幼儿园中班数学游戏活动教案《我要找到他》含反思

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Word-3-幼儿园中班数学游戏活动教案《我要找到他》含反思

1、能描述人物的两个以上特征，并按照特征找到相应人物。

2、在嬉戏中进展观看比较能力。

3、有爱好参与数学活动。

4、体悟数学集体嬉戏的欢乐。

6张人物图片;"西瓜'、"苹果'、"香蕉'图片;条纹和格子图片各一张;自制小红花若干。

一、故事导入，吸引幼儿注重

师："小伴侣们，你们都知道喜羊羊吗?'(知道)

师："喜羊羊是我的好伴侣，昨天，他来找了我，对我说听说中二班的小伴侣们又聪慧又可爱，希翼他们能够帮他一个忙。小伴侣们你们情愿协助喜羊羊吗?'(情愿)

师："喜羊羊说，我在羊村里有一个最好的伴侣，他的名字叫做懒羊羊，懒羊羊自从有了超能力之后就更懒了，大肥羊小学开学要大扫除，他不肯意干活，竟然变成一个小男孩躲了起来。'

师："喜羊羊他们费了好大的力量才知道，懒羊羊是变成了一个，穿着条纹上衣，正在做弯腰动作的小男孩。'

师："喜羊羊希翼小伴侣们能够帮忙把他给找出来!又聪慧又可爱的小伴侣们你们情愿协助他吗?'(情愿)

师："好的，先请小伴侣们把小板凳插进去，跟我一起做一下弯腰的动作。很棒!小伴侣们看看，有谁熟悉我手上的图案吗?(老师展示条纹图案)小伴侣们看看今日谁穿了条纹的上衣呢?(某某穿了条纹的上衣)'

师："喜羊羊带来了一些图片，懒羊羊就是变成了其中一个小男孩，我们一起来看一下好吗?(好)'

二、引领幼儿观看图片，说说他们的发觉。

师："今日，我也想看看中二班的小伴侣是不是真的那么棒!教师把你们分成三个组：西瓜、苹果、香蕉组。看看哪个组的小伴侣能够最快的回答我提出来的问题!你们敢不敢来比一比呢?(敢)'

师："那小伴侣们，我们一起来找找看吧!先看这几张图片(展示三张图片)，谁能告知我，这里有没有那个小男孩呢?'(没有)

师："为什么没有?你们看看他们都一样吗?他们哪些地方不一样?(有男孩子也有女孩子;衣服图案不一样;头发色彩不一样;有些是长头发有些是短头发;有些穿短裤有些穿裙子)

(老师引领幼儿从上到下举行观看，让幼儿在探究的过程中心得学问和欢乐，老师适时赋予幼儿一些鼓舞，给说的好的小伴侣所在的组添加小红花。)

师："那谁能告知我，这里有没有那个小男孩呢?'(没有)

三、嬉戏：我要找到他

师："小伴侣们，喜羊羊有他的好伴侣，那你们有没有自己的好伴侣呢?(有)，那我们一起来做个嬉戏吗?

师："小伴侣们都有自己的好伴侣，那小伴侣们先想一想你的好伴侣和其他的小伴侣有什么不一样的地方吗?想好了的小伴侣举手告知我!我会请他上来说，让其他小伴侣来猜，同样，说的好的小伴侣，他们的小组就能够得到一朵小红花。'

请3至4名幼儿描述特征，其他幼儿按照描述寻觅"伴侣'。

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要教师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注重。

数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；常常被缩写为“math”），是讨论数量、结构、

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