氧气的制取经典试题

..1.〔2012.日照市〔8分下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：〔1实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置<填字母序号>,反应的化学方程式为。若用装置D收集氧气,验满的方法是。〔2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是。〔3欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从〔填"a"或"b"端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从〔填"a"或"b"端通入。新课标第一网〔4已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置<填字母序号>。〔1A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明已集满〔2控制氧气产生的快慢和量的多少〔3ab〔4F2．〔2012•XX市实验室制取气体所需装置如下图所示．〔1实验仪器a、b的名称是a、b．〔2用XX石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是〔填序号,其反应的化学方程式是．〔3用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是．将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是．解：〔1长颈漏斗、集气瓶〔2BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑〔32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸造成试管炸裂3.〔2012．上海市某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验：Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中,测量O2体积的装置是________〔填编号。实验结论：在相同条件下,_______________,双氧水分解得越快。丙用右图装置进行实验,通过比较____________也能达到实验目的。①2KClO32KCl+3O2↑3.0②C双氧水浓度越大相同时间天平读数差值大小〔其它合理也可AB图94.〔2012．XX市〔15AB图9〔1仪器①、②的名称：①②。〔2实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为。②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是。装满氧气的集气瓶瓶口应〔填"向上"或"向下"放在桌面上。〔3实验室可用装置B制取多种气体。①若制取氧气,反应的化学方程式为。②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为,证明二氧化碳已收集满的方法是。⑴①试管②长颈漏斗⑵①2KMnO4eq\o<\s\up5<△>,\s\do2<====>>K2MnO4+MnO2+O2↑<合理答案均可>②有气泡从集气瓶口冒出向上⑶①2H2O2eq\o<\s\up5<MnO2>,\s\do2<======>>2H2O+O2↑②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满〔合理答案均可5.〔2012.南允市在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。〔1小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化学反应方程式为：。实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。〔2小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是〔选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子〔H2O、Cu2+、SO42-,为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是。②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动。实验步骤实验现象结论a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明,起催化作用的是。b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴溶液溶液中有大量气泡放出③如果确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后。〔12H2O22H2O+O2↑检查装置的气密性〔2蛋白质①过氧化氢溶液〔双氧水是水溶液,所以H2O不是催化剂②CuCl2或Cu<NO3>2Cu2+③化学性质和质量都没有发生改变6.〔2012.XX省<8分>小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验〔其它可能影响实验的因素均忽略。实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据①1.2g/收集等量氧气所需时间②1.2gCuO0.5g收集等量氧气所需时间③1.2gMnO20.5g收集等量氧气所需时间<1>上述实验应测量的"待测数据"是。<2>若实验②比实验①的"待测数据"更<填"大"或"小">,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。<3>将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,。<简述操作和现象>预期结论]氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。[评价设计]你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。[设计实验]〔1所需时间〔2小〔3向其中倒入适量双氧水〔或稀硫酸,观察到大量气泡〔或溶液变蓝色[评价设计]探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好7.〔2012.XX省<7分>实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式：______________________________________小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究：[提出猜想]除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。[完成实验]按下表进盈塞坠：羞冽定盆解温度<分解温度越低,催化效果越好>。实验编号实验药品分解温度<℃>①KCl03580②KCl03、Mn02<质量比1：1>350③KCl03、CuO<质量比l：1>370④KCl03、Fe203<质量比1：1>390[分析数据、得出结论]<1>由实验____________与实验④对比,证明猜想合理<2>实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。[反思]<1>若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前百丽质量和__________不变；<2>同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____________<3>同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究<探究一种因素即可>。．2KClO32KCl+3O2↑[分析数据、得出结论]〔1①〔2Mn02[反思]〔1化学性质〔2将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度〔其他合理解答均给分[提出假设]催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同[设计方案]①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合；②分别加热,测定分解温度[得出结论]如果分解温度不同,说明假设成立；反之则不成立8.〔2012.XX市〔7分为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置。[药品]①二氧化锰②氯酸钾③XX石④过氧化氢溶液⑤稀盐酸[装置]〔1小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为,他应该选择的发生装置是〔填序号,收集装置是〔填序号。〔2小东用装置A制取氧气,试管中装入的药品是〔填序号,加热时发生反应的化学方程式为。他选择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排除的物质主要是；如果a与c相连,b端排除物质是。〔1CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑,B,C。〔2①和②,2KClO32KCl+3O2↑氧气,水9．〔2012•XX〔1根据下列实验装置图,回答有关问题：①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称是,冷水应从进出．②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时,应将称量物放在〔选填〔左盘或"右盘"；如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值〔选填"大"、"不变"或"小"．③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是；若用MnO2与H2O2制氧气,MnO2在反应中的作用是；〔选填"能"或"不能"用此收集装置的收集方法收集CO2．①冷凝管BA②左盘大③锥形瓶催化作用不能10.〔20XXXX市〔7分20XX2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘