2023年学年第二学期高中地理教研组工作计划

2022年学年第二学期高中地理教研组工作计划**学年其次学期高中地理教研组工作规划

一、教研思路

本学期地理教研组依据学校教学工作规划要求，以连续完善落实集体备课活动为载体，以提高课堂教学效率为重点制定活动规划。围绕教学有效性开展教研活动，进展课堂变革研讨，力求提高教学水平和教学质量。

二、教研工作重点

1.校本培训：加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。仔细学习《浙江省深化高考改革试点方案》、《浙江省深化普高课程改革方案》等相关文件，尽量参与市教研活动，平常多听本专业课，把校本培训与外出学习结合，更新教学理念。

2.校本教研：落实教学常规，积极协作学校教务处的工作，标准平常教学行为。教学周密设计，系统安排，坚持作业、教案定期检查。组织教师开展听课、讲座、沟通、互助、互学活动，依据学生学习实际状况培优补差。开展备课、作业布置等主要教学环节的讨论和教学改革，提高教育教学质量。

参与市“一师一优课”评比活动，开展优质课研讨。以提升课堂教学有效性为核心，进展“促进有效学习”课堂变革试验。讨论课堂，反思教学行为，以期更新教学思想，转变教学方式，强调以学定教，让自主、合作、探究的学习方式渗透到教学的每个环节，探究新的地理学科教学模式，提高课堂教学有效性。

加强对新高考、学考命题讨论与探讨。依据本学科的教学实际，做好月考、期中、期末备考、命题、评卷、教学质量分析工作。分析教学现状，精确定位，讨论有效复习策略，解决新高考学考教学中存在的问题，归纳总结阅历，提高教学效率。以抓学业水平测试促进高考质量的提高。

探究分层次教学创新方法，利用空中课堂，课后辅导，做好培优补差工作。

3.校本科研：通过组织教师积极参与市各种评比活动，鼓舞教师申报学科教研课题。学习有关课题讨论的资料，依据所教学生的特点和教学实际，讨论高中新课程教学中亟待讨论的新课题，确立自己的教研课题。鼓舞教师指导学生地理小课题，组织学生进展地理学科特色探究等。争取撰写出高质量的论文，提高教师教育水平和科学讨论力量。

总之，我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平和教学质量。

篇2:2023学年其次学期高中通用技术教研组教研规划

文章来源

制度大全课件**学年其次学期高中通用技术教研组教研规划

一、指导思想：

在《浙江省深化一般高中课程改革方案》和《温州市教育局关于提高中小学教育教学质量的实施意见》等指导思想指引下，仔细学习与新高考改革有关的文件，以学生为中心，以通用技术课程建立为载体，培育学生的技术创新力量、合作力量为首要任务。关注深化课程改革中消失的新状况和新问题，协调并解决好新问题，进一步提升技术课程的教学和实践活动有效性。

二、工作要点：

1、抓好高三年级的通用技术高考复习工作，结合本校学生学情，通过系统化、专题化的复习与练习，让学生更好的适应通用技术统一考试的特点，争取在3月底的技术统一考试中获得好成绩，为高考打好根底。

详细措施：I、充分利用历年高考真题，分析技术考试特点，精炼考核要求；

II、抓学生薄弱环节，提高解题得分率，例如：草图绘制、三视图绘制；

III、总结生活中技术案例分析方法，提高学生的综合解题力量，特殊提示生活中试验类、新技术类等案例；

2、关注课程建立，主要表达在两个方面，一是鼓舞本组教师开发选修课程丰富完善技术课程体系，二是做好新高考改革中限定性选修课程（电子技术）讨论与教学设计工作。

详细措施：I、结合学校资源开设选修课程，完善已开发课程李晓淼教师的《机器人课程》，逐步开发以下课程：《3d制图课程》（学校已选购3d打印机）《建筑构造设计》等课程；

II、对限定性选修课程的讨论，并安排教师完成各个章节的教学设计任务，通过集体备课进展集体争论；

3、结合“温州市“一师一优课，一课一名师”活动”，要求本组教师在公共平台上“晒课”和评比出“优课”。

详细措施：I、本组每位教师在**年5月之前，完成《必修1》第七章其次节教学设计和课堂实录（同课异构）；

**年5月之后，完成《必修1》第三章其次节教学设计和课堂实录（同课异构）；

II、就以上晒课内容，在本组范围中评比出“优课”一至两节；并推举给市直教研活动评优。

4、结合市级优质课评比工作，积极参与各类学习活动，提高本组教师的综合教学力量。

详细措施：I、教研组内加强集体备课活动的标准性，积极开展同课异，力争完善必修2《掌握与系统》教学内容的教学设计；组织教师开出校级公开课一至两节；

II、推举一到两名教师参与市直优质课评比(暂定陈**教师)，全组同仁献计献策，力求好成绩；（4月中旬）

III、鼓舞本组教师结合教学活动设计教具，并参与市教具评比活动（4月底）；

5、结合课堂技术试验活动，组织好学生的科学技术辅导工作，参与其次届学生通用技术学科设计小论文竞赛活动。

详细措施：I、开展全校竞赛类活动，例如：构造设计大赛；（3月底）

II、高二年级课堂上开设两次技术试验活动：一、构造设计（3月底），二、电子制作；（4月底）

III、利用学生活动开展学生小论文撰写的培训工作，并且推选出优秀学生参与市级小论文竞赛；（4月中旬）

6、积极设计通用技术微课程，努力构建本学科的资源库。

工作措施：积极的学习微课程设计与制作，仔细分析教材和积存素材，制作优质的微课程视频课件。

7、关注评价，加强学业水平考试命题讨论。

工作措施：以技术统考和新高考改革为背景，以《浙江省一般高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准（**版）》为标准，要求本组教师注意平常素材积存和设计教学试题内容，做好学校期中、月考以及期末考试命题工作。

8、本学期公开课规划：陈**、陈**

附录

市级各类工作安排

第六周4.6-4.12：市直双周活动（21中）

第七周4.13-4.19：学生学科设计小论文大赛预审（电子稿件）

第八周4.20-4.26：市直优质课评比(二