二年级美术下册课件 11小蜗牛慢慢爬5 湘美版

蜗牛慢慢爬蜗牛慢慢爬1躯干触角头部外壳躯干触角头部外壳2蜗牛的外壳有什么特点呢？蜗牛的外壳有什么作用呢？蜗牛的外壳有什么特点呢？3二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版4蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体会躲在壳里面，以安全度过危险。蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的5我来动手做蜗牛我来动手做蜗牛6步骤一、选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)。步骤一、选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图7仔细观察这两条花边纹样，你有什么发现？重复排列有方向感仔细观察这两条花边纹样，你有什么发现？重复排列有方向感8

想一想：按照规律，哪只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？21想一想：按照规律，哪只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？9将每张画好的纸条卷成圈粘好，大圈套小圈，粘接到一处，这样蜗牛的壳就做成了。步骤二、将每张画好的纸步骤二、10剪出蜗牛的触角，再给它画上五官，在另一端剪出尾巴。步骤三、剪出蜗牛的触角，再给它画上五官，在另一端剪出尾巴。步骤三、11步骤剪触角小窍门步骤剪12把做好的头和尾部粘贴到前面做好的壳下面。步骤四、把做好的头和尾部粘贴到前面做好的壳下面。步骤四、13

一画图，二卷粘，制作步骤：三做头、尾，四组合。一画图，14活动要求：

1、在长纸条的两面画上重复排列的花纹图案，再卷折成一只可爱的小蜗牛。2、小组合作，每小组选一名组长，并进行合理分工。3、构思新颖，敢于创新，色彩丰富，构图饱满。我是小小艺术家活动要求：我是小小艺术家15评一评从花纹的样式、颜色，卷折的情况、五官的精致程度等等来评价。评一评从花纹的样式、颜色，16课外拓展：精彩的蜗牛们课外拓展：17二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版18二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版19二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版20二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版21谢谢观赏谢谢观赏22蜗牛慢慢爬蜗牛慢慢爬23躯干触角头部外壳躯干触角头部外壳24蜗牛的外壳有什么特点呢？蜗牛的外壳有什么作用呢？蜗牛的外壳有什么特点呢？25二年级美术下册课件11小蜗牛慢慢爬5湘美版26蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体会躲在壳里面，以安全度过危险。蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的27我来动手做蜗牛我来动手做蜗牛28步骤一、选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)。步骤一、选择细长的纸条，并在纸条两面画上重复排列的图29仔细观察这两条花边纹样，你有什么发现？重复排列有方向感仔细观察这两条花边纹样，你有什么发现？重复排列有方向感30

想一想：按照规律，哪只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？21想一想：按照规律，哪只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？31将每张画好的纸条卷成圈粘好，大圈套小圈，粘接到一处，这样蜗牛的壳就做成了。步骤二、将每张画好的纸步骤二、32剪出蜗牛的触角，再给它画上五官，在另一端剪出尾巴。步骤三、剪出蜗牛的触角，再给它画上五官，在另一端剪出尾巴。步骤三、33步骤剪触角小窍门步骤剪34把做好的头和尾部粘贴到前面做好的壳下面。步骤四、把做好的头和尾部粘贴到前面做好的壳下面。步骤四、35

一画图，二卷粘，制作步骤：三做头、尾，四组合。一画图，36活动要求：

1、在长纸条的两面画上重复排列的花纹图案，再卷折成一只可爱的小蜗牛。2、小组合作，每小组选一名组长，并进行合理分工。3、构思新颖，敢于创新，色彩丰富，构图饱满。我是小小艺术家活动要求：我是小小艺术家37评一评从花纹的样式、颜色，卷折的情况、五官的精致程度等等来评价。评一评从花纹的样式、颜色，38课外拓展：精彩的蜗牛们课外拓展：39二年级美术下册课件11小蜗牛