幼儿园《安全教育》主题教案5篇

幼儿园《安全教育》主题教案5篇幼儿园《平安教育》主题教案篇1

活动目标：

1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。

2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程：

一、导入

情景导入，激发幼儿的爱好。

这天是小狗的生日，我们小伴侣要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提示小伴侣要留意平安，小伴侣你们知道怎样正确、平安的上下楼吗？

二、开放

1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的。

2、老师小结，帮忙幼儿了解把握。

小结：小伴侣在上下楼梯的时候，不要可怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要靠右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、帮忙动作不协调或有担忧全行为的幼儿。

三、延长

1、小伴侣们唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿头戴小狗头饰扮演小狗为大家表演一个节目，表示感谢并与小伴侣们告辞。

2、活动延长：在日常的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。

幼儿园《平安教育》主题教案篇2

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱惜。

活动预备：

图片、乘车的音乐。

活动过程：

1、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么？它是用来干什么的？

2、观看图片，明白乘车中的平安常识。

①看看图片上的小伴侣做得对吗，为什么？

②幼儿回答后，老师小结平安常识。

3、争辩如何保持车厢内的洁净卫生。

4、组织幼儿乘做校车，巩固乘车的基本规章与常识。

5、结束活动。

幼儿园《平安教育》主题教案篇3

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能任凭玩玩具。

2、情愿参加唱歌表演，能运用自己把握的正确健康学问指导玩具娃娃睡觉。

活动预备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康午睡行为的思考。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习爱好，老师引导幼儿观看教学挂图。

2、提出问题，请幼儿思考：

①为什么不能蒙头睡觉。

②睡觉的时候为什么不能玩玩具。

③为什么不能趴着睡。

二、引导幼儿阅读幼儿用书，了解睡觉的正确姿势。

1、老师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢？我们看看书上的小伴侣是怎样睡的。

2、老师在幼儿阅读后提问：你最宠爱哪一种睡法？今日午睡的时候你预备怎样睡？

三、玩耍宝宝睡觉了。

1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒适。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧

幼儿园《平安教育》主题教案篇4

活动目标：

1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备：

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程：

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？

2、幼儿争辩：

①妈妈为什么说沙沙做得对？

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：小伴侣你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

幼儿争辩：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：

一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好伴侣，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

幼儿争辩：能不能跟她走？应当怎么做？

老师提示：

①你熟识她吗？

②假如你不熟识她，能不能轻信她的话。

③那你就应怎样对这位阿姨说。

老师小结：

对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择玩耍(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、生疏人就是坏人吗？

A、生疏人就是坏人。B、生疏人不愿定是坏人。

2、能不能跟生疏人走？

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个熟识的阿姨想带你出去玩。

A、能够和她去。B、务必先告知爸爸妈妈。

4、有个不熟识的叔叔给你东西吃。

A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。B、不能上车。

6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。

四、结束活动。

提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。

幼儿园《平安教育》主题教案篇5

活动目标：

1、了解基本的交通规章，熟识几种常见的交通标志。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的习惯，提高自我平安防护力气。

活动预备：

物质预备：

1、制作介绍常见交通平安标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成大路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、音乐磁带。

心理预备：观看大路上的交通标志。

活动过程：

1、导入：创设情景，引起幼儿的爱好。

师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（大路）我们就来看大路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

2、观看情景表演，引起幼儿思考

（1）（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿大路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过大路。）

（2）“刚才你看到了什么？”“是什么缘由造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？

（3）小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们确定要遵守交通规章。

3、熟识信号灯标识及几种常见交通标志

（1）熟识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多大路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

（2）模拟玩耍，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做玩耍，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过大路。交换角色再次玩耍。

（3）小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安确定会伴随你们。

4、播放课件，熟识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

（1）在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。

（2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

5、归纳：

（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个