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第第4页大班综合活动教案：文明江阴人

大班综合活动教案：文明江阴人

一、教学目标：

1、通过游戏情境，加强幼儿的文明意识，学做文明小市民;

2、大胆想象，能用身体动作制造性地表现四周事物，情愿与同伴合作，体验胜利的欢乐。

二、教学预备：

音乐(热身、开车、背景)

三、活动过程：

(一)、利用提问导入，并进行有情节的热身运动

1、"小伙伴，你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗?'

"检查团的叔叔阿姨发觉江阴真美。今日，我们一起去逛逛漂亮的黄山湖公园好吗?'

"让我们听着音乐，做好出发的预备吧!'

2、热身运动

3、"车来啦!大家快跟我上车。'

(咦!有点乱，有点吵，文明的江阴怎么会有这样的行为呢?那我们应当怎么上车?)

听音乐开车

(汽车汽车渐渐开，让我们看看窗户外漂亮的景色。)

(二)、依据生活情节大胆想象，创编动作

"黄山湖到啦!让我们一起坐下来休息休息吧。'

1、"来到黄山湖，你看到最多的是什么?'(花)

"你会用身体动作来开一朵漂亮的花吗?'"还有谁会开不一样的花?'(老师评价：形体要求)

"我们一起来学学她的动作吧。'

情境：花儿好看我不摘

(诶!这朵花好看，还对着我咪咪笑呢，让我摘回家吧!可以吗?为什么呢?)

2、"在黄山湖公园，我喜爱走在一条条小路上，呼吸新鲜的空气，多舒畅呀!那你们会用身体动作来表示一条条路吗?'

(老师评价：形体要求。如：勾脚假如这里再平坦一些，那我确定会走得更安全。)

情境：咦!快看快看，是谁把垃圾扔在这里了呀?

"你觉得这样的行为好吗?我们应当怎么做?'

"赶快，谁情愿变成一个垃圾箱?'"我看看哪个是不可回收垃圾的。'

"我想问问看，让你做一个路边的垃圾箱，你心里会有什么感觉呢?'

"洁净的城市需要这些不起眼的垃圾箱。我们肯定要告知身边的人，不能乱扔垃圾，有条件的话，还要根据可回收与不可回收进行分类。'

3、"在黄山湖公园，你还可以看见什么呀?'(树)

"我们一起用身体动作来做一棵大树好吗?'

情境：呀!这棵树的树枝是给谁折断的呀?

(是一个不爱惜我们的小伙伴，把我的胳膊当秋千玩呢?你看我多可怜呀?)

(小伙伴，假如你看见有人折小树你会怎么办?)

(小结：假如我们去破坏绿化、破坏森林，会给我们的生态环境带来严峻的后果。所以，我们要从我做起，向四周的人宣扬爱惜小树苗，爱护绿化，爱护环境。)

(三)、幼儿依据主题自由争论，并分组表现

"黄山湖公园真美，有花有草、有桥有水、还有漂亮的喷泉、好玩的沙滩，我建议，我们来一个大组合，变成一个美丽的黄山湖公园好吗?'

"我们可以一个人做，也可以两个、三个，好伙伴组合在一起，不过，应当先商量、然后再行动。'

1、幼儿自由争论

老师指导：表现物、造型、空间

2、完整展示

"来，让我看看，也让大家观赏一下你们眼中的黄山湖公园。'

(四)、结束活动

"漂亮的城市需要我们做一个文明的市民，从我做起、从现在开始，让我们的江

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