于助人赠人玫瑰

手留余香让小猫安心睡觉总也倒不了的老屋再站一个晚上板书设计让母鸡安心34课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，让老母鸡有安心孵蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。课堂小结课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，35随堂练习zhǔnbèibàofēnɡyǔ()()jīèshàitàiyánɡ()()1.看拼音，写词语。准备暴风雨饥饿晒太阳随堂练习zhǔnbèibàofēnɡy36老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（），门板也破了洞。为了让小猫躲避（），让老母鸡（

），让蜘蛛在（）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。2.根据课文内容填空。窟窿暴风雨安心屋檐孵蛋老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（）37窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！新课导入窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老38总也倒不了的老屋dǎo12总也倒不了的老屋dǎo12破洞准备暴雨

凑近

喵喵

孵蛋墙壁

叽叽

砍树

蜘蛛屋檐

漂亮偶尔

撞到

吃饱晒太阳破洞准备暴雨

凑近喵喵孵蛋墙壁

叽叽

砍树

蜘蛛

屋檐

漂亮偶尔

撞到

吃饱晒太阳bàocòumiāofūjīǒuěr字词识记读一读破洞准备暴雨凑近喵喵孵蛋破洞准40壁蜘蛛漂晒准睡备暴砍饱写一写撞观察生字的字形、结构及重点笔画。壁蜘蛛漂晒准睡备暴砍饱写一写撞观察生字的字形、结构及重点笔画41

我会写破洞书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的两个转折处都要顿笔。。洞dòng结构：左右组词：洞穴别有洞天造句：小明的裤子上有一个破洞。音序：D部首：氵我会写破洞书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的42我会写准备书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一点，点下边是四横一竖。准zhǔn结构：左右组词：准许准此处理造句：我做好了各项准备工作。音序：Z部首：冫我会写准备书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一43

我会写预备书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，撇和捺交叉舒展。备bèi结构：上下组词：备课德才兼备造句：老师正在预备上课。音序：B部首：夂我会写预备书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，44我会写暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺，注意下边与“水”字不同。暴bào结构：上下组词：暴涨暴跳如雷造句：天暗了，暴风雨就要来了。音序：B部首：曰我会写暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两45

我会写墙壁书写指导：右上边“土”下横要长，中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。墙qiáng结构：左右组词：砖墙铜墙铁壁造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。音序：Q部首：土我会写墙壁书写指导：右上边“土”下横要长，中竖两边分别46我会写墙壁书写指导：上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，最下边“土”的下横要长。壁bì结构：上下组词：绝壁坚壁清野造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。音序：B部首：土我会写墙壁书写指导：上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，47

我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。饿è结构：左右组词：饥饿忍饥挨饿造句：快中午了，我好饿。音序：P部首：饣我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长48我会写蜘蛛书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。蜘zhī结构：左中右组词：蜘蛛网红蜘蛛造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。音序：Z部首：虫我会写蜘蛛书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。49我会写蜘蛛书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。蛛zhū结构：左右组词：蛛网蛛丝马迹造句：房子里没有留下小偷的一

点蛛丝马迹。音序：Z部首：虫我会写蜘蛛书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上50

我会写漂亮漂piào结构：左右组词：漂亮话干得漂亮造句：她是一个漂亮的小姑娘。音序：P部首：氵书写指导：“”的方框要扁，框内两竖与上横相连，“示”的两横要近、下横要长。我会写漂亮漂piào结构：左右组词：漂亮话干得漂亮造51

我会写撞到书写指导：左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间一竖是一笔，下横要长。撞zhuàng结构：左右组词：撞钟横冲直撞造句：因为跑的急，我一下子撞到门上。音序：Z部首：扌我会写撞到书写指导：左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间52我会写吃饱书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯钩的弯要长些。饱bǎo结构：左右组词：饱暖大饱眼福造句：我已经吃饱饭了。音序：B部首：饣我会写吃饱书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯53

我会写晒太阳

书写指导：左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇和竖弯，不要写成两竖。晒shài结构：左右组词：晒干晒一边造句：小猫正在墙根底下晒太阳。音序：S部首：日我会写晒太阳书写指导：左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇54

读课文，边读边想：课文写了老屋的什么?你觉得老屋有什么品质?你有没有猜到后面会发生什么呢?整体感知

55老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋的年龄课文解读老屋的样子老屋久无人居读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也56想一想，说一说：

许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？想一想，说一说：57“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。老屋会倒吗？为什么呢？“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁58等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。小猫迫切地请求老屋的帮助等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我59哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。慈爱、善良哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。慈爱、善良60

第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”心情欢快对老屋的感激之情

61等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可62哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。乐于助人哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。乐于助人63

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？第三次

64等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树65哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。慈爱、乐于助人

哦