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小学教研活动主持稿(通用)小学教研活动主持稿(通用)小学教研活动主持稿(通用)小学教研活动主持稿(通用)编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:
教研活动主持稿主持各位领导、老师们:大家好!今天,我们怀揣着对教学的殷殷期待,相约在的季节里,相约在我们熟悉的课堂上。今天午第节课,我们共同观摩了彩的研讨课,授课者是的老师,为本次教研活动,老师作了精心的准备,付出了艰辛的劳动,在此表示衷心感谢。本次年级年组教研活动研究的课题是。教学内容是,现在,我们就的课进行评课,并以堂课为载体,对年级解决问题的有效教学进行共同探讨,希望老师们要开诚布公的发表自己的见解,通过研讨交流,让我们共同反思,共同成长。下面有请老师就其对本节内容教材的把握,设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎!刚才,老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎!刚才老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后,相信大家一定会有很多想法要交流,正所谓“仁者见仁,智者见智”,下面就先有请教师进行评课。
老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,在交流中投射着一种智慧,一种魅力,从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。下面有请学校老师发言。刚才,我们的教师,围绕本节教研课我们所要研究的主要问题,结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。下面请在座的老师自由发言。下面有请对本次活动进行总结。下面有请为本次教研活动做指示。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、,用心地教研,真实、扎实、朴实,踏实地打造高效课堂,成就学生的美好未来。老师们,新课程改革正在进行,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相,课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹,课越来越不会上了,越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸,多一份
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