【聚焦中考】（浙江专）中考语文总复习 第四讲 病句辨析与修改（经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破+13中考真题）

第4讲病句辨析与修改编辑ppt经典回放点拨经典回放1．（2013·杭州）下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。B编辑ppt经典回放点拨2．（2013·荆门）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（表意不清，“这样”一词指代不明。）C．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前。）D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（用词不当，将“依赖”改为“依靠”。）D编辑ppt3．（2013·福州）下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。[答案]（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题，保障非机动车、行人出行安全。经典回放点拨编辑ppt思路点拨1．从杭州考题来看，做这类题目时要掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、表意不明等。A项，成分残缺，应在“身心健康”后面加上“的行为”；C项，句式杂糅，应把“了”改为“的”；D项，语序不当，应将“从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛”改为“从而在校园内营造出浓郁的感恩母亲的节日气氛”。2．从荆门考题来看，考查对句子修改的正误的判断，主要语病表现在：A项，语意重复；B项，指代不明造成表意不清；C项，误用“使”造成了成分残缺；D项，用词不当，“依赖”改为“帮助”。3．从福州考题来看，考查对病句的修改，主要语病表现在：豍语序不当，先排查再整治；豎缺少宾语中心语，从整个语段来看，“道路”一词后加“的问题”即可。经典回放点拨编辑ppt答题策略

考试答题时，无论是选择题还是进行修改的表述题，可按下列步骤进行思考分析：1．语感检查——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。2．逐层梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。3．替换类比——用同义词替换、关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。4．逻辑分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。关于语病的选择题在完成上述步骤之后，可以直接进行选择；而进行修改的表述题，在修改时要考虑到修改病句的原则是：对症下药、原意不变、尽量少改。修改病句的主要方法：1．增——残缺的成分要增补上。2．删——重复多余的词语要删除。3．调——语序不当的要调整。4．换——搭配不当的词语要更换。经典回放点拨编辑ppt注意：修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。答题策略经典回放点拨[附]修改病句的口诀

借助语感先体会，再提主干查枝叶。主干枝叶没问题，要看语序当不当。句首出现了介词，警惕主语会残缺。自相矛盾与重复，删去调换要简洁。“是否”“能否”关键词，一面两面相对应。否定词和关联词，有它出现要警惕。并列结构要当心，谨防前后出问题。增删调换灵活用，句子毛病定除去。编辑ppt考点解读强化考点：辨识、修改常见的语病。考点解读病句题主要考查考生在具体语境中辨识、修改病句的能力。1．辨识句子的正误。2．从语段中寻找病句并进行改正。3．在具体语境中用符号修改其中的病句。4．几个病句选择修改。5．分析病句的错因。编辑ppt名题强化考点解读强化1．（2013·荆州）下列句子中没有语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。D[点拨]

A主语和宾语搭配不当，将“的人”去掉。B关联词使用不当，将“就是”换成“而是”。C缺少宾语中心语，应在末尾加“的人”。编辑ppt2．（2013·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．随着“神舟十号”飞船和“长征二F”火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）B[点拨]“之所以”和“重要原因”重复，将“的重要原因”删去。考点解读强化编辑ppt3．（2013·新疆）根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是（）①当代的中国，比历史上任何时期都要接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有勇于承担历史重任的中国青年。②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。A．①句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；②句将“拥有”改为“创造”。B．①句将“接近”改为“将要”；②句将“拥有”改为“实现”。C．①句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；②句将“拥有”改为“实现”。D．①句将“接近”改为“将要”；②句将“拥有”改为“创造”。[点拨]①缺少宾语的中心语，加“的目标”构成“实现中华民族伟大复兴的目标”句子才算完整。②动宾搭配不当，“创造”与“奇迹”才是最佳搭档。A考点解读强化编辑ppt4．（2013·天津）下面句子没有语病的一项是（）A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。A[点拨]

B缺少主语，将“通过”或“使”删去。

C搭配不当，“提高”应改为“加强”。

D两面对一面，在“是”的后面加上“能否”。考点解读强化编辑ppt5．（2013·十堰）下列语句没有语病的一项是（）A．据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。B．创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。C．电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。D[点拨]

A“刚刚”与“最新”重复，将“刚刚”删去。B内容存在逻辑语病，应改为“创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活品质。”C用词不当，将“覆盖”改成“影响了”。考点解读强化编辑ppt6．（2013·江西）下列句子没有语病的一项是（）A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查