2023年初一级组德育工作总结(下)

201*初一级组德育工作总结(下)201*初一级组德育工作总结(下)

初一级组德育工作总结

201*～201*学年度其次学期

回忆本学期的级组工作，依据学校工作精神和学校领导的要求，初一级积极协作学校，顺当地开展各项工作。一学期来本级组的各位科任教师和班主任相互关怀、相互爱惜，共同合作，扎扎实实地完成级组的各项工作。现对我们这个学期的德育工作进展小结：

一、班主任队伍的治理到位。

各班主任工作表达了“做细、做实、做活”，本年级组提倡班主任二查一巡”（即查早读、查午读、巡察课堂纪律），并要求班主任必需每天早到位，直起到“保姆”作用。级组不断加强班主任队伍建立，全面提高学校德育工作的水平和实效，做法如下：

（一）建立健全班主任例会制度，使班主任治理网络化、常常化、标准化、制度化。

（二）注意班主任队伍的思想道德建立，提高班主任心理素养修养。

（三）加强岗位业务学习，提高班主任的现代教育理论水平和治理技能。

（四）进一步完善班主任工作的考核机制，促进班主任素养的提高。（学校制定考核机制）

二、加强学生的仪容仪表治理。

在仪容上，我们始终坚持学生的外在形象和内在的传统美德必需谐调统一，为此在开学初，级组就针对学生的仪容搞过一次大型的整风运动，通过级组检查，班主任发动，个别学生由家长接回等多种方式，使得学生的仪容仪表有较大的改观，并坚持每四个星期检查一次，纳入文明班评比。

三、定期召开各班班长、学习委员会议。

通过这些会议，一方面对班长、学习委员进展培训，以期更大的发挥他们的典范示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级治理及学习状况，借此优化级组治理。

四、开展抱负、信念、养成等德育教育活动。

通过级组大会、主题班会、级组班级宣传栏等德育教育阵地，抓学生的思想教育；重点开展好一系列的德育教育活动，以此鼓励学生，使学生树立信念，鼓足士气，养成良好的学习习惯。

五、坚持制度第一的思想。

对一些较为严峻的违纪者进展了严厉有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级组也能时常站在制度的对面，对一些一般的违纪者以鼓励方式为手段，转变对学生进展冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。

六、关注后进生，稳定后进生。

在后进生的跟踪教育方面，班主任、级组做到有爱心、细心、急躁；擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，稳定了全级大局。

七、定期出版班级黑板报，完善课室文化建立。通过这些德育宣传阵地，对学生进展学习、生活、心理的指导，切实为班级、年级效劳。

八、加强青春期心理、生理卫生安康教育。

通过心理安康板报、主题班会、个别心理辅导、专家讲座等形式加强该项教育，削减心理压力，杜绝问题消失。

九、加强体育熬炼，增加学生体质。

组织开展好系列的学生与教工体育熬炼竞赛，坚持每天的早、晚两练及课间专项训练，以提高学生的身体素养，培育学生的抗挫折力量。

十、切实抓好安全教育。

孩子的安康、欢乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，本学期，我级结合斗门区发生的多宗安全事故，通过主题班会、板报、手抄报、图片参观、观看录像、演讲竞赛、逃命演练等形式，切实加强防溺水、交通安全、防火安全、食品安全等方面的安全教育。初一学生比拟好动，所以年级组始终非常重视教育安全工作。平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。

存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改良我们的工作，并非是对教师工作的否认与贬低。1、个别教师治理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏急躁。

2、不能充分调动每个教师工作的积极性、热忱，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识薄弱，大局意识不强，不能仔细完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。

3、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，局部学生学习目的不明确。

扩展阅读：初一年级德育工作总结

201*-201*学年度海南华侨中学初一年级德育工作

初一年级德育工作总结

潘良

德育工作打算着培育人才的方向，贯穿于年级教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们年级紧紧围绕学校的中心工作，在学校统一领导下，在学生工作部领导的大力帮助支持下，坚固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为根底、社会教育为依托，广泛开展了治理育人、环境育人、活动育人、效劳育人活动。

经过全体教师和班主任一个学期的努力，初步到达了“目标系列化、内容详细化、操作制度化、形式多样化、行为标准化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求。治理工作实现了“校规校纪科学化、执规维纪严厉化、遵规守纪自觉化、检查监视长久化”的四化目标。现将本学期初一年级所做的主要德育工作总结如下：（一）思想工作为先导

思想指导行动，行动是思想的详细表达。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言，更是如此。所以，年级组紧紧抓住军训这一契机，利用军训期间的一切时间，灌输勤奋学习，团结帮助、坚持不懈的思想理念，组织开展了“如何稳固军训成果”“学习为谁”的大争论，组织学习《中学生日常行为标准》，《学生违纪处分条例》，《宿舍治理条例》，使学生前进有了方向，行动有了准则；使学生端正学习态度，明确学习目的。充分利用班会课、思想政治课和周会时间，疏导学生心理，培育安康向上，勤奋刻苦的思想情操，为以后的文化学习奠定思想根底。（二）持之以恒抓常规

俗话说，态度打算一切，细节打算成败。纪律是胜利的保证。初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意

201*-201*学年度海南华侨中学初一年级德育工作

识的参差不齐。标准他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰难。因此，我们从身边的小事抓起，从点滴做起：从教室美化到宿舍卫生；从排队用餐到按时就寝；从收交作业到课间文明休息；从做两操到升国旗做到有要求，有布置，有催促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一年级学生在行为标准方面取得了明显的进步。做到卫生工作准时有序，晨读晚修自觉到位，自习宁静仔细，初步形成了标准、有序、文明、和谐的气氛。

（三）脚踏实地建班队

学生是班级的细胞。班级的建立是年级形象的外在表现。因此在日常的治理过程中，抓紧抓好班级建立和班主任队伍建立，紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的治理者。准时与班主任沟通，沟通，商议，探讨，针对年级，班级现状，准时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将可能消失的问题降低到最小程度，将已经消失的问题准时解决。

此外，各班以行为标准为突破口，依据各班的实情制定《班规》，以制度为保证，培育学生的自觉治理意识，加强班级风气和文化建立；任课教师积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素和不良现象遏止在萌芽阶段；年级组和年级学生会定期定点组织学生干部进展巡查，避开和削减违规违纪现象的发生。

（四）生活化德育见成效

本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培育力量，熬炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展现自我，这是品质学校办学理念的又一表达。作为初一学生来说很新奇，很奇怪，年级大力支持，想方设法供应时间和可能的帮忙和指导，鼓舞学生积极参加，细心预备，为班级年级赢得荣誉。

年级组织的主要活动有：军训的会操表演、年级学生会干部竞

201*-201*学年度海南华侨中学初一年级德育工作

选、拔河竞赛、小主持人竞赛、小报竞赛、摄影大赛、书画竞赛、“迎新春”师生接力赛学生在各项活动中充分展现了各自的风采，熬炼了自己的力量，培育了竞争意识，丰富了课余生活。

整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好的进展势头，取得了肯定成绩。但在德育工作中，我们也发觉了一些问题。

1、在班级治理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。如：学生常常发生小摩擦、拉帮结派、宿舍卫生糟糕等等。

2、有个别教师的治理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对问题学生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得不是很到位等等。

因此，我们今后还要加强班级的有效治理，更加注意整体风气的培育，牢牢把握德育关；进一步提高工作的创新性、积极性和敏捷性，勇于探究、大胆尝试；在年级组