第三中学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案

第第页第三中学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案为进一步贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程

2.0

的意见》（教师〔

2019

〕

1

号）精神，按照《福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，结合我实情，特制定本方案。

一、目标任务结合我校建设“省示范性高中建设学校”和“义务教育教改示范性学校”，整校推进教师信息技术应用能力提升，引导教师立足岗位，边学边用，学为所用，使教师所学适应学校发展需求。形成校本应用考核方案，侧重评估教师在真实的教育教学情境中应用信息技术解决问题的能力，重点考查教师是否真学、真用、会用。

到

2022年，我校构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，采用整校推进的混合研修模式，对全校教师开展信息技术应用能力提升全员培训，每人不少于50学时，其中实践应用学时不少50%（信息技术应用能力提升网络课程培训25学时、信息技术支持的校本实践活动25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

第三中学信息技术应用能力提升工程2.0的实施过程将结合我校“读思达”课堂教学方式和学校评价体系研究的推进，从而达到培养学生阅读、思维和表达的能力，达成学生的深度学习的目的，从而提高学校教育教学质量，并辐射学校帮扶协作校。第三中学拟选微能力序号编号维度微能力所属环境1A1学情分析技术支持的学情分析多媒体教学环境2A2教学设计数字教育资源获取与评价多媒体教学环境3A3教学设计演示文稿设计与制作（男教师55周岁以下不能选，女教师50周岁以下不能选）多媒体教学环境4A6学法指导技术支持的课堂讲授多媒体教学环境5A12学业评价评价数据的伴随性采集多媒体教学环境6B1学情分析技术支持的测验与练习混合学习环境7C4学法指导支持学生创造性学习与表达智慧学习环境二、学校信息化基础条件评估教学硬件环境：学校共有100台86寸希沃一体机，覆盖所有教室和主要功能教室、实验室、录播室等。有5间录播室。学校有500多台电脑，含5间学生机房275台和年段室办公室近300台。我校共有7间智慧教室，其中高一年4间，高二年3间。每间均按50人配置。高一年的四间智慧教室采用的是“清大纸笔互动课堂”，高二年的三间智慧教室采用“新东方”OKAY智慧课堂。学校还将建一间全自动微课制作中心和一间精品录播室。另有一间容纳700人的多媒体报告厅，一间容纳200人的报告厅，还有一间容纳100人的报告厅。平台环境：学校有AO办公管理平台、翼生涯学分认定平台、希沃云平台、福建省公共资源管理平台等；网络环境：学校有500M的光纤接入，校园无线网络全覆盖。教师队伍状况：学校在创建省示范性高中建设学校和义务教育教改示范校的过程中，在信息技术与课堂教学的融合方面积累了一定的经验，大部分教师有了较好的信息技术应用基础，大多老师都能熟练地使用希沃一体机，但部分年龄略大的教师在一定程度上还是畏惧微课制作、数据分析、资源建设等，尽量在本轮的信息技术提升工程中让更多老师更为娴熟地使用一定量的APP，更为娴熟地调用各种资源。三、组织与保障第三中学是一所百年老校，学校非常重视信息技术应用能力提升工程2.0，将对2.0工程的实施给予大力的支持与保障，为此，学校将成立工作领导组、专家指导组、技术保障组和实施执行组保障能力提升工程2.0的顺利进行。1、工作领导组

组长：蔡向阳校长

副组长：郭国金书记、江毅副校长、曾建聪副校长、陈轸副校长、王仁杰校长助理。2、专家指导组

（待定）3、技术保障组：王全井、林一珊、庄勇、许有津、曾俊雄、粘自力、沈小丽。4、培训组：教研处、信息组和骨干教师，省市专家。5、实施执行组：教务处、教研处和政教处正职主任及分管副主任，各教研组组长。6、推进监督组：校级领导

7、执行互助组：以备课组为单位，技术娴熟老师带技术薄弱老师。8、硬件和资金保障：总务处、信息教育中心。9、成果收集和资源建设组：每个教研组选若干骨干教师组成；确保研修成果要具有“可观、可测、可分享”，且要上传学校校本资源平台。10、成果考核评价组：学校学术委员会。11、成果推广组：教研处、帮扶校联络人；依托省市平台，对寿宁二中、德化八中、嘉惠中学等帮扶校推送成果，落实精准帮扶，促进教育均衡发展。12、课题研究支撑组：教研处主导，学校名师，信息技术与课堂教学融合骨干教师，先从校级课题做起。

四、进度安排2020年：遴选校级专家团队和培训团队，遴选校级攻坚团队，遴选攻坚教研组和备课组。省市专家团队和校级骨干教师培训全校教师。2021年：1、2月以备课组为单位，相互学习，组内推动3月以教研组为单位，组内推优4