大班社会教案五篇

第第13页大班社会教案五篇

大班社会教案篇1

活动目标

1、知道每个人在生活中都会遇到胜利和失败，失败并不可怕。

2、体验胜利和失败的感受，勇于面对失败。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备

1、皮球假设干，奖牌假设干。

2、记录表一张，上有圆、半圆标识；每个幼儿有自己的标记。

活动过程

1、玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受胜利与失败的不同心情。

★老师讲解游戏玩法：幼儿分成假设干小组站成一竖排，每人举起双手到头顶依次传球，先传完的小组为成功组。

★老师组织幼儿进行竞赛，确定冠军小组。

★老师给获胜的幼儿发奖牌。

★老师：成功的小伙伴现在有什么感觉？失败的小伙伴有什么想法？

★幼儿表达自己对胜利、失败的感受。

自评：在这个环节上，发觉幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对胜利和失败的体验谈得不是许多。

2、每位幼儿述说自己的经受，知道每个人都会遇到胜利与失败。

★老师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经受吗？假如有过，就将你的标记贴在半圆的标记住，假如没有就贴在圆圈的标记住。

★幼儿在标识图上粘贴自己的标记，引导幼儿发觉每个人都会遇到失败。

自评：在这个环节上，发觉幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。

★请幼儿猜想老师的粘贴结果。

★老师在标识图上粘贴自己的经受，并表达自己的失败体验。

★老师：每个人都会有失败的经受，失败并不可怕。

自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和胜利的理解比较浅显，究竟孩子的生活阅历有限，可讲的内容受到限制，沟通得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是非常紧贴胜利和失败的概念。

3、通过争论，引导幼儿积极面对失败。

★幼儿自由争论：假如遇到失败，应怎样做？

★老师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取成功。

活动延伸

区角活动：设置棋牌游戏区，并提供一些记录纸，让幼儿在游戏的同时自己记录游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。

集体评议：这次活动中，发觉开始环节幼儿对竞争游戏很感爱好，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的游戏，而把第一环节的游戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们沟通。另外，在让孩子贴标记时涌现的状况，也是由于幼儿感受不多沟通不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将老师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由沟通，更为恰当。

活动反思

1、教学内容贴近同学的生活，易于激发学习的爱好。

2、师生畅谈后能让同学初步感知，任何尝试都像小孩学习走路一样，是一个不断摔倒不断爬起来的过程，失败是胜利的起点。“学习”部分安排了三个主要的环节：故事体验、案例印证、情景剧思辨。引导同学感受到：百折不挠，终会胜利。

3、通过航天史上失败与胜利对比的实例，让同学进一步体会“失败是胜利之母”的道理。

4、情景剧《考试考砸了》再现了同学们生活中的常见事例，分析缘由，引导同学猎取胜利。老师事先要收集古今中外的名人伟人从失败走向胜利的故事，了解同学生活中的事例，使汇报内容更充盈，更丰富。

5、今后老师更要多给同学表现的机会。

大班社会教案篇2

活动目标：

结合秋季水果丰收和主题活动组织幼儿进行社会性认知实践活动，在丰富幼儿知识、阅历的同时体验与父母和同伴共同活动的欢乐。

活动预备：

1、老师联系活动地点、出游交通工具等一系列外出必备工作。

2、结合秋季水果丰收，向幼儿介绍各种水果的生长、特征及其丰富的营养价值等知识。

〔着重讲解并描述、认识猕猴桃〕

3、通知家长活动时间、地点，写出活动通知。

活动过程：

一、8：00幼儿园集合

各班老师组织家长和幼儿讲解并描述活动要求：

1、请各位家长管理好自己的孩子，留意安全，确保大家高兴奋兴得去，平平安安得回。

2、在采摘过程中留意引导幼儿观测猕猴桃的特征。

3、疼惜果农的劳动，不任意丢弃采下来的猕猴桃，不任意采摘果农种的蔬菜。

4、采摘活动结束，将自己的劳动成果拿到果农处过秤结帐。

5、请各位家长提高觉悟，车上座位尽量留给孩子坐，不争抢位置，给幼儿做好榜样。

二、8：20组织好自己班级家长和幼儿到青年路乘车

平行班级协调好车辆乘坐问题，向目的地七里沟果园出发。

三、9：00——————10：00各班分散到果园中活动，与父母一起采摘果实，体验活动的欢乐。

老师跟随本班活动，留意抓拍幼儿活动过程。

四、10：30回程，活动结束。

活动延伸：

一、幼儿回忆活动过程，组织幼儿进行讲解并描述，进展幼儿口语表达技能。

二、绘画：采摘猕猴桃

三、写出报道短文结合图片进行报道。

大班社会教案篇3

【教材】

水，是生命之源。是我们日常生活中不可缺少，幼儿很早就接触并认识了它，对它有着非常情感。随着社会的飞速进展，水污染的.现象越来越严峻，可利用的淡水资源越来越匮乏。爱护水资源已经迫不及待。针对以上状况，我认为进行“节省用水，爱护水资源”特别有须要从幼儿时期抓起。为了让幼儿感知水和人类生活的亲密关系，懂得水的珍贵。因此，我设计这节社会课《珍贵的水》。

【教学目标】

1、了解水和人类生活的亲密关系，感受水的珍贵。

2、积极设想爱护水资源的方法。

3、情愿参加爱护水资源的行动。

4、培育幼儿的尝试精神。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动重点难点】

1、重点：感受水的珍贵，想出更多节水的方法。

2、难点：幼儿节水习惯的养成。

【教法】

1、观测法，利用视频观看干旱地区人们的缺水生活状况，知道水资源是有限的，体验水的珍贵。

2、争论法，看完视频，幼儿有了节省用水的信念后，充分争论，得出一水多用等节水方法，不但自己节省用水，还要带动四周的人也参与节省用水的行列，还要做一名优秀的小小宣扬员。

【学法】

1、观赏法，幼儿观赏生动形象的视频，老师抑扬顿挫的讲解并描述，看到、听到全方位的感受到水的珍贵，从而有利于重难点的突破。

2、讲解并描述法，采纳多种形式的提问，为幼儿提供讲解并描述的空间，采纳鼓舞为主的原则，创设一个能使幼儿想说、敢说、有机会的说并能得到积极应答的环境。留意提示幼儿用嘹亮的声音，完整的语言进行讲解并描述，并且留意为每名幼儿创设讲解并描述的机会。

【活动流程】

第一环节：简约谈话导入活动

《水》，幼儿简约知道水是平常我们常见到又喜爱的，在这里老师援助幼儿归类、梳理、提升。能够使幼儿对水的用途的认识更全面，更丰富，还渗透了初步的分类。充分认识到水是生命之源，谁都离不开它。

第二环节：看视频，了解水资源的匮乏和水资源的污染状况

利用视频观看干旱地区人们的生活环境。尤其听到一年都不洗一次澡，看到8岁的孩子每次要背17斤水，走上十几里路，每天走十几次。一幕幕真实的画面，幼儿们深受感动，为之震撼。“我很难受、我想援助他们”都是幼儿发在内心的声音。“水的珍贵”是幼儿们最真实的体验。自发的理解“为什么要节省用水”。

当幼儿看到黑色的污水流进清亮的小河，河里的生物都因此而死去。幼儿不谋而合的发出生气的声音，更加体会到水的珍贵。

第三环节：争论爱护水资源的方法。(观看阿姨节水方法。)幼儿们争论我们现在应当怎么做，才能爱护我们的生命之水。重点请幼儿说说在幼儿园里，和在家里怎样节省用水。谁有好的节水方法说出来大家一起学习。活动到此，幼儿已经知道哪些地方需要节省用水，哪些地方怎样做才算是节省用水，他们知道的清清晰楚，明明白白。

第四环节：宣扬爱护水资源。幼儿动手操作，利用绘画形式，宣扬爱护水资源。争做节省用水小能手，带动自己身边的人加入节省用水的行列。

【活动反思】

通过这次活动，幼儿对水有了深刻的了解和认识，尤其看到干旱的土地，8岁孩子在几十里的山路背水，污染的小河，径直震撼幼儿的心灵，这是他们很难看到的真实情景，引起幼儿发自内心的情感上的共鸣，反应剧烈。印象深刻。达到预期目的。

大班社会教案篇4

活动目的：

1、引导幼儿发觉广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。

2、指导幼儿尝试创编广告词，培育幼儿思维的敏捷性。

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1、录制有代表性的广告：脑白金、海苔、福娃〔宣扬片〕

2、广告画报、霓虹灯广告、宣扬单〔课件〕

3、幼儿材料：彩笔、浆糊、彩纸、半成品的手表、扇子、为孩子给制作的产品编广告。

活动过程：

一、引出课题

小伙伴们，20**年就要来到了，要过春节了，想想今年给爷爷奶奶、爸爸妈妈和好伙伴送什么礼物呢？谁来想个好方法？怎样才能给他们选上最好的礼物？〔看广告〕

二、认识广告的作用

1、“孩子们，咱们还是看看广告里都有些什么吧？”

2、提问：谁来说一说，广告有什么作用？

3、老师小结：广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们实时的了解和知道需要的东西的特点、功能、价值等，能选择最适合自己的物品。

三、学广告、说广告、找广告，了解广告的种类和表现形式

1、“小伙伴们，你都知道哪些广告呢？”鼓舞个别孩子表演。

2、“你刚才在广告里向大家介绍的是什么？有什么特点和作用？”让幼儿认识了解广告的特点。

3、请幼儿看看、找找四周的环境中的广告，提问，“除了电视广告，你还见过哪些广告？”引导孩子查找活动室贴的报纸、传单等广告。

4、看段宣扬广告《福娃迎奥运》

5、小结广告的种类、形式。

种类：有食品、药、饮料、化妆品、电器等

表现形式：除电视广告还有报纸、传单、广告牌、霓虹灯等广告

四、编演广告，指导孩子整理材料，培育幼儿的制造性

1、选择材料，分三组制作手套、望远镜和棒棒糖

2、指导幼儿编演广告内容，争论编词

3、鼓舞指导幼儿上台表演。看一段我们自己录制的广告“美美拖鞋”，为孩子们创编广告作预备

活动延伸：

继续查找生活环境中的广告，把孩子们自己创编的广告录下来，给孩子观看，充分了解广告在生活中的作用。

小百科：广告，就是广而告之，即向社会广阔公众告知某件事物。

大班社会教案篇5

活动目标：

1、了解旅行前整理行李的重要性

2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放

3、获得和旅行相关的生活阅历。

活动预备：

幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。

活动过程：

一、活动导入

1，观看视频引出课题。

今日老师给小伙伴带了一段视频，我们一起去看看。小伙伴们都看出来了，是你们最喜爱的节目《爸爸去哪儿》。

2，再次观看视频并提问。

我们把刚才的视频再看一次，这次请小伙伴认真的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？〔他们不知道带什么