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文档简介

第第页大班美术教案：淘气的章鱼教案及教学反思

大班美术教案：调皮的章鱼教案及教学反思

活动目标：

1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。

2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备：

锡纸(铁砧)，黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水

活动过程：

一、导入

通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。

-我戴着三角形的帽子。

-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢?

二、开展

1、谈谈鱿鱼和章鱼。

-你见过鱿鱼和章鱼吗?

-你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼?

-见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想?

2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。

-鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢?

(鱿鱼和章鱼很简单被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)

-鱿鱼和章鱼长什么样子?

(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)

-鱿鱼喜爱什么?

(鱿鱼喜爱明朗的灯光，它们常常聚集在有光的地方。所以晚上捕获鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕获到鱿鱼了。)

-为什么鱿鱼会吐墨汁呢?

(由于当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)

3、讨论制作出章鱼。

-假如要制作出章鱼需要什么材料呢?

-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢?

4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。

①把报纸或是杂志撕碎，(.。教案来.自:，)像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。

②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾画出章鱼的轮廓。

③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。

④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。

⑤等图画晾干后保管起来。

三、结尾

1、让孩子们把画好的章鱼介绍给伙伴们看。

2、总结活动

活动反思

由于幼儿对新颖事物都是感爱好的，所以我选择运用了奇妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和制造的欲望。我在活动中看到，孩子们发觉用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条漂亮又可爱的章鱼这一既感到比较生疏、新颖的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和美丽的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的爱好。在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致涌现个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的欢乐，画面中的掌印显得杂而散。当发觉这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是实时因势利导，配上自己的肢体语言提示幼儿动脑筋，简简约单的一句话、一个动作，既爱护了一个孩子的自尊心，又加强了他继续创作的自信心。而且这次实时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右

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