五年级作文评改及修改符号市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

作文评改指导作文评改“十查表”一观点是否正确；二中心是否突出三内容是否充实；四扣题是否紧密五字词是否确切；六句子是否通顺七详略是否恰当；八结构是否完整九文笔是否精炼；十标点是否准确。常用修改符号删增调杭州市春芽试验学校杭州春芽试验小学学校杭州春芽学校试验春芽试验学校杭州替删除符号1．他们小组去参观去了。2．宁静夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小搭档坐在老槐树下讲故事。

1．他身上充沛着青春活力!2．蝴蝶在花丛中翱翔。满。飞舞替换符号1.书写、卷面：2.字词标点：3.病句：4.叙事要素(主要是时间、地点、人物、经过、结果)4.选材围绕中心。5.开头结尾6.层次段落间过渡衔接详细要求实际评改形式：旁评、总评评改语言描述：1、正：你字迹工整，书写很优美。结构清楚明了，段落衔接得当，首尾段呼应。反：字迹潦草，错别字多结构混乱，杂乱无序，段落分不清，首尾段无关联，首尾段冲突。2、正：文章没有语病，语言生动活泼，行文流畅优美。反：文章语病多，语言不够生动，比较枯燥乏味3、正：文章选材新奇，贴近生活，选取角度适当反：文章偏离实际，题材离题较远4、正：文章表示意思明确，且正面主动健康，充满正能量反：文章表示意思不明确，不够主动健康怎样能批改同学作文？

（１）格式是否正确（２）卷面是否整齐。（３）错别字有几个（４）有几处病句。（５）标点符合有几处显著错误。（６）看文章中心是否鲜明、集中。（７）看文章选材。包含三点：是否围绕中心，是否符合生活实际，是否含有经典性。（８）看文章结构。包含三点：层次段落是否清楚，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。（９）看感情是否真挚，看是否够字数。这么相互批改作文，每个人都有机会看到多名同学作文，这么轻易发觉、学习他人优点。他人缺点短处，自己引认为戒，也是好事，我们思想多了一个相互交流，开放机会。从以下9个方面写评语、打分，谁都能学会改作文。和学习日子。因为利用这个日子逛懒你能够干很多你平时想干而没时间干

但快点得自己也矛盾起来我成功地利用了对比方法引出自己星期天比较无聊，较新奇,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。字

迹

A、本子清秀、整齐，如同海滨小城街道一样，找不到一点脏……端端正正字迹，让人看了真舒适……你字像印一样漂亮……很惭愧，我字没有你写好看……

B★随随便便，字哪能像猫掏似,字不在格子中间，当然看起来不顺眼……

★你字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这么……

★我不相信你字写不好，永远就这么潦草……

★认真耐心地写，你会写比我还要棒……内

容

A、这一人物心理描写，简直和作家写出来差不多呀……

你习作有血有肉，感情色彩很浓,读起来真是一大享受……你作文内容详细，我读十分过瘾……你平时必定爱看作文书，才写出这么多字……

.这一段写出了妈妈无助和我无奈.内心独白处理得非常恰当.

B、★干巴巴内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美词句就好喝了……

★你作文像90岁老太太嘴，干瘪空洞语

句

A、流畅生动语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……

比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……

你怎么想出这么巧妙拟人句……

反问句利用在这里多么适当……

这个感叹句表示了你当初真实感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过诗用到作文中去……

歇后语用妙啊------B★作文疙疙瘩瘩，读起来极难受，如同走在乡下凹凸不平小路上，不小心就轻易跌一跤……

★句子像被谁切断了，不完整,写好后仔细读一读，就会发觉不通地方……

★不要怕麻烦，好文章都是改出来……

★不能老指望他人替你改，要学会自己修改每句话……

层

次

A、小节分清清楚楚……小节划分适当……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来感觉……小节分太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联络不上……

详

略

A、重点突出,重点部分写详细，不错……

事情经过一五一十都叙述清楚了……按游览次序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写过于罗嗦……

看不出这篇作文重点是什么……

不是重点内容应该简单写一写……

题

目

A、题目新鲜，像春天竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不一样……我很喜欢你这个有趣题目……

BB.★题目老一套，人家就没多大兴趣看你作文了……

★这么题目人人都会起，太普通……

★内容写似乎和题目对不上号…

★动动脑筋，换个啥题目更适当……我看题目不如叫《……》,更恰当一些……

详

略

A、重点突出,重点部分写详细，不错……

事情经过一五一十都叙述清楚了……按游览次序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写过于罗嗦……

看不出这篇作文重点是什么……

不是重点内容应该简单写一写……

题

目

A、题目新鲜，像春天竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不一样……我很喜欢你这个有趣题目……

BB.★题目老一套，人家就没多大兴趣看你作文了……

★这么题目人人都会起，太普通……

★内容写似乎和题目对不上号…

★动动脑筋，换个啥题目更适当……我看题目不如叫《……》,更恰当一些