2022年学区工作计划

Word——4—2022年学区工作计划一、指导思想

坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个同学的健康成长服务，为每一个同学的终身进展奠基”的办学理念，以深化内涵进展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性进展。

二、工作目标

1．管理目标：加强学校管理，思路简洁明晰：落实分工负责制和岗位责任制，增加老师的责任意识。

2．队伍目标：增加校长的服务意识，加强教研组和班级工作，建设和谐进展的老师团队，逐步提高老师的专业水平。

3．绩效目标：科学管理，督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，仔细履行职责，既通力合作又相互竞争，开创学校工作的新局面。

4．德育目标：育人为本、德育为先，以养成教育为抓手，开展丰富多彩的主题教育活动，全面提升同学的综合素养。

5．教科研目标：培育同学主动学习的力量，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高老师教育科研的力量，优化课堂教学，提高课堂教学的实效。

6．特色工作目标：乐观开展科技特色学校的建设工作，加强校内少年儿童艺术阳光工作，在科技、艺术、体育活动中有新的进展。

7.项目工作目标：改善环境条件，做好学校卫生、平安、后勤服务保障等工作，保证学校的平安稳定和良好的教学秩序。

三、工作重点

一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校跨越式进展。

两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，落实县中学校管理规范，完善评价制度，提高学校校长的管理水平。讲求老师政治学习、业务学习的实效，提高老师的专业化水平。

三个加强：

加强师德建设和老师业务建设，乐观构建学习型老师群体;

加强班主任队伍建设和同学心理健康教育，注意德育管理的规范、有效；

加强教学常规管理，注意过程，聚焦课堂，狠抓质量的全程管理。

四个确保

确保不流淌一个学龄儿童和小升初的“四率”指标提升；

确保绩效管理公正、公正、合理、有效实施；

确保学校各项工作目标的顺当实施；

确保学校平安、稳定、健康进展。

四、详细工作和措施

（一）加强领导队伍建设，提高管理水平。

1．增加管理领导的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广阔师生的监督，不断增加管理工作的分散力，充分发挥集体才智和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2．加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增加学校工作的透亮度。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

3．加强后备领导的培育，让本职岗位有成果，工作有干劲、思想过得硬的青年老师走上管理岗位。

（二）理清德育工作的思路，努力开创德育工作的新局面。

1．树立全员德育思想，深化德育管理的讨论，充分发挥德育功能，培育良好的学校文化氛围和同学的文明素养、习惯。结合“三风建设”及《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》，对同学进行基本的道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2．开展形式多样的主题教育活动，重视同学思想道德建设，加强同学民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大大事纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．以“家校一体，和谐共建”为品牌特色，努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学状况，商讨家庭教育与学校教育相结合的方法。通过家访、同学社会实践、家校联系平台、校内网专栏等途径，宣扬正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的进展环境。

4．重视同学心理健康教育，建立、健全心理询问室各项管理制度。把心理健康教育渗透到详细的教育教学活动之中，每位老师都要高度重视同学的心理疏导工作，主动关心同学解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。关注特别同学（后进生、学困生），定期召开特别同学座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困同学的关怀，使他们能实实在在地感受到集体的暖和。

5．乐观构建