家校“学讲一般话”活动方案

家校“学讲一般话”活动方案开展家校“学讲一般话”活动，有利于提高大家说一般话的水平，对于大家练习一般话真的很有关心。下面是我给大家带来的家校“学讲一般话”活动方案（7篇），欢迎大家阅读转发!

家校“学讲一般话”活动方案篇1

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以营造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导师生树立科学的语言观。促进推广一般话在全.的推广普及进程，为构建校内文化建设营造良好的语言环境。

二、建立组织

组长：许慧

成员：马素赢，曹慧珍，杨慧仙，康才元，冯志刚

三、活动时间：

20__年9月11日——9月__日

四、活动主题:

大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

五、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。

六、活动内容及支配：

(一)宣扬动员，营造氛围。

各个班级张贴推普五字歌，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)加大力度宣扬。

以“说好一般话，写好规范字”为主题的主题班会。各班开展一次“说好一般话，写好规范字”主题班会。

(三)做好系列活动。

1.开展“书写经典，传承文明”规范汉字书写活动

各班在班级开展“写规范字，做文明人”规范汉字书写活动，低班级同学硬笔书法内容：一至两首古诗;中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过50个。

2.高班级进行“说好一般话，写好规范字”手抄报展。

3.总结评比。

对各班推普实际状况作全面检查，如：课间同学沟通一般话使用状况;老师讲课一般话使用状况;同学作业规范用字状况等等，对推普工作实施仔细，确有实效的班级进行表扬。并要求全校师生，以推普周活动为契机，连续坚持时时讲一般话，到处写规范字，持之以恒，并养成习惯。

家校“学讲一般话”活动方案篇2

一、指导思想

紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚决“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，传承进展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国供应有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康.奠定良好基础。

二、活动主题

本届推普周主题:说好一般话，迈进新时代。

三、活动意义

开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“说好一般话，迈进新时代”这一主题，以“诵爱国情，讲一般话”为载体，连续深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，构建美丽、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，乐观进行家园互动的宣扬活动，形成共同说好一般话的氛围。

四、活动时间

20__年9月10日——9月16日

五、活动目标

1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。

2.培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯，使一般话真正成为校内语言。

3.开展“宣扬一般话”、“诵爱国情，儿歌朗诵”活动。

六、活动内容

1.在幼儿间进行了“大带小”活动，中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。

2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用一般话。在训练教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，鼓舞幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。

3.与家长亲密联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说一般话”活动，向家长宣扬推普学问，从而提高推普工作的全园知晓率和参加率。

七、各段推普周活动详细支配如下

小班段：

1.充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的播种幻想放飞盼望乐趣。

2.落实“一天学一句一般话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好!老师再见”等。在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其.交往。

中班段：

1.推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣扬引导做好协作工作。

2.开展“说好一般话，欢乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣扬小旗、宣扬单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

大班段：

1.在主题墙面、环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

2.乐观营造浓郁的一般话语言环境，开展中大班幼儿中华经典儿歌朗诵表演。

家校“学讲一般话”活动方案篇3

一年一度的推普周即将来临，镇海区庄市学校为了进一步增加全校师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深进展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以营造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导师生树立科学的语言观。促进推广一般话在全.的推广普及进程，为构建校内文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20__年9月8—9月14日

三、活动主题：

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康.。

四、活动内容：

1.在校内内悬挂醒目的推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。

2.利用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。

老师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素养

同学推普口号：我是中国娃，爱说一般话

家长推普口号：说好一般话、便利你我他

唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律。

4.开展老师硬笔字书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广一般话宣扬周纳入学校训练教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字。

5.利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

6.进行一次全校同学写规范字的写字竞赛，每班评比书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行展现。(9.x-9.写字课完成的作品择优展现)

7.各班开展形式多样的推普活动

依据训练局活动要求，结合我校实际状况特制订如下活动形式：

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)乐观组织同学参与区经典诵读竞赛;

(3)写规范字的写字竞赛、易错字的注音竞赛;

(4)办一期推普板报;

(5)召开一次推广一般话的主题的班会;

(6)组织一次推普.宣扬活动。

(7)评比出班级推普员，在这一周内每天利用广播为同学朗诵美文。

(8)开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。

(9)校内内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。

组长：(校长)

副组长：(党支部书记)

组员：各班班主任

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好一般话，圆梦你我他”的形象，在推广一般话和学习一般话中，起到乐观的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。

家校“学讲一般话”活动方案篇4

一、指导思想：

仔细贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及一般话，实施用字规范，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣扬活动提高师生推普的乐观性。构建和谐校内，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。

二、主题：“提升语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”

三、领导组织机构：

(一)领导小组

组长：李元清

成员：冯隽谢玉峰周银华张晓军

(二)工作小组：各班语文老师、班主任。

四、详细工作支配：

(一)提高语言文字规范化意识

定期组织广阔师生要仔细学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，熟悉到用一般话沟通、规.字书写，有利于民族间的文化沟通，有利于国家的经济进展，有利于训练的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及一般话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使一般话成为校内语言。

(二)建立领导机构，健全规章制度

制定方案，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定方案，建立健全与推普有关的制度，讨论推广方法，做到措施得力，责任到人。

(三)加强校内文化硬件建设

1、设置推广一般话标牌和条幅，要随处可见。

2、加大宣扬力度，发挥班级同学干部的推普作用。

学校广播室要不定期进行“推广一般话专题节目”的宣扬，做好一般话的示范工作。

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读竞赛”等。

(四)重视校内一般话软件建设

课堂是推普的主阵地，培育师生把握规范的语言是素养训练的一个方面。为培育师生良好的语言素养，保证师生学好、说好一般话，学校要把推普工作纳入到日常的训练教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：

一是提高学校领导的熟悉，增加责任感;

二是强化老师的榜样示范作用;

三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将一般话贯穿在语言教学各个环节;

四是规范同学的言行;

五是开展各种推普活动。

1、推广一般话从老师抓起。坚持“推普”与老师基本功训练相结合。老师应充分发挥示范作用，上课时必需使用一般话，改正方言音;注意同学语言表达力量的培育，特殊是语文老师兼有对同学的听、说、读、写力量培育的责任。

(1)使用一般话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。

(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用一般话。

(3)老师之间的日常工作沟通强调要用一般话。

(4)组织好每期一般话演讲、经典美文朗诵竞赛等活动。

(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。

2、在同学中确立“说好一般话，写规范字诵经典美文”的语言意识。学校要求每位同学用一般话沟通，用规范字写作业，提高语言表达水平。

(1)课堂上使用一般话提出问题、回答问题、争论问题。

(2)日常生活沟通，师生之间、同学之间的问好、对话等要用一般话。

(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用一般话。

(4)养成仔细书写的好习惯，结合各科学习，要求同学不写错别字、音节、结合语文实践活动开展查找误音、错字活动。

(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义训练，激发同学喜爱祖国，喜爱祖国的语言，讲好一般话的情感。

4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明同学。

5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。

6、营造一般话校内氛围。要求师生进学校开口讲一般话，一般话是老师的职业语言，是学校的校内语言。同时要营造校内说一般话的环境，使师生在潜移默化中受到训练与警示。

(1)“校内网”开办普及一般话专栏。为更好地营造推广“一般话”氛围，加强普及一般话宣扬，便于广阔师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”方案、方案、基础学问和宣扬材料等输入校内网，拓展宣扬空间，使信息沟通，资源共享。

(2)仔细组织“推普周”活动，制定好方案，确定好内容，使其达到更高效果。

(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，依据平常考核结果，学期末评出肯定数量的一般话先进班集体。

(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特殊是规范书写，对规范的教案进行展览。

一般话的推广是一项长期的任务，，我们要长抓不懈，坚持“讲一般话写规范字诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校内的主流文化。

家校“学讲一般话”活动方案篇5

一、活动目的

充分利用推普周这一平台，乐观开展新奇而富有内涵的宣扬训练活动;宣扬贯彻《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(2022—2022年)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(2022—2022年)〉的实施看法》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，弘扬爱国主义精神和革命传统，确保我校推普周活动收到良好的.效应，为构建和谐语言生活，规范使用一般话做出贡献。

二、活动主题

依法推广一般话，提升国家软实力。

三、活动时间

20__年9月14日至20日

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室在喜头学校，陈元良负责日常工作。

五、活动形式

(一)环境宣扬：各校、园选取适当地段，面对.悬挂宣扬有关推普的横幅或标语至少一条，在校内内、外醒目位置张贴推普周宣扬海报(彩印)至少两副，以形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)活动宣扬：各校、园要围绕主题开展一般话学问学习与竞赛活动、利用广播发出推广一般话的倡议书，通过板报、墙报，宣扬《语言文字规划纲要》，开展以《国家通用语言文字法》和《贵州省实施〈国家通用语言文字法〉方法》为主要内容的宣扬活动，开展各种形式的演讲、征文、诵读、讲故事、书写展现、“汉字捉虫”(找错别字和易读错字)等活动，鼓舞活动范围由校内拓展到街道或社区，通过小手带动大手，掀起全校推广一般话.。

六、活动要求

(一)紧扣主题，务求实效。今年《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功70周年，各校、园要充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，精确     把握语言文字法律法规给予的重要职责，紧扣主题，大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加大宣扬力度，拓宽掩盖面，扩大影响力，切实增加宣扬效果。各校、园要明确开展推普周活动的思路，切实制定方案并组织落实。

(二)加强领导，在总结以往阅历基础上，乐观创新活动形式，注意政策把握和宣扬实效，内容要适应时代进展和.需求，更加贴近群众生活，为学习型.建设服务，使推普宣扬活动雅俗共赏、为群众喜闻乐见，不断扩大宣扬效果。

(三)着力创新，厉行节省。要连续将全面贯彻落实我省语言文字规划纲要的实施看法作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓展活动载体和途径，乐观运用微博、微信、手机报等新媒体，探究开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实.八项规定和省里的`相关精神，厉行节省，反对铺张，节俭举办各项活动。

(四)各校、园要紧密结合创建语言文字规范化示范学校的要求，形成学科教学、课外活动、校内文化建设、.实践活动、社团组织活动等环节协调协作的语言文字规范训练的长效机制。

(五)各校、园于9月10日前确定好本单位活动内容，制定活动方案;9月14日至20日仔细开展活动;9月23日前，各校、园将推普周活动方案、总结、过程性图片等打包报邮箱。

家校“学讲一般话”活动方案篇6

一、指导思想：

以营造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导师生树立科学的语言观。

二、活动时间：9月13日～9月19日

三、活动主题：喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及支配：

(一)组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各班级部组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。

(二)宣扬动员，营造氛围

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生乐观参与推普周活动。(政教处)

2、在推普周期间，校门口和学校主要通道悬挂宣扬标语(横幅)，张贴宣扬图片，营造良好的推普氛围。(办公室)

3、9月13日，发放给全体同学的《推普倡议书》，向全校同学广泛宣扬推广一般话的重要意义，开展把“一般话带回家”活动，通过老师和同学向.、家庭辐射渗透，鼓舞和指导同学在家里与父母、亲戚说一般话，把讲一般话的良好习惯带到校外，带动影响全.。(教务处)

(三)老师活动支配

1、由班级组领导组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。

2、连续做好我校教职员工参与一般话水平测试培训工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。

3、加强校内使用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需使用一般话。对老师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入“老师课堂工作状况考核表”中。

(四)同学活动支配

1、9月15日周三下午的活动课各班级进行“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。

2、9月14日~9月17日进行“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”班级黑板报评比。

3、上好写字课。规范同学的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按班级要求上好写字课，将同学的写字质量与用字规范有机结合起来。

六、推普周活动口号：

1、喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

2、雅言传承文明，经典浸润人生。

3、构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

4、构建和谐语言生活，提高国民文化素养。

5、贯彻《国家通用语言文字法》，推动.用语用字规范化。

6、说一般话，用文明语，共创文明和谐大环境。

7、说一般话，写规范字，用文明语，做文明人。

8、树立语言规范意识，提高国民文化素养。

9、规范.用语用字，维护国家主权统一。

10、说好一般话，沟通你我他;使用规范字，便利千万家。

11、国家通用语言文字是一般话和规范