垃圾分类处理方案范文5篇

垃圾分类处理方案范文5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案，垃圾的产生是源于人们没有利用好资源，将自己不用的资源当成垃圾抛弃。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家收集的垃圾分类处理方案范文，盼望你喜爱。

垃圾分类处理方案范文篇1

一、基本原则

1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理力量，共建共享。根据减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注意对校内垃圾实行清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注意垃圾成份分类，根据资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、方案目标

我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20__年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校内周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、常常化、长效化。

详细任务是：

（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。

（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有特地处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有特地的排废水通道，确保食堂卫生洁净干净。

（3）校内内垃圾处理要做到“五个有”：有肯定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。

（4）各学校厕所、乔家营学校猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

三、垃圾处理工作重点

（一）推行学校垃圾处理有效模式

学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。

二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到肯定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定凹地。

三集中：即不行回收无机垃圾实行两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校实行“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村学校的垃圾实行“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远学校的垃圾就地集中处理。

（二）加快学校垃圾处理基础设施建设

1、各校要根据实际需要配置肯定数量的垃圾桶及垃圾池，有同学寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校内内废水排放设施。

2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有肯定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。

（三）建立健全学校垃圾长效管理机制

1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。

2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。

3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深化长久地开展。

四、20__年实施步骤

（一）宣扬动员阶段（5月1日—9月30日）。各校要高度重视，细心组织，加强宣扬，发动和引导师生乐观主动参加学校垃圾集中处理工作。要加强对同学环保教育，使同学把握肯定的环保学问。各校结合当地政府垃圾处理实施看法和本校实际状况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。

（二）集中治理阶段（10月1日—10月30日）。各学校以班为单位，乐观开展“小手牵大手”活动，给同学上一堂农村垃圾处理常识课；组织同学走出校内开展一次垃圾清拣活动；组织同学开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培育同学良好的卫生保洁习惯，又通过同学影响家长参加到农村垃圾处理行动中。各中学校要乐观筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。

（三）建章立制阶段（11月1日—11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；乐观开展卫生文明班级、个人评比活动，激发同学讲卫生的热忱和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。

（四）检查验收阶段（12月1日—12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。

五、工作要求与措施

（一）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，细心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。

（二）加强督查，促进落实。中心校对各学校开展垃圾处理工作状况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查缘由、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。

鱼儿山中心校农村学校周边垃圾清理工作责任人

中心校：张艳青（安办主任）鱼儿山学校：曹永志（校长）乔家营学校：李文龙（校长）

鱼儿山中心幼儿园：田媛（幼儿园园长）大河东幼儿园：王桂华同胜永幼儿园：郭鑫丽山咀幼儿园：何艳芹东滩幼儿园：王小燕

垃圾分类处理方案范文篇2

为加快推动生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推动学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。

一、指导思想：

贯彻落实党的__精神，以推动和谐校内、建设生态校内、促进校内文化建设为要求，以“科学规划、全员参加、整体推动”为工作原则，乐观推动生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，制造干净、美丽的校内环境，提升学校的整体文明水平。

二、工作目标：

1、逐步完善校内垃圾分类收集、分类处置体系。

2、逐步实现校内垃圾源头减量，科学分类，无害处理。

3、努力形成全体师生乐观践行生活垃圾分类减量的良好氛围。

三、实施措施：

（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推动。

1、加强领导，完善工作机制。领导小组组长：张国宏；副组长：李瑞根、王桂霞；

组员：秦振林、各班主任、团队干部

2、健全队伍，加强分类管理

（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、试验室负责人为学校指导员，详细负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣扬指导和管理、监督和检查。

（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，详细负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣扬指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，详细负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。

（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。

3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣扬资料、垃圾袋等，指导全体教职工、同学将垃圾分类投放；校内内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶。

（二）加大宣扬，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。

1、多途径开展专题宣扬活动，努力提升垃圾分类知晓率。

通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣扬栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。

2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。

（1）开展“光盘行动”，值日老师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐状况进行跟踪检查，督促同学避开“舌尖上的铺张”，从源头上实现垃圾减量，提倡同学争做“光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节省、弘扬节俭的良好氛围。

（2）开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以学问竞赛、非常钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动，强化同学垃圾分类减量的意识，提高同学参加活动的自觉性和乐观性。

（3）“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者服务等形式，提倡节省、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并乐观协作、参加学校的相关活动中，携手共建勤俭节省、绿色环保的漂亮家园。

四、工作要求：

1、提高熟悉，明确责任。各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校内、落实节能减排的工作来抓，乐观做好实施和推动工作。

2、加强监督，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展状况进行考核、监督和评价；学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。

3、加强宣扬，准时上报。各班级要加强宣扬垃圾分类减量活动，并注意挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式准时上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可。

垃圾分类处理方案范文篇3

随着社会经济的快速进展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育同学如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增加同学的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“小手牵大手，小孩教大人”德育系列活动为载体，进一步培育同学良好的卫生习惯，养成“爱护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设将来可持续进展的节省型社会。依据本校实际状况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让同学的良好习惯影响家庭和社区。

二、目标任务

（一）开展宣扬动员。组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，利用校内网、黑板报、宣扬栏等形式，开展以“垃圾分类、爱护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率。

（二）参加社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类。

（三）设置分类收集设施。根据可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不行回收垃圾四类设置垃圾收集设施。

三、建立机构，形成完善的工作网络

1．建立垃圾分类工作领导小组组长：__校长

副组长：__副校长（主抓）组员：__、__、__、__、__

职责：详细负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。

2、建立垃圾分类指导小组组长：__、副组长：__

组员：__职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、帮助服务。

四、实施步骤

第一阶段为宣扬教育、启动阶段主要内容：

以宣扬普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓舞师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。相关措施：

加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣扬橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对同学进行垃圾分类处理教育，增加同学垃圾分类的意识，使广阔师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。

其次阶段为实施阶段，校内推广阶段主要内容：

1．一方面连续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣扬教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校内文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改。

2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个同学影响一个家庭的效果。

3．加强教材的循环使用，几乎每个班级都有。如：一班级的音乐、美术课本等。

相关措施：

1．全面开展“节省资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再生资源教育进社区实践活动，以点带面，促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作。

2．进一步完善硬件设施建设，课室及校内里设置垃圾分类回收箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。学校配有一个有害垃圾专用桶放在门卫室旁，同学如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内。

3．垃圾分类手抄报和绘画评比。

4．垃圾分类学问竞赛。第三阶段为完善总结阶段

提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资源化、无害化处理。

五、详细分类

目前，我校同学的环保意识还不够强，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、相宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。

2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾简单造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。

4、不行回收垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，如：灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室打扫后的残存物等。

垃圾分类处理方案范文篇4

一、工作目标

乐观发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参加齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全掩盖的工作目标。

二、实施区域和范围

实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关全部区域。本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。

三、实施步骤

（一）预备阶段（20--年5月－6月）

1、制定方案。依据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。

2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣扬信息张贴，指示牌设置。

3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。

（二）实施阶段（20--年7月－8月）

1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。

2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，准时通报结果。

（三）总结阶段（20--年11月）

1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，乐观主动地发觉和改进问题，进入常态化管理。

2、推动分类掩盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全掩盖。

四、设施设置

1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。

2、各办公室：设置1个其他垃圾桶。

五、投放要求

（一）废品及可回收物

1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；

2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。

（二）有害垃圾

电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。

六、工作职责

成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣扬教育、监督实施和检查考核工作，领导小组组成人员名单如下：

组长：

副组长：

成员：各科室负责人

领导小组下设办公室，设在残联办公室。

详细职责明确如下：

（一）领导小组成员职责

做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做好生活垃圾分类学问的宣扬、普及工作，提高知晓率。

（二）领导小组办公室职责

负责制订生活垃圾分类工作方案，牵头开展宣扬教育活动，牵头做好垃圾分类检查考核工作。

七、工作要求

（一）仔细领悟，提高熟悉

生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要仔细学习、领悟生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高熟悉水平，增加参加的自觉性。

（二）严格分类，担好责任

垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员肯定要严格根据可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

（三）加强监督，取得成效

要常常对生活垃圾分类工作落实状况进行监督、检查，准时表扬工作成效显著的个人，准时发觉的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。

垃圾分类处理方案范文篇5

为加快推动垃圾分类工作，不断提升城市品质和文明程度，根据国家和省有关要求，结合我市实际，制定本方案。

一、工作目标

通过创建垃圾分类示范片区和示范公共机构，探