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文档简介
2023学年高考数学模拟测试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上,且,若正方体的六个面所在的平面与直线相交的平面个数分别记为,则下列结论正确的是()A. B. C. D.2.对于正在培育的一颗种子,它可能1天后发芽,也可能2天后发芽,….下表是20颗不同种子发芽前所需培育的天数统计表,则这组种子发芽所需培育的天数的中位数是()发芽所需天数1234567种子数43352210A.2 B.3 C.3.5 D.43.若不等式在区间内的解集中有且仅有三个整数,则实数的取值范围是()A. B.C. D.4.已知平面向量,,,则实数x的值等于()A.6 B.1 C. D.5.已知抛物线经过点,焦点为,则直线的斜率为()A. B. C. D.6.的内角的对边分别为,若,则内角()A. B. C. D.7.为计算,设计了如图所示的程序框图,则空白框中应填入()A. B. C. D.8.已知函数(其中,,)的图象关于点成中心对称,且与点相邻的一个最低点为,则对于下列判断:①直线是函数图象的一条对称轴;②点是函数的一个对称中心;③函数与的图象的所有交点的横坐标之和为.其中正确的判断是()A.①② B.①③ C.②③ D.①②③9.若函数的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数的图像可能是()A. B. C. D.10.已知是圆心为坐标原点,半径为1的圆上的任意一点,将射线绕点逆时针旋转到交圆于点,则的最大值为()A.3 B.2 C. D.11.函数在内有且只有一个零点,则a的值为()A.3 B.-3 C.2 D.-212.已知,则()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设平面向量与的夹角为,且,,则的取值范围为______.14.边长为2的菱形中,与交于点O,E是线段的中点,的延长线与相交于点F,若,则______.15.已知向量,,,则__________.16.已知关于x的不等式(ax﹣a2﹣4)(x﹣4)>0的解集为A,且A中共含有n个整数,则当n最小时实数a的值为_____.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(是参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.(1)求直线与曲线的普通方程,并求出直线的倾斜角;(2)记直线与轴的交点为是曲线上的动点,求点的最大距离.18.(12分)已知函数.(1)解不等式;(2)使得,求实数的取值范围.19.(12分)已知函数.(1)若,求不等式的解集;(2)已知,若对于任意恒成立,求的取值范围.20.(12分)已知数列满足:,,且对任意的都有,(Ⅰ)证明:对任意,都有;(Ⅱ)证明:对任意,都有;(Ⅲ)证明:.21.(12分)如图,四棱锥中,底面为直角梯形,∥,为等边三角形,平面底面,为的中点.(1)求证:平面平面;(2)点在线段上,且,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.22.(10分)已知函数.(Ⅰ)若是第二象限角,且,求的值;(Ⅱ)求函数的定义域和值域.
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【答案解析】
根据题意,画出几何位置图形,由图形的位置关系分别求得的值,即可比较各选项.【题目详解】如下图所示,平面,从而平面,易知与正方体的其余四个面所在平面均相交,∴,∵平面,平面,且与正方体的其余四个面所在平面均相交,∴,∴结合四个选项可知,只有正确.故选:A.【答案点睛】本题考查了空间几何体中直线与平面位置关系的判断与综合应用,对空间想象能力要求较高,属于中档题.2、C【答案解析】
根据表中数据,即可容易求得中位数.【题目详解】由图表可知,种子发芽天数的中位数为,故选:C.【答案点睛】本题考查中位数的计算,属基础题.3、C【答案解析】
由题可知,设函数,,根据导数求出的极值点,得出单调性,根据在区间内的解集中有且仅有三个整数,转化为在区间内的解集中有且仅有三个整数,结合图象,可求出实数的取值范围.【题目详解】设函数,,因为,所以,或,因为时,,或时,,,其图象如下:当时,至多一个整数根;当时,在内的解集中仅有三个整数,只需,,所以.故选:C.【答案点睛】本题考查不等式的解法和应用问题,还涉及利用导数求函数单调性和函数图象,同时考查数形结合思想和解题能力.4、A【答案解析】
根据向量平行的坐标表示即可求解.【题目详解】,,,,即,故选:A【答案点睛】本题主要考查了向量平行的坐标运算,属于容易题.5、A【答案解析】
先求出,再求焦点坐标,最后求的斜率【题目详解】解:抛物线经过点,,,,故选:A【答案点睛】考查抛物线的基础知识及斜率的运算公式,基础题.6、C【答案解析】
由正弦定理化边为角,由三角函数恒等变换可得.【题目详解】∵,由正弦定理可得,∴,三角形中,∴,∴.故选:C.【答案点睛】本题考查正弦定理,考查两角和的正弦公式和诱导公式,掌握正弦定理的边角互化是解题关键.7、A【答案解析】
根据程序框图输出的S的值即可得到空白框中应填入的内容.【题目详解】由程序框图的运行,可得:S=0,i=0满足判断框内的条件,执行循环体,a=1,S=1,i=1满足判断框内的条件,执行循环体,a=2×(﹣2),S=1+2×(﹣2),i=2满足判断框内的条件,执行循环体,a=3×(﹣2)2,S=1+2×(﹣2)+3×(﹣2)2,i=3…观察规律可知:满足判断框内的条件,执行循环体,a=99×(﹣2)99,S=1+2×(﹣2)+3×(﹣2)2+…+1×(﹣2)99,i=1,此时,应该不满足判断框内的条件,退出循环,输出S的值,所以判断框中的条件应是i<1.故选:A.【答案点睛】本题考查了当型循环结构,当型循环是先判断后执行,满足条件执行循环,不满足条件时算法结束,属于基础题.8、C【答案解析】分析:根据最低点,判断A=3,根据对称中心与最低点的横坐标求得周期T,再代入最低点可求得解析式为,依次判断各选项的正确与否.详解:因为为对称中心,且最低点为,所以A=3,且由所以,将带入得,所以由此可得①错误,②正确,③当时,,所以与有6个交点,设各个交点坐标依次为,则,所以③正确所以选C点睛:本题考查了根据条件求三角函数的解析式,通过求得的解析式进一步研究函数的性质,属于中档题.9、B【答案解析】因为对A不符合定义域当中的每一个元素都有象,即可排除;对B满足函数定义,故符合;对C出现了定义域当中的一个元素对应值域当中的两个元素的情况,不符合函数的定义,从而可以否定;对D因为值域当中有的元素没有原象,故可否定.故选B.10、C【答案解析】
设射线OA与x轴正向所成的角为,由三角函数的定义得,,,利用辅助角公式计算即可.【题目详解】设射线OA与x轴正向所成的角为,由已知,,,所以,当时,取得等号.故选:C.【答案点睛】本题考查正弦型函数的最值问题,涉及到三角函数的定义、辅助角公式等知识,是一道容易题.11、A【答案解析】
求出,对分类讨论,求出单调区间和极值点,结合三次函数的图像特征,即可求解.【题目详解】,若,,在单调递增,且,在不存在零点;若,,在内有且只有一个零点,.故选:A.【答案点睛】本题考查函数的零点、导数的应用,考查分类讨论思想,熟练掌握函数图像和性质是解题的关键,属于中档题.12、B【答案解析】
利用诱导公式以及同角三角函数基本关系式化简求解即可.【题目详解】,本题正确选项:【答案点睛】本题考查诱导公式的应用,同角三角函数基本关系式的应用,考查计算能力.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【答案解析】
根据已知条件计算出,结合得出,利用基本不等式可得出的取值范围,利用平面向量的数量积公式可求得的取值范围,进而可得出的取值范围.【题目详解】,,,由得,,由基本不等式可得,,,,,因此,的取值范围为.故答案为:.【答案点睛】本题考查利用向量的模求解平面向量夹角的取值范围,考查计算能力,属于中等题.14、【答案解析】
取基向量,,然后根据三点共线以及向量加减法运算法则将,表示为基向量后再相乘可得.【题目详解】如图:设,又,且存在实数使得,,,,,,故答案为:.【答案点睛】本题考查了平面向量数量积的性质及其运算,属中档题.15、3【答案解析】
由题意得,,再代入中,计算即可得答案.【题目详解】由题意可得,,∴,解得,∴.故答案为:.【答案点睛】本题考查向量模的计算,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查运算求解能力,求解时注意向量数量积公式的运用.16、-1【答案解析】
讨论三种情况,a<0时,根据均值不等式得到a(﹣a)≤﹣14,计算等号成立的条件得到答案.【题目详解】已知关于x的不等式(ax﹣a1﹣4)(x﹣4)>0,①a<0时,[x﹣(a)](x﹣4)<0,其中a0,故解集为(a,4),由于a(﹣a)≤﹣14,当且仅当﹣a,即a=﹣1时取等号,∴a的最大值为﹣4,当且仅当a4时,A中共含有最少个整数,此时实数a的值为﹣1;②a=0时,﹣4(x﹣4)>0,解集为(﹣∞,4),整数解有无穷多,故a=0不符合条件;③a>0时,[x﹣(a)](x﹣4)>0,其中a4,∴故解集为(﹣∞,4)∪(a,+∞),整数解有无穷多,故a>0不符合条件;综上所述,a=﹣1.故答案为:﹣1.【答案点睛】本题考查了解不等式,均值不等式,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),,直线的倾斜角为(2)【答案解析】
(1)由公式消去参数得普通方程,由公式可得直角坐标方程后可得倾斜角;(2)求出直线与轴交点,用参数表示点坐标,求出,利用三角函数的性质可得最大值.【题目详解】(1)由,消去得的普通方程是:由,得,将代入上式,化简得直线的倾斜角为(2)在曲线上任取一点,直线与轴的交点的坐标为则当且仅当时,取最大值.【答案点睛】本题考查参数方程与普通方程的互化,考查极坐标方程与直角坐标方程的互化,属于基础题.求两点间距离的最值时,用参数方程设点的坐标可把问题转化为三角函数问题.18、(1);(2)或.【答案解析】
(1)分段讨论得出函数的解析式,再分范围解不等式,可得解集;(2)先求出函数的最小值,再建立关于的不等式,可求得实数的取值范围.【题目详解】(1)因为,所以当时,;当时,无解;当时,;综上,不等式的解集为;(2),又,或.【答案点睛】本题考查分段函数,绝对值不等式的解法,以及关于函数的存在和任意的问题,属于中档题.19、(1)或;(2).【答案解析】
(1)时,分类讨论,去掉绝对值,分类讨论解不等式.(2)时,分类讨论去绝对值,得到解析式,由函数的单调性可得的最小值,通过恒成立问题,得到关于的不等式,得到的取值范围.【题目详解】(1)因为,所以,所以不等式等价于或或,解得或.所以不等式的解集为或.(2)因为,所以,根据函数的单调性可知函数的最小值为,因为恒成立,所以,解得.所以实数的取值范围是.【答案点睛】本题考查分类讨论去绝对值,分段函数求最值,不等式恒成立问题,属于中档题.20、(1)见解析(2)见解析(3)见解析【答案解析】分析:(1)用反证法证明,注意应用题中所给的条件,有效利用,再者就是注意应用反证法证题的步骤;(2)将式子进行相应的代换,结合不等式的性质证得结果;(3)结合题中的条件,应用反证法求得结果.详解:证明:(Ⅰ)证明:采用反证法,若不成立,则若,则,与任意的都有矛盾;若,则有,则与任意的都有矛盾;故对任意,都有成立;(Ⅱ)由得,则,由(Ⅰ)知,,即对任意,都有;.(Ⅲ)由(Ⅱ)得:,由(Ⅰ)知,,∴,∴,即,若,则,取时,有,与矛盾.则.得证.点睛:该题考查的是有关命题的证明问题,在证题的过程中,注意对题中的条件的等价转化,注意对式子的等价变形,以及证题的思路,要掌握证明问题的方法,尤其是反证法的证题思路以及证明步骤.21、(1)见解析(2)【答案解析】
(1)根据等边三角形的性质证得,根据面面垂直的性质定理,证得底面,由此证得,结合证得平面,由此证得:平面平面.(2)建立空间直角坐标系,利用平面和平面的法向量,计算出平面与平面所成的锐二面角的余弦值.【题目详解】(1)证明:∵为等边三角形,为的中点,∴∵平面底面,平面底面,∴底面平面,∴又由题意可知为正方形,又,∴平面平面,∴平面平面(2)如图建立空间直角坐标系,则,,,由已知,得,设平面的法向量为,则令,则,∴由(1)知平面的法向量可取为∴∴平面与平面所成的锐二面角的余弦值为.【答案点睛】本小题主要考查面面垂直的判定定理和性质定理,考查二面角的求法,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.22、(Ⅰ)(Ⅱ)函数的定义域为,值域
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