最新老师连续训练工作方案7篇

最新老师连续训练工作方案7篇连续训练是指已经脱离正规训练，已参与工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的训练。下面我给大家带来最新老师连续训练工作方案，盼望大家喜爱！

最新老师连续训练工作方案篇1

一、指导思想

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体老师熟悉到加强学习是全面贯彻党和国家的训练方针，深化训练教学改革，全面推动素养训练，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高熟悉，更新训练观念。全体老师通过学习，必需树立“以人为本”、以生为本“的训练观念，面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。

3、大力开展校本教研，乐观实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进老师的专业进展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推动我校训练优质、均衡、持续进展。

二、工作目标与要求

1、连续开展老师职业道德训练。老师们要仔细学习《中学校职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。

2、组织全体老师分层次培训，在市、县级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位老师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教班级的教学目标、教学体系要有清楚明确的熟悉。学校组织学习新教材，组织任课老师的沟通会，努力让每位老师都能把握、领悟新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。

3、鼓舞老师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文老师订阅《学校语文老师》、《学校语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学老师可订阅《学校数学老师》、《学校教学设计》等，其他科目可以订阅《中国训练报》、《老师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。

4、常常上训练类网站、准时捕获新信息，扩拓视野，了解新动态。

5、鼓舞老师参与各种形式的学历提高培训。鼓舞和支持老师参与属师范专业与老师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和其次学历训练的学习，让老师更好地充实自己。

6、鼓舞老师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写训练教学论文、训练教学阅历文章。

7、保证学习、培训和连续训练的经费。

学校重视老师学历的提高工作，为促进老师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干老师队伍建设和老师培训的课程教材建设，实行有力措施，确保顺当实现制度的目标。

最新老师连续训练工作方案篇2

1、乐观参与学校老师远程培训，提高自身的专业素养。

2、结合老师教学阅历和案例分析，把握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与进展。

3、结合老师的教学实践和自学，把握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

4、在相互敬重，友爱宽松的环境中，提出问题并乐观发表个人见解，体会同伴互助、共同进展的乐趣、提升自我进展的意识，在学习、沟通的基础上形成校本培训的方案。

5、树立良好的敬业精神,喜爱训练事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。

6、完成训练教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作得到大多数同学的认可。

7、熟识同学的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育管理工作。

8、熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新训练教学观念。

9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

10、开展教学探究、解决训练教学中实践问题、总结训练教学阅历。

11、按学校连续训练自学规定的连续训练教材的学习。

12、乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

13、乐观撰写连续训练论文或心得体会等。

14、乐观协作学校做好训练工作。

15、仔细做好专题讨论，准时学好教学反思。

16、乐观跟踪听课，积累丰富的教学阅历。

最新老师连续训练工作方案篇3

一、不断加强学习，提升自我，完善自我

当今世界，.高速进展，学问瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断进展的训练形势和满意不断变化的训练对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的老师必是读书爱好者。”学校训练虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的训练思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的训练、教育，将直接影响到学校的训练教学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《老师教学毕竟靠什么》《新课程推动中的问题与反思》等，老师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。

二、注意自察自省

在学习过程中要擅长发觉问题，准时解决问题，不清晰或不懂的地方要虚心地向老老师和有阅历的老师多请教、多提问。多参加集体的学习与争论，做好案例分析以及教学反思，准时归纳，准时总结，共同学习，共同提高。

三、仔细学习，做好笔记

德国训练家第斯多惠说：“谁要是自己还没有进展、培育和训练好，他就不能进展和训练别人。”难以想象，素养低下的老师能培育优秀的同学，为此，在学习过程中，要仔细做好笔记，多写心得体会，适应素养训练的需要，不断完善更新学问，完善学问结构，完善力量结构，强化训练教学水平，进展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。

四、端正态度，提高实效

提高自身素养，增加自身力量，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身进展的需要，也是培育全面进展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师。提高老师自身的素养是特别重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培育成具有高尚师德，业务力强，具有高素养训练力量水平的人民老师，迎接新世纪巨大的挑战。

最新老师连续训练工作方案篇4

实现“立德树人”的关键在老师，为加强老师教研力量培训，建立一支科研型、学者型、专家型老师队伍，推动和美训练深化进展，办好.放心、人民满足的训练，特制定本方案。

一、指导思想：

老师训练工作连续坚持“培训理念人本化、培训管理层次化、培训内容综合化、培训形式多样化、培训过程教研化、培训师资多元化”的工作思路，以校本培训为主、以提高训练教学的实际力量为重点，以实现老师的`自主进展、提高老师队伍的整体素养为目的，培育适应经济.进展需要的高素养、多层次的后备力气和优秀人才，提升训练形象，办好人民满足的训练。

二、主要工作

1、着力加强师德培训

师德是老师的灵魂，是老师坚守“爱与责任”、开发训练才智的力气源泉。师德，就是老师要有人格魅力。我校将大力加强以育人为核心的师德建设，把师德建设放在老师队伍建设的首位，用高尚的师德风范去感染同学。仔细讨论和探究新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，努力提高广阔老师遵守老师职业道德的责任感和自觉性。仔细学习并贯彻落实《中学校老师职业道德规范》，提倡“学为人师，行为世范”的高尚精神，全面提高老师的师德修养，用“爱和责任”去工作。全面提高老师个人修养和职业道德水平，仔细落实师德年度考核制度，切实把师德建设纳入重要的工作日程。通过系列师德培训，不断提高我校老师的师德水平，使人人能做到主动工作、专心工作、高效工作。

2、着力加强师能培训

(1)加强班主任全员培训

依据《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干看法》和训练部、省、市《关于进一步加强中学校班主任工作的看法》精神，充分发挥中学校班主任在学校训练工作中的骨干作用，促进同学德、智、体、美全面进展，以提高班主任工作技巧为核心，依托相约星期一班主任工作沙龙，乐观做好班主任的校本培训，组织班主任乐观参与上级各部门组织的班主任培训培训，培训记入连续训练学分。

(2)加强任课老师的全员培训。围绕教学和育人这两个中心，利用走出去、请进来、听课、评课等形式开展师能系列培训。着力打造学习型团队，推动书香星期二老师读书工程，关心老师树立教学反思、创新意识和终身学习的理念。乐观营造浓郁的研训氛围。引领老师珍惜每一次研训的机会，乐观参与市区训练局组织的培训，尤其重视校本、组本培训。以构建高效课堂为核心，仔细组织老师学习训练名家及学校骨干老师的先进训练理念和训练教学及班级管理阅历等，通过课例研讨、推举优秀学习材料等引导老师借鉴阅历，多方取经，改革创新，不断提高训练教学力量。

进一步加强新课程基本理论的培训，强化新课改理念，提升解读课标和教材的力量。仔细参与远程研修培训，老师要主动学习，在集体培训和自我培训中结合教学实践，不断加强自身教学基本功的培训，提升整合教材的力量、信息技术与学科教学整合的力量、有效组织小组合作学习的力量、培育同学良好的学习习惯与方法的力量。学校将结合学校课程与选修课程的开发实施和对同学讨论性性学习的指导，对老师进行课程开发力量培训，发掘老师的潜力和特长，提高老师的课程开发与实施力量。

(3)加强老师的梯队建设，强化骨干老师队伍建设及校级名师人选的培育。创设名师成长的良好环境和条件，注意骨干老师的梯队建设，注意老师的个性化培育，为老师施展才华，张扬个性搭建良好的平台，通过帮扶指导引导老师反思并创新教学行为，勇于超越自我，在教学讨论的过程中成就自我,创建出自己的教学品牌，着力培育出各学科的带头人，培育出自己的名师，充分发挥他们的骨干带头和示范、辐射作用，以点带面促进老师队伍的整体提升。乐观参与区训练局组织的学校骨干老师培训班。

(4)加强新老师培训。新老师要仔细参与训练局组织进行的为期3年的试用期、进展期、提高期的系统培训。学校连续加强对新老师的教学实践培训，围绕“构建高效课堂”，强化案例培训，提高新老师的教学实践力量和反思力量。加强对新老师通用与教学基本功的训练，特殊是“三字一话”方面的训练。实施青蓝工程，骨干老师与新老师结对子，使他们共同成长和进展。

3、应急培训。依据形势的进展和训练教学实际需求，结合党和国家重大政策的出台，训练领域新规定、新要求的颁布实施，以及训练热点问题进行短期的专题培训，使干部、老师准时了解和把握当前训练改革与进展的`动态和趋势。

4、组织好一年一度的《中学校老师连续训练证书》的填写和验印工作。

三、工作措施

1、坚持“和美”办学理念，以提高我校训练教学质量为中心，立足于提高老师素养，促进老师专业化成长的目的，仔细做好老师培训工作。

2、深化教学实际，增加服务意识，提高管理水平，讨论老师专业进展规律，本着“面对全员，突出骨干”的培训思路，坚持“以校为本，研训一体，重在参加”的培训理念，培训内容贴近训练进展的需要和老师训练教学实践的需要，讨论适合老师专业化成长的培训方案。问题即课题，走进教室、走进课堂，走近每一位老师，在实际教学过程中，与老师们一同发觉问题、并将问题作为讨论的课题，通过胜利案例和范式的应用激发老师们解决问题的动机和热忱，查找解决问题的对策，追求教学质量的最优化。

3、增加老师培训的针对性、有用性和有效性，在继承传统老师培训模式的基础上乐观创新，探究新的培训模式。加大老师实践力量的培训，采纳专题性、实践性、研讨性培训模式，充分发挥受训老师的主体作用。

4、加强老师培训机构的自身建设，注意科室相关人员的基本功训练，切实提高讨论、指导和服务水平。加大投入，不断改善办学条件，提高研训效能。

四、月活动方案支配：

九月份：

1、新老师培训

2、青蓝工程拜师会，青年老师与骨干老师结对子，订方案，师徒互进课堂学习指导。

3、一班级语文老师“部编本”教材培训；“道德与法治”教材培训。

4、班主任培训。

十月份：

1、语文、美术老师及书法爱好者硬笔书法培训。

2、远程研修必修科目专题培训。

十一月份：

1、师德培训。

2、远程研修选修科目培训。

十二月份：

1、结合青年老师亮相课进行课例打磨培训。

2、班主任工作专题培训。

一月份：

1、专题总结培训。

2、校本课程专题培训。

最新老师连续训练工作方案篇5

作为一名老师，在学习与日常工作中让我深刻地熟悉到，身为老师肩上背负的重要责任。人们常说：“同学是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，训练是基础。振兴训练的盼望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人连续训练学习方案如下：

一、充实自己的思想政治学问，提高职业道德素养

平常要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策。坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持以同学个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

二、乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念

在个人角色定位上：

一要从单纯的训练者转变为训练的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究训练的新理念。

二是从书本学问的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染同学，为他们供应宽松、开心的制造氛围。

在师生关系中的角色定位上：

一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是同学学习的支持者，克服困难的救济者。

二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。

三、仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能

随着我国经济和.进展，将来训练进展的重点将更多的转向满意人们对高质量训练的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和讨论，不断提升自己的专业水平，乐观参与连续训练学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代训练理论和实践技能；把握训练教学技能和现代训练技术。

乐观参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在训练教学过程中，注意发觉问题，解决问题和训练教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾同学的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的端详。

学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低班级同学生成与进展的讨论探究》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。

当今.，政治经济飞速进展，训练改革步步深化，我对自己的专业水平有一个清醒的熟悉，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，提高训练教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的训练方针，为全面实施素养训练而努力奋斗！

最新老师连续训练工作方案篇6

一、指导思想

全面落实《国家训练进展纲要》和县训练局有关老师连续训练工作的看法，切实加强老师连续训练工作，努力提高我校老师的训练教学观念、专业学问、理论水平、训练教学方法、科研力量和管理力量。

二、组织管理

连续训练领导小组：负责落实上级方案，制定本校工作方案，组织实施考核评价。

组长：__

副组长：__

成员：__

三、培训目标

通过开展以校本培训为主要形式的老师连续训练，实现老师有良好的职业道德风范，更新训练观念，树立现代训练思想，整体提高老师思想素养。鼓舞老师一专多能，不断提高文化水准，优化学问结构，拓宽学问面，成为同学欢迎的有广博学问的人。加强理论与实践相结合，在实施新课标中，促使每位老师专业水平、训练教学力量得到进一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研力量。围绕办学目标和开展校本培训，注意培训老师的科技学问和技能，提高科学素养，实现老师整体素养和学校训练教学综合力量提高的目的。

四、培训对象

全部在职老师均需参与培训和考核。

五、培训的主要内容

1、师德培训

以老师职业道德规范为培训的主要内容，结合学校自身实际，开展老师思想政治训练和职业道德训练。构建和谐校内重要思想在训练工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，提高老师职业道德素养，依法施教，以自身良好的师德师风去感染同学，潜移默化，培育更多的思想健康、行为规范的同学。

2、义务训练新课标培训

依据课程改革工作要求，进一步组织老师学习义务训练新课程标准、课改理论，用新的训练教学观念指导教学行为，乐观探究教法的改进和学法的指导，探究课堂进展性评价和对同学个体进展性评价的管理体制。

3、“国培方案”远程培训

组织与督促老师乐观参与“国培方案”远程培训学习，对老师在网上学习提出明确的要求。“国培方案”给老师制造了全方位立体的沟通和学习的空间，“国培方案”的研修学习，使老师不断接受新的训练理念，提升专业水平，提高信息技术操作水平，不断改进教学方法，改进课堂教学以及指导同学搜集处理信息方面都起到了重要作用。

4、训练理论和专业学问的培训

依据老师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡老师自学心理学、训练学、现代训练理论，使老师能用理论指导训练教学行为，以学科讨论为主要形式，巩固、拓宽专业基础学问，为老师制造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科学问，以扎实的专业学问，更好地完成训练教学任务。

5、训练力量和教学行为培训

依据老师职业基本功要求，开展教学实践和技能培训。领导深化课堂，老师开展互帮互学活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。要乐观引导老师，运用教学理论，对教学问题进行实践、讨论、反思、总结，对训练信息进行收集、处理、共享，使老师训练教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。

6、骨干老师和班主任培训

加强骨干老师队伍培训。培训重点是思想政治素养，同时在业务力量、学问水平、示范作用发挥等方面，对骨干老师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到熬炼，有展现自己的平台，实现学校骨干老师培育目标。

重视班级文化建设，深化班主任学习，打造优秀班主任队伍。细化班主任一日、一周、一月、一学期的工作，使班主任的常规工作有章可循。制定了培训班主任方案，选择并确定了系列的培训内容或主题。

7、信息技术与交互式电子白板应用培训

加强现代信息技术与交互式电子白板应用的培训。通过培训，使老师能够娴熟、敏捷运用交互式电子白板进行课堂教学，促进信息技术与学科教学整合，充分发挥新媒体技术在教学中的应用效能。

8、加强以校为本的教学讨论

要求老师以新课程为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体。把日常教学工作和教学讨论融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。

六、培训的原则

1、坚持以校为本的原则，即从学校的实际动身，以学校进展为本，立足自己的人与物，实现培训后能提高人的素养，解决训练教学实际问题。坚持以人为本，从老师的实际动身，关心老师有层次地确定自己的进展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动老师乐观性，使他们主动参加，自我创新。坚持教学教研一体化原则，把培训落到实处，把培训结果显现在训练教学工作实践中。

2、坚持与时俱进，不断创新的原则。从和谐.、和谐校内和现代训练进展的需要动身。不断讨论和改进我校老师培训工作，实现老师培育培训的模式创新，方法创新，手段创新，以全新的训练理念武装老师。

3、坚持以信息化带动老师训练现代化的原则。随着信息技术应用的进展，远程训练、博客等技术都应用到教学讨论中，大力推动老师训练信息化，整合老师训练资源，实现优质老师训练课程资源共享，以信息化带动训练现代化。

4、坚持分类指导的原则。依据我校实际状况，在实施老师连续训练过程中，实行“分类指导、分类实施、分阶段”推动。

七、培训的考核、考勤和登记

1、作好连续训练档案工作。

2、定期检查老师参与连续训练的笔记和原始教材。

总之，我们要以义务训练新课程标准培训为重点，以提高老师实施素养训练的力量和水平为主线，进一步加大老师连续训练和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。

最新老师连续训练工作方案篇7

一、指导思想

实施素养训练，为提高自身各方面的素养而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。

二、目标要求

围绕“强化力量，提升素养，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升学校老师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德训练，新理念、新学问、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中学校老师国家级培训方案”(简称“国培方案”)为引领，以中学校省级培训方案(省培方案)为爪手，以现代远程训练技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素养和训练教学质量。

三、个人现状分析

我自从参与教学工作以来，喜爱训练事业，工作努力勤奋，始终身处教学的第一线，不断地努力实践探究，积累了肯定的教学阅历，也得到了同学们的确定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使同学获得最多的学问，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的训练方法和训练理念，不断地经受由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务力量达到质的进步。

四、学习内容及目标任务

1、师德训练

加强老师职业抱负、职业道德和法制训练的学习，增加教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的力量和水平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以同学为本、关爱同学、敬重同学、公平公正地对待同学;关注同学全面进展和健康成长;为人师表，做同学健康成长的指导者和引路人。

2、新理念

树立先进的训练思想和训练理念，树立正确的训练观、人才观、质量观和同学观。把育人作为训练工作的根本，面对全体同学，鼓舞同学全面进展、主动进展、个性进展。敬重训练教学规律和同学身心进展规律，为每个同学供应适合的训练。

3、新学问

树立终身学习理念。仔细学习、借鉴国内外训练教学实践成果，拓宽学问视野，增加学问储备，深化学科专业学问，更新学问结构。通过培训