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文档简介

第七讲很高兴又见到大家啦课堂内容家作讲解新课学习布置作业《读书使人优美》【阅读初体验】读书使人优美。【字斟句酌】1、略。2、拍案叫绝：文中指读者对书中的妙处十分赞赏。独享其乐：文中指独享读书的乐趣。【探究感悟】3、为下文写读书的美好做铺垫，引出“读书使人优美”的话题并与之形成对比，突出读书的美好。4、①读书的时候，人是专注的。②读书的时候，常常会心一笑。③读书让我们知道了天地间很多奥秘，不敢用目空一切的眼神睥睨天下。5、赞同。因为人的容颜终会老去，但知识却可以永远伴随着你。【积累语言】略议论文举例论证的基本模式——1、提出论点2、概括事例（一）

分析事例（一）

概括事例（二）

分析事例（二）……3、总结全文选例要恰切、典型、新颖；叙例要概括（最好不超过100字）、突出侧重点；议例要深刻透彻。举例论证注意点：一、假设法：这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。

二、因果分析法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。

常见的分析事例（即议例）的两种方法：1、读完全文，思考作者到底感悟到了生命的什么？2、浏览文章，想一想，从扣题、语言的简洁、衔接几方面，文章有无毛病？若有，请在文中作出批注。品析范文结合下列名人事例用假设法或因果法进行分析：1、著名作家史铁生在21岁时双腿瘫痪。后又患严重的肾病。他几十年间笔耕不辍，陆续写出了《务虚笔记》、《命若琴弦》、《我与地坛》等著作。他的著名散文《我与地坛》鼓励了无数的人。

中心论点：生命的意义在于坚强假如史铁生没有坚强的意志，那么他在生病后便会一蹶不振，余生从此黯淡无光。正是因为他拥有坚强的意志，生命中的磨难才能引发他对人生的深度思考，成为了他独特的创作源泉。说说还有哪些名人事例可以用来证明这一论点？结合下列名人事例用假设法或因果法进行分析：

3、屠呦呦（yŌu）在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，历时十几年，在失败了190次之后，终于率领项目组成功提取出青蒿（hāo）素。屠呦呦也因这一卓越科研成果获得2015年的诺贝尔医学奖。

中心论点：生命的意义在于坚持

屠呦呦为什么没有因为失败而放弃呢？因为她是生活的强者，不管在什么不利的情况下，她始终坚持自己当初选择科研事业的初心。假设屠呦呦在失败了几次之后就选择放弃，那么她也不会发现青蒿素，获得诺贝尔奖。说说还有哪些名人事例可以用来证明这一论点？写作进行时……写完修改速度计时1、书写工整注意点：补全题目，中心论点明确；选例要恰切、典型

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