考研考博-英语-北京青年政治学院押题密卷附带答案详解篇2

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-北京青年政治学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.填空题

Directions:Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelistA-Ftofitintoeachofthenumberedblanks.Thereisoneextrachoice,whichdoesnotfitinanyoftheblanks.MarkyouranswersontheANSWERSHEET.(10points)

PopulationChanging

AsGilbertWhite,Darwin,andothersobservedlongago,allspeciesappeartohavetheinnatecapacitytoincreasetheirnumbersfromgenerationtogeneration.(41)Thegreatvarietyofdynamicbehaviorsexhibitedbydifferentpopulationsmakesthistaskmoredifficult:somepopulationsremainroughlyconstantfromyeartoyear;othersexhibitregularcyclesofabundanceandscarcity;stillothersvarywildly,withoutbreaksandcrashesthatareinsomecasesplainlycorrelatedwiththeweather,andinothercasesnot.

(42)Theseecologistspositthattherelativelysteadypopulationshave“density-dependent”growthparameters;thatis,ratesofbirth,death,andmigrationwhichdependstronglyonpopulationdensity.Theseratesfluctuateinawaythatiswhollyindependentofpopulationdensity.

Thedichotomyhasitsuses,butitcancauseproblemsiftakentooliterally.(43)Nomatterhowseverelyorunpredictablybirth,deathandmigrationratesmaybefluctuatingaroundtheirlong-termaverages.Iftherewerenodensity-dependenteffects,thepopulationwould,inthelongrun,eitherincreaseordecreasewithoutbound.Putanotherway,itmaybethatonaverage99percentofalldeathsinapopulationarisefromdensity-independentcauses,andonlyonepercentfromfactorsvaryingwithdensity.Thefactorsmakinguptheonepercentmayseemimportant.(44)

Inordertounderstandthenatureoftheecologist’sinvestigation,wemaythinkofthedensity-dependenteffectsongrowthparametersasthe“signal”ecologistsaretryingtoisolateandinterpret,onethattendstomakethepopulationincreasefromrelativelylowvaluesordecreasefromrelativelyhighones,whiledensity-dependenteffectsacttoproduce“nose”inthepopulationdynamics.Forpopulationsthatremainrelativelyconstant,orthatoscillatearoundrepeatedcycles,thesignalcanbefairlyeasilycharacterizedanditseffectdescribed,eventhoughthecausativebiologicalmechanismmayremainunknown.(45)Butitnowseemsclearthatallpopulationsareregulatedbyamixtureofdensity-dependentanddensity-independenteffectsinvaryingproportions.

A.Itissometimespossibletoinfertheexistenceofadensity-independentfactorcontrollingpopulationgrowthwithoutunderstandingitscausativemechanism.

B.Thetaskforecologistsistountangletheenvironmentalandbiologicalfactorsthatholdthisintrinsiccapacityforpopulationgrowthincheckoverthelongrun.

C.However,whetherrecognizedornot,theywillusuallydeterminethelong-termaveragepopulationdensity.

D.Toimposesomeorderonthiskaleidoscopeofpatterns,oneschoolofthoughtproposesdividingpopulationsintotwogroups.

E.Forirregularlyfluctuatingpopulations,wearelikelytohavetoofewobservationstohaveanyhopeofextractingthesignalfromtheoverwhelmingnoise.

F.Foronething,nopopulationcanbedrivenentirelybydensity-independentfactorsallthetime.

【答案】41.B

42.D

43.F

44.C

45.E

【解析】41.下一句中提到了一个关键词thistask，所以空格这一句和task有关，故B项正确。

42.该段讲了种群的两种增长参数，density-dependent和density-independent，所以第一句很可能是该段的中心句，介绍这两类参数，所以D项正确。

43.根据第三句“无论出生率、死亡率和迁移率围绕其长期平均水平波动多么严重或不可预测，如果没有密度依赖的影响（iftherewerenodensity-dependenteffects），从长远来看，人口将会毫无限制地增加或减少”，这一句讲的是第二段中的其中一种增长参数，由if虚拟语气可知，上一句是和density-independent有关，F项正确。

44.上两句说的是“换句话说，在一个人口中，平均99%的死亡都是由密度独立的原因造成的，只有1%是由随密度变化的因素造成的。构成这1%的因素似乎不重要。”，从这里可知，99%的死亡是由密度独立决定，1%的密度依赖因素似乎不重要；但该段第二句提到“没有一个种群能一直完全由密度独立因素驱动”，所以这里空格是要表示转折，故C项正确。

45.上一句提到“对于保持相对稳定的种群（Forpopulationsthatremainrelativelyconstant）”，下一句中也提到了“所有的人口（allpopulations）”，可知这一句是描述的另一类种群，与“相对稳定”相对的是“不稳定的”，所以E项正确。

2.翻译题

TranslatethefollowingpartintoChinese.

Whatmakesahome?Loveandcomfort.Itisaplacewherekindlyaffectionsexistamongallthemembersofthefamily.

Ahomewithoutloveisnomoreahomethanabodywithoutasoulisaman.Yourhomemaybepoorandhumble,butitistheplaceyouhavethedutytotrytomakeitcheerfulandcomfortable.Ahomeismorethanafamilydwelling.Itisalsoaschoolinwhichpeoplearetrainedforcitizenship.Itisthebasisandoriginofcivilization.

【答案】组成家庭的因素是什么？爱和安慰。家是一个所有家庭成员凝结爱的地方。

一个没有爱的家庭称不上是家，就像没有灵魂的躯体不再是人一样。你的家可能贫穷而简陋，但你有职责努力让它变得愉快和舒适。家不仅仅是一个供人居住的地方，它也是一个培养人们成为公民的场所，是文明的基础和起源。

3.单选题

Don’tloseheart!Youshould______yourcourageandovercomethedifficult.

问题1选项

A.pullup

B.pluckup

C.holdup

D.setup

【答案】B

【解析】【试题解析】考查短语辨析。A选项pullup“停车；停下；（将椅子）挪近然后坐下”；B选项pluckup“振作；鼓起勇气；发动”，pluckupthecourage(todosth.)；C选项holdup“举起；耽搁；（在逆境中）保持良好状况”；D选项setup“设置；成立；创建”。句意：别灰心！你应该______勇气克服困难。根据语境，这里指要勇敢面对困难，B选项pluckup“振作；鼓起勇气；发动”符合题意。因此B选项正确。

4.单选题

ItissodifficulttolistallofJohn’sattributesbecausehehasmanydifferenttalentsandabilities.

问题1选项

A.preferences

B.virtues

C.qualities

D.interests

【答案】C

【解析】考查名词辨析。A选项preferences“偏好”；B选项virtues“优点”；C选项qualities“品质”；D选项interests“兴趣”。句意：要列出约翰所有的品质是很困难的，因为他有很多不同的天赋和能力。划线部分attributes是品质的意思。因此C选项正确。

5.单选题

Cambridgeis（）thebestuniversityinEuropeandamongtheworld’stopten.

问题1选项

A.inmostcases

B.onmostcounts

C.undermostconditions

D.withmostprospects

【答案】C

【解析】短语辨析。inmostcases“在大多数情况下”；undermostconditions“在大多数情况、条件下”，没有选项B和D的搭配，可排除。句意：剑桥大学在大多数情况下都是欧洲最好的大学，也是世界排名前十的大学之一。选项C符合题意。

6.单选题

Variousinnovationshavebeenintroducedaswaystobreakoffoursystemwhichforcesstudentsthroughaseriousofidenticalclassroomsinwhichteachersdomostofthetalkingandstudentshavelittleopportunitytorespond.Amongtheseinnovationsareteamteachingandteachingaides,non-gradedelementaryandsecondaryschools,independentstudy,curriculafocusedonhelpingstudentsdiscoverthingsforthemselvesratherthanontryingtotellthemeverything,andschoolsdesignedformaximumflexibilitysothatstudentscanworkalone,orinsmallgroups,ortakepartinlarge--groupinstructionviadiversemedia.Theaimofalltheseinnovationsistoadaptinstructionmorepreciselytotheneedsofeachindividualstudent.Manypeoplewhohaveastrongdisliketoorganizinginstructionscientificallyandtobringingnewtechnologyintotheschoolsandcollegesfailtorealizethatthepresentsystemisinmanyrespectsmechanicalandrigid.Thevastdifferencesinthewaysstudentslearnaredisregardedwhentheyaretaughtthesamething,inthesameway,atthesametime.Thereisnoescapingtheevidencethatmanystudentsthemselvesfeellittleenthusiasmandevenoutrighthostilityforthepresentwayschoolsandcollegesareorganizedandinstructionishandled.Manyofthemresenttechnology,butwhattheyobjecttoisusuallytechnologyusedasameansforhandlingalargenumberofstudents.Oritisprogrammingwhichmerelyreproducesconventionalclassroomrespondsandlearns,reachingnewplateausfromwhichtoclimbtohigherlevelsofunderstanding.Technologicalmediacanstoreinformationuntilitisneededorwanted.Theycandistributeitoverdistancestoreachthestudentswherehehappenstobe.Theycanpresenttheinformationtothestudentthroughvarioussenses.Theycangivethestudenttheopportunitytoreacttothematerialinmanyways.Inshort,thestudents’opportunitiesforlearningcanbeincreasedandenhancedbyusingawiderangeofinstructionaltechnology.Alltheavailableresourcesforinstruction,includingtheteachers,canworktogethertocreateconditionsformaximumeffectivelearning.

1.Theauthorismainlyconcernedwith（

）.

2.Itcanbeinferredfromthearticlethatagoodeducationalsystemmust（

）.

3.Thenegativereactionsofstudentstotechnologyaretheresultof

（

）.

4.Allofthefollowingarementionedasacapabilityaretheresultof

（

）.

问题1选项

A.providingthepossibilityforstudentstotakethecoursestheywant

B.makingtechnologyanactivetoolintheschool

C.relievingtheteacherfromroutineduties

D.meetingtheneedsofeachstudent

问题2选项

A.notdependonteachers

B.makeuseofvaryingmethodsofteaching

C.placearenewedemphasisonscience

D.notorganizetheirinstruction

问题3选项

A.unknownfactors

B.ageneralhostilitytowardeducation

C.itsmisuse

D.itsnewnessintheschools

问题4选项

A.makeiteasierforstudentstoobtainneededinformation

B.providemanywaysofteachingthesamething

C.makelearningeasyandfun

D.providestudentswithenrollmentexam

【答案】第1题:D

第2题:B

第3题:C

第4题:D

【解析】1.主旨大意题。根据原文第三句“Theaimofalltheseinnovationsistoadaptinstructionmorepreciselytotheneedsofeachindividualstudent.所有这些创新的目的是调整教学使之更加精确来适应每个学生的需要。”由此可知，作者最关心的是满足每个学生的需求。选项D正确。

2.判断推理题。根据原文最后一句“Alltheavailableresourcesforinstruction,includingtheteachers,canworktogethertocreateconditionsformaximumeffectivelearning.所有可用的教学资源，包括教师，可以共同努力，为最大限度地有效学习创造条件。”由此可推测，选项B正确。

3.细节事实题。根据原文第七句“Manyofthemresenttechnology,butwhattheyobjecttoisusuallytechnologyusedasameansforhandlingalargenumberofstudents.他们（学生）中的许多人讨厌技术，但他们反对的通常是技术被用作处理大量学生的手段。”也就是说，大多数学生反对技术是因为技术被错误的使用，所以选项C正确。

4.细节事实题。根据原文后半部分“Theycanpresenttheinformationtothestudentthroughvarioussenses.Theycangivethestudenttheopportunitytoreacttothematerialinmanyways.Inshort,thestudents’opportunitiesforlearningcanbeincreasedandenhancedbyusingawiderangeofinstructionaltechnology.它们（技术）可以通过各种判断把信息呈现给学生。它们可以给学生机会，以多种方式对事物作出反应。总之，学生的学习机会可以通过使用广泛的教学技术来增加和提高。”由此可知，只有选项D没有提及，所以本题选D。

7.单选题

Iknownowthatall___humanbeingsworrythatotherswillfindoutthattheyarenotquitegoodenough.

问题1选项

A.sacred

B.holy

C.hysteric

D.sane

【答案】D

【解析】【选项释义】

A.sacred神圣的B.holy神圣的

C.hysteric歇斯底里的D.sane健全的；理智的

【考查点】形容词辨析。

【解题思路】根据句意，……的人害怕其他人会发现他们不够好。D.sane“理智的”符合句意。理智的人们一般会被认为是强大的足够优秀的。人们会在理智的人们身上期待更多。所以这类人害怕别人发现他们其实不够好。

【干扰项排除】A、B、C选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。

【句意】我现在知道，所有理智的人都担心别人会发现自己不够好。

8.单选题

Forthepasttwoyears,Ihavebeenworkingonstudents’evaluationofclassroomteaching.Ihavekeptarecordofinformalconversations（1）some300studentsfromat（2）twenty-onecollegesanduniversities.Thestudentsweregenerally（3）anddirectintheircomments（4）howcourseworkcouldbebette（5）.Mostoftheirremarkswerekindly（6）—withtoleranceratherthanbitterness—andfrequentlyweresoftenedbythe（7）thatthestudentswerespeaking（8）some,notall,instructors.Nevertheless,（9）thefollowingsuggestionsandcommentsindicate,studentsfeel（10）withthingsastheyareintheclassroom.

Professorsshouldbe（11）fromreadinglecturenotes.“Itmakestheir（12）monotonous.”

Iftheyaregoingtoread,whynot（13）outcopiesofthelecture?Thenwe（14）needtogotoclass.Professorsshould（15）repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.“（16）we’vereadthematerial,wewantto（17）itorhearitelaboratedon,（18）repeated.”“Alotofstudentshatetobuya（19）textthattheprofessorhaswritten（20）tohavehislecturesrepeatit.”

问题1选项

A.involving

B.counting

C.covering

D.figuring

问题2选项

A.best

B.least

C.length

D.large

问题3选项

A.reserved

B.hard-working

C.polite

D.frank

问题4选项

A.over

B.at

C.on

D.of

问题5选项

A.presented

B.submitted

C.described

D.written

问题6选项

A.received

B.addressed

C.made

D.taken

问题7选项

A.occasion

B.truth

C.case

D.fact

问题8选项

A.on

B.about

C.at

D.with

问题9选项

A.though

B.whether

C.as

D.if

问题10选项

A.dissatisfied

B.unsatisfactory

C.satisfied

D.satisfactory

问题11选项

A.interfered

B.interrupted

C.discouraged

D.disturbed

问题12选项

A.voices

B.sounds

C.pronunciation

D.gestures

问题13选项

A.hold

B.leave

C.drop

D.give

问题14选项

A.couldn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.shouldn’t

问题15选项

A.refuse

B.prohibit

C.prevent

D.avoid

问题16选项

A.Once

B.Until

C.However

D.Unless

问题17选项

A.remember

B.argue

C.discuss

D.keep

问题18选项

A.yet

B.not

C.and

D.or

问题19选项

A.desired

B.revised

C.required

D.deserved

问题20选项

A.about

B.how

C.but

D.only

【答案】第1题:A

第2题:B

第3题:D

第4题:C

第5题:A

第6题:C

第7题:C

第8题:B

第9题:C

第10题:A

第11题:C

第12题:A

第13题:D

第14题:D

第15题:D

第16题:A

第17题:C

第18题:B

第19题:C

第20题:D

【解析】1.【选项释义】

A.involving涉及；包括B.counting计算

C.covering遮盖；覆盖D.figuring计算

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：过去两年里，我一直在研究学生对课堂教学的评价。空格处所在句子句意为：我记录了来自21所学院和大学的……300名学生的非正式谈话。由上文可知，这项研究是关于学生对课堂教学的，因此空格处意为“涉及21所高校的大约300个学生的非正式谈话”。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我记录了来自21所学院和大学的大约300名学生的非正式谈话记录。

2.【选项释义】

A.best最好的；最出色的B.least最小的；最少的

C.length长；长度D.large大的；大规模的

【答案】B

【考查点】固定搭配和句间逻辑。

【解题思路】固定搭配atleast意为“至少”。句意为：我保存了……21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。根据逻辑，这里指的是这个研究涉及到了很多学生，至少来自21所大学和学员。atleast符合句间逻辑。因此选B。

【干扰项排除】

A选项atbest“最多”，该句中强调至少有来自21所大学和学员的学生的谈话记录，该选项不符合句间逻辑；

C选项atlength“最后；终于”，不符合句间逻辑；

D选项atlarge“一般大多数”，不符合句间逻辑。

【句意】我保存了至少21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。

3.【选项释义】

A.reserved内向的；寡言少语的B.hard-working工作努力的；辛勤的

C.polite有礼貌的；客气的D.frank坦率的；直言不讳的

【答案】D

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】空格处单词由and连接，与direct“直率的”并列。因此根据句间逻辑要选择与此意相近的词。对比选项，D选项frank“坦率的；直言不讳的”符合逻辑。因此选D。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们的评论一般都是坦率和直接的。

4.【选项释义】

A.over在……上面；从……上方B.at在

C.on在……之上D.of……的

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配commentonsth“对……的评价”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

5.【选项释义】

A.presented（以某种方式）展现；显示；表现B.submitted提交；呈递（文件、建议等）

C.described描述；形容D.written书写

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】上文讲到这项研究是关于学生对课堂教学的，下文提到学生对课程的具体意见。由此可知，空格处表示关于学生对于如何更好地呈现课程作业的评价是直接坦率的。因此选A。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

6.【选项释义】

A.received得到；收到；遭受B.addressed演说；演讲

C.made进行；布置，准备D.taken拿；带

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配makeremarks意为“对……做出评价或评论”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】他们的大部分评论都是善意的。

7.【选项释义】

A.occasion（某事发生的）时刻；时候B.truth事实；真相

C.case具体情况；事例D.fact事实；真相

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上文可知“在同学们谈到某些教师时，其评论言辞的犀利程度常常被弱化了”指的就是在这种情况下，评论被弱化。因此选C。

【干扰项排除】

A选项occasion“（某事发生的）时刻，时候”，主要指场合；时刻;重大活动；盛典，不符合语境；

B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】他们的大多数评论都是善意的——带着宽容而不是怨恨——而且经常因为学生们谈论的是……一些，而不是所有的教师。

8.【选项释义】

A.on在……之上；向B.about关于

C.at在D.with和……在一起；具有

【答案】B

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：学生们谈论的是……一些，而不是全部的教师。根据逻辑，学生们应该是谈论关于老师的一些事情。因此选介词about表示“关于”的意思。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们谈论的是关于一些教师的事情，而不是全部的教师。

9.【选项释义】

A.though虽然；尽管B.whether是否

C.as正如；如同D.if如果

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：然而，……下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。下文就讲学生们对教室事情不满意的具体事情。该句与上下文衔接，因此选C选项as表示“正如”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情……。

10.【选项释义】

A.dissatisfied不满意的；不高兴的B.unsatisfactory不令人满意的

C.satisfied满意的D.satisfactory令人满意的

【答案】A

【考查点】上下文语义和搭配。

【解题思路】空格处下文讲述学生对教室的事情有意见的细节。因此这里暗示的就是他们对教室的事情感到不满意。并且在句中，主语是学生，学生对教室的事情是感到不满意的，因此选A。

【干扰项排除】

B选项unsatisfactory“不令人满意的”，该处是学生对教室的事情感到不满，而不是学生是令人不满的，该选项不符合语境；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。

11.【选项释义】

A.interfered妨碍；干涉B.interrupted打断；中断

C.discouraged使泄气；使灰心；阻碍；制止D.disturbed打扰；妨碍

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处下文讲到：这会让他们的声音单调的。并且下文继续提到，如果他们继续阅读，为什么不发讲课的复印件呢？由此可知，这里作者认为不应该鼓励教授读课堂笔记。是阻止他们读课堂笔记。因此选C。

【干扰项排除】

A选项interfered“妨碍；干涉”，指以一种激怒他人的方式介入并试图影响一种与你无关的情况，与原文语境不符；

B选项interrupted“打断；中断”指说或做某事使某人停止他们正在说或做的事，而该处的意思是要阻止教授们继续读课堂笔记，而不是打断他们，该选项不符合上下文语义；

D选项disturbed“打扰；妨碍”，指在某人试图工作或睡觉时打扰某人，根据上下文语义，这里应该表示让教授停止读笔记而不是打扰他们，该选项不符合上下文语义。

【句意】不应该鼓励教授读课堂笔记。

12.【选项释义】

A.voices声音；说话声；歌唱声B.sounds声音

C.pronunciation发音；读音D.gestures手势

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：不应该鼓励教授读课堂笔记。空格处所在句子句意为：这使他们的……变得单调乏味。读笔记会让教授的声音变得单调。voice主要指人发出的声音，符合语境。因此选A。

【干扰项排除】

B选项sounds“声音”，sound作“声音”，“响声”讲时,可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。这里特指人发出的声音，对比选项，voice更适合；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】这让他们的声音变得单调。

13.【选项释义】

A.hold持有；拥有B.leave离开；留下

C.drop投；丢；躺倒D.give给

【答案】D

【考查点】上下文语义和固定搭配。

【解题思路】固定搭配：giveout意为“分发”。空格处所在句子句意为：如果他们要阅读，为什么不把讲稿……出去呢？根据上文可知，这些教授读讲稿会让人感到乏味，因此为什么不把讲稿分发到学生手中呢？giveout符合上下文语义，因此选D。

【干扰项排除】

A选项hold“持有；拥有”，holdout意为“坚持；伸出”，不符合上下文语义；

B选项leave“离开；留下”，leaveout意为“遗漏；省去”，不符合上下文语义；

C选项drop“投；丢；躺倒”，dropout意为“退出；退学”不符合上下文语义。

【句意】如果他们要阅读，为什么不把讲稿分发出去呢？

14.【选项释义】

A.couldn’t不能B.wouldn’t不会

C.mustn’t禁止严禁D.shouldn’t不应该；不应

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】should可代表有强烈的个人感情色彩，且表将来发生的事情的可能性。空格处下文句意为：教授应该避免在讲课材料中重复。该句同样用了should。空格处所在句子与下文句子相衔接，因此这里应该用shouldn’t。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】那我们就不用去上课了。

15.【选项释义】

A.refuse拒绝；回绝B.prohibit（尤指以法令）禁止

C.prevent阻止；阻碍D.avoid避免；防止

【答案】D

【考查点】固定搭配和上下文语义。

【解题思路】固定搭配avoiddoingsth意为“避免做某事”。根据下文：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。所以空格处所在句子句意应该为：教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。D选项avoid符合固定搭配和上下文语义。因此选D。

【干扰项排除】

A、B选项均不符合上下文语义；

C选项prevent阻止；阻碍，固定用法为preventfromdoingsth，该选项不符合搭配。

【句意】教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。

16．【选项释义】

A.Once一旦B.Until直到……为止

C.However然而；可是D.Unless除非

【答案】A

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。根据逻辑，应该是一旦我们读材料我们希望……而不是……。A选项符合逻辑。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】一旦我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

17.【选项释义】

A.remember回想起；记得；记起B.argue争论；争吵

C.discuss讨论；辩论D.keep保持；处于

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上下文，老师们总是在重复他们的内容，这是同学们不满意的事情，他们希望能对知识点进行讨论或者听老师的详细阐述。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】一旦我们读材料，我们希望讨论它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

18.【选项释义】

A.yet仍然；还B.not表示否定；不

C.and和；与D.or或者

【答案】B

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：我们想要讨论它或听到它的详细阐述，……重复。空格处上文讲学生们不满意老师重复课本的内容，他们希望讨论并阐述内容，而不是重复它。因此选B，表示否定。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我们想要讨论它或听到它的详细阐述，而不是重复。

19.【选项释义】

A.desired渴望的B.revised改进的

C.required必需的；要求的D.deserved应得的；理所当然的

【答案】C

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的……课本。根据逻辑，同学们厌恶购买的课本当然是老师要求、规定让他们去买的课本。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的要求的课本。

20.【选项释义】

A.about关于B.how怎样；如何

C.but但是D.only只；仅仅

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的必读文本，……为了让他的课上重复。根据上文可知，学生们并不满意让老师只是在课上重复读课文。因此空格处句意为：仅仅是为了让他在课上重复。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的必读文本，只是为了让他的课上重复。

9.单选题

WhenRobertShiller,aYaleeconomistandbestsellingauthor,toldacrowdoffinanceprofessorsandeconomicsstudentslastspringthatonly10percentofhismoneywasinvestedinstocks,theygasped.

Managersmightsuggestanywherefrom50to90percent.But10percent?Thiswasheresy.

Howabout0percent?

That’sthesharethatinvestorsshouldplowintodomesticstocks,accordingtoBenInker,directorofassetallocationforGrantham,Mayo,andVanOtterloo&,Co.(GMO),amoney-managementfirmwithsome$85billioninassets.

Welcometoacontrarianviewoftoday'sequitymarkets.Asmallbutvocalbandofhereticsiscallingintoquestionnotonlytheprofitpotentialofstocksbutalsothefoundationforconventionalwisdomaboutinvesting.Evenforthosewhodisagreewiththem,theirargumentsserveasarealitycheckforthemarket.

Areconventionalportfoliosreallyassafeasexpertssay?

“Don’tbesurprisedthattheWallStreetbrokeragefirmsspendmostoftheirtimetellingyouthatstocksarecheap,”warnsMr.Inker.“WallStreetlikesthemarket.Itlikestrading.WallStreetmakesalotmoremoneyoffoftradingstocksthantradingbonds.”

Thetrickistodetermineyourportfolio’sexposuretorisk,analystssay.Andthatdepends——toasurprisinglylargedegreeonhowdiversifieditisandhowlongyou’repreparedtostaythecourse.Thesearekeyelementsof“modemportfoliotheory,”whichcameintobeinginthe1950sandeventuallywonitscreator,HarryMarkowitz,aNobelPrize

Essentially,portfoliotheoryholdsthatinvestorsreapthegreatestreturnwiththeleastriskwhentheyallocatetheirmoneyamongdiverseclassesofassets,holdthemforthelongterm,andrebalancetheportfoliowhenthevariousclassesofassetsstraytoofarfromtheiroriginalallocation.

Tomakeitwork,youneedtoownassetclassesthatdon'tmoveinlockstep,makeaccurateestimatesoftheirfuturereturns,anduseaverylongtimehorizon.Amiscalculationinevenoneofthesesteps,however,canseriouslyhurltheprospectsforreachingyourultimategoal.

“Thelong-termnatureisthedrivingforceoftheportfolio,”saysJerryKorabilk,vicepresidentofIbbotsonAssociates,aChicago-basedassetallocationadviser.“Allofourclientsareinstitutions,andwedevelopportfolioswith10-,20-,even30-yeartimehorizons.”

Ridingtherollercoaster

Thus,investorsshouldnevertrytogetinandoutofthemarketatspecifictimes,thetheoryholds.Instead,theyshouldridetheinevitableebbandflowofprices.Iftheyhaveallocatedtheirmoneycorrectly,someportionoftheirportfoliowillalmostalwaysbemakingmoney.Byrebalancingtheirportfoliosperiodically——sellingoffsomeofthewinningassetclassesandbuyingmoreofthelosers—theyarecontinuallybuyinglowandsellinghigh,atleastinarelativesense.

Thisbuy-and-holdstrategyhaswonoverhordesofinvestors.TheaverageFidelityretirementaccounthasnearly60percentofitsmoneyinstocks,arecentstudyfound.Theoverallaverageforretirementaccounts:61percent,accordingtotheEmployeeBenefitResearchInstitute.Evenequityallocationsforcollegeanduniversityendowmentshoveraround57.1percent,saystheNationalAssociationofCollegeandUniversityBusinessOfficers.

Theproblemisthatinvestorssometimeshavetobeextraordinarilypatientforthestrategytopayoff.In1981,forexample,theS&P500indexstoodatthesamelevelitfirstachievedin1965.Todaytheindexisabout30percentlowerthanitspeakin2000.Doinvestorsreallyhavetoputupwithsuchlongperiodsoflosses?

Profitsofimpatience

No,sayasmallcontingentofmoneymanagers.Byavoidingthestockmarketastheirprimaryengineforprofitduringthepastfiveyears,severalofthesemanagershavepostedgoodreturns.

TakethePermanentPortfolioFund.Unlikemanybalancedfunds,whichdiversifyprimarilybetweenstocksandbonds.Itencompassesamuchwidervarietyofassets:20percentgoldbullionandcoins,5percentsilverbullionandcoins,10percentSwissfrancdenominatedassets(typicallySwissgovernmentbonds),15percentUSandforeignrealestateandnatural-resourcecompanystocks,15percentaggressive-growthstocks,and35percentindollarassets(Treasurysecuritiesinvaryingmaturitiesandalsoshort-term,high-gradebonds).

Overthepastfiveyears,whiletheS&P500hasslippedbackward,thePermanentPortfolioFundhasaveragedastartling10.1p