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文档简介

第第页大班语言教案：真正的想法教案及教学反思

大班语言教案：真正的想法教案及教学反思

活动目标

1、理解故事内容，懂得向伙伴表达自己真正的想法才会避开误会，即使好心做了错事也要赔礼等道理。

2、能与同伴合作表演故事，体会说出真正想法，与同伴亲睦相处的开心心情。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

活动预备

《真正的想法》教学挂图、老师教学资源、语言CD(盒带)

活动过程

1、分段讲解并描述故事，理解故事内容。

(1)请幼儿听故事到他手指轻轻一勾，就能帮小乌龟提起书包。听完后请幼儿说一说这时候皮皮狗的心情是怎样的?请幼儿学一学用手指勾、用手拧、踮脚尖的动作。学一学快乐、骄傲时的表情。

(2)幼儿继续听故事到可是你瞧瞧，他们几个的小嘴噘的比我的嘴还尖呢。听完后再次争论：皮皮狗这样做对不对?说一说这时候皮皮狗的心情是怎样的?你什么时候受过委屈?受委屈时你的心情是怎样的?请幼儿学一学拽、推、扯的动作。做一个难受、委屈的表情。

(3)幼儿继续听故事到'我明白了。'皮皮狗点了点头。请幼儿争论：皮皮狗是不是在欺侮小伙伴?他真正的想法是什么?猜一猜接下来他会怎么做?

(4)幼儿继续听故事到结束，请幼儿说一说，皮皮狗是怎么说的?怎么做的?

小结：和伙伴相处时，要把自己的想法说出来，即使好心做了错事也要赔礼。

2、看图片或老师教学资源观赏故事，并进行表演。

(1)观看老师教学资源，完整观赏故事。

(2)两人一组分角色，学说山羊老师和皮皮狗对话的部分。

活动延伸利用生活环节，请幼儿阅读幼儿学习资源(1)第26至29页，倾听语言光盘;区域活动时表演故事;以皮皮狗说出真正的想法为内容改编故事后并进行表演。

活动反思

次活动通过分段讲解并描述故事情节，设计相关提问，引导幼儿开展争论，让幼儿学做动作等，援助幼儿理解了故事情节，让幼儿懂得了和伙伴相处时，要把自己的想法说出来，才不会被别人误会，即使好心做了错事也要赔礼的道理。幼儿在掌控故事的基础上，学说表演故事对话环节，掌控的不够好。还需在区域活动时继续进行合作

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