《倡导低碳生活》试题汇编

c%-中考语文专题训练备战2020中考专题复习SHZXZX《倡番低碳生活》试题汇編编辑整理：十河中心中学刘兵舰作业设计：谯城区十河中心中学刘兵舰拟写开场白1、地球是我们共同的家园，我们应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（100字左右）『参考答案』示例一：“低碳”是一种生活习惯，在倡导健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例二：“低碳”，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，使二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望电影《2012》成为现实。所以，今天我们必须“低碳”！综合性学习（一） “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。（6分）（1）阅读下列调查表，说说在学生中开展（1）阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。（2分）关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果（2）该班准备在全校开展宣传“低碳生活（2）该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写段倡议如中心钞静SHZXZX学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。40字左右。（2分）（3）李沁为了让同学们更加了解什么是“低碳生活”，特意在网上找了一则资料，但是其中有几处错误，请你按要求帮她修改。（2分）低碳意指较低的温室气体（以二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。【A】如今，这股风潮逐渐慢慢地在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。【B】当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的增加，人类活动随之也对人类周围环境带来了影响与改蛮。对干普通人来说是一种生活态度.也是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。【A】处画线句中有语义重复的问题，应将, ”或“ ”删去。【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将' ”改为“ ”。『参考答案』（1）【示例】多数人对“低碳生活方式”了解不够，开展宣传活动意义重大。（2） 【示例】同学们，低碳环保逐渐成为一种流行的生活方式。营造一个低碳的生活环境，应从每一名学生做起，从身边小事做起。让我们大家一起行动起来吧！（3） ①“逐渐” “慢慢地”②“增加”“提高”。【解析】这是一道综合性学习试题。（1）这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。从调查结果中的百分数可以发现，大多数人对“低碳生活方式”不太了解，非常了解的只占很少一部分。（2）此题考查学生拟写开场白的能力。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。此题首先要有称呼，然后用低碳环保的重要性来引出具体的内容。（3）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A处“逐渐”与“慢慢地”重复，应该删去其中的一个。B处“生活物质条件的增加”搭配不当，应该把“增加”改为“提高”。（二）今年5月16日“绿色中国行一一走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了“我为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1） 你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。（2） 班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，第2页（共8页）小中心钞静SHZXZX小中心钞静SHZXZX推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。新闻2：5月16日由中国绿化基金会，绿色中国杂志社，武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行一一走进武汉”大型公益活动的序幕。新闻3：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的''保护地球•绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。（3）十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“ 。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。『参考答案』（1）示例：你知道怎样才能做到绿色出行吗？绿色出行对环保有什么影响？（2） 共同点：世界各地都十分重视绿色环保、节能减排，开展各种活动倡导低碳生活。建议：围绕“绿色”、“环保”、“节约”来设计活动即可。（3） 示例：爸爸妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪一个，好不好？（三）阅读下面的材料后，完成习题。题一：地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，倡导节约能源。材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的.生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。（1） 低碳生活是指： （2） 为本次活动拟一条宣传标语。[]

0中心钞静0中心钞静SHZXZX在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。『参考答案』(1)“低碳生活”指以『节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。示例：①低碳生活，从我做起②低碳，让我们的生活更美好③温室效应我不要，低碳生活我拥抱“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的新生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好的家园。某校八年级(2)班准备开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你一起参加。有同学认为：“是否选择'低碳生活'是个人的事。”你同意这种说法吗？请阐述你的理由。请针对本次活动，根据图片(主要颜色为绿色)拟写一则公益广告标语。请你以市环保局的身份拟一则倡议书，提醒广大市民节约能源，绿色出行。『参 考 答 案』不同意。选择“低碳生活”不是个人的事，而是社会公德。节水、节电、节油、回收，这些看起来微不足道的事情，如果我们每一个人都做到了，那么对社会、对国家，乃至对世界都是有益的。因为我们只有一个地球。低碳生活，绿色出行。(3)倡议书尊敬的各位市民：节约能源，绿色出行，是你我的责任和义务，为了让我们的生活更健康、更美好，我局特发出如下倡议：节约每一度电、每一滴水、每一张纸……用我们的实际行动节约现有的所有能源。步行、骑自行车不仅能减少污染，而且能节约成本，有利于身体健康，条件允许的情况下，建议大家多步行或骑自行车出行。认真搞好居住社区和公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一分破坏，多一分关爱。市环保局

中考语文专题训练SHZXZX中考语文专题训练2019年X月X日（四）活动,请你完成下列任务。近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”学校就此开展社会实践（四）活动,请你完成下列任务。1、下面是同学们搜集到的两则材料。请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。【材料一】所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方

式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本

的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。【材料二】关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）咗几识•与4r为低碇理念生活习•渍城初中学生S5%65%&O%做工人谟75%70%65%進炼老人50%85%90%（1） 从【材料一】中提取：什么叫低碳生活？『参考答案』在生活中极力减少二氧化碳的排放的生活方式。（2） 从【材料二】中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的格式是“因为……，所以……”。『参考答案』因为在低碳生活习惯方面，初中学生的比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。2、 在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（答出序号即可），并简单阐述理由。（1） 大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。（2） 鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。（3） 根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。（4） 把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。（5） 废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。『参考答案』（4）因为焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳气体，所以，这种做法不属于低碳生活。3、 这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）

c%-4中心钞簿c%-中考语文专题训练SHZXZX《宣言书》低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 ，也是一种自觉行动。TOC\o"1-5"\h\z低碳生活是一种生活习惯， 。『参考答案』低碳生活是一种观念引领；也是一种环保理念（五）校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。1、为本次活动拟两条宣传标语。⑴ ！⑵ 。『参考答案』低碳生活，让我们的生活更美好；温室效应我不要，低碳生活我拥抱。2、为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。（不超过20字）材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。『参考答案』低碳生活是一种环保、健康的生活方式3、作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？『参考答案』使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；一旦不用电灯、空调，就随手关掉；选择晾晒衣物，尽量少用滚筒式干洗机。（六）阅读下面这段文字，按要求作答。“全球变暖”这一不争的事实，让节能减排成为全世界的焦点。一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普诵居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是在积极践行“低碳生活”理念。（1） 画线的句子有语病，请做出恰当的修改。（2） （2）根据文段，拟写一则公益广告，倡导低碳生活。（20字以内）『参考答案』（1）示例一：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放。示例二：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放的目的。（2）示例一：控制地球变暖，低碳由我先行。0中心的潍0中心的潍SHZXZX示例二：绿色出行每一天，低碳生活在身边。【解析】试题分析：（1）语句“'低碳生活'倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放”缺少宾语，可在句末加“的目的”。也可以认为是词语搭配不当或成分赘余，把“达到”去掉。（2）拟写广告要做到:语言简洁、生动、形象，具有宣传性；句式简短、字数较少、表意准确。本题要围绕活动主题“低碳生活”，从其目的和意义的角度拟写作答。答案不唯一，符合题目要求即可。（七）某校八年级（2）班准备开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你一起参加。（1） 请你针对本次活动，拟写一则宣传标语。（2） 有同学认为：“是否选择'低碳生活'是个人的事。”你同意这种说法吗？请阐述你的理由。（3） 请根据下图中校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查结果，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。7.9^不疋了斛比较了解LDO%□0%morSi!7.9^不疋了斛比较了解LDO%□0%morSi!也40.0%3D(J*-o59.2%24.2%2.【示例】星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福（2）【示例】不同意。选择“低碳生活”不这些看起来微不足道的事情，如果我们每一个『参考答案』（1）（2）【示例】不同意。选择“低碳生活”不这些看起来微不足道的事情，如果我们每一个是个人的事，而是社会公德。节水、节电、节油、回收,人都做到了，那么对社会、对国家，乃至对世界都是有益的。因为我们只有一个地球。（3）多数学生对“低碳生活方式”了解不够，开展宣传活动意义重大。（八）“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康、环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动。请你参与并完成下面的任务。（1）阅读材料一，从两个方面概括出实行“低碳生活”的必要性。