北师大小学五年级上册语文期中知识点综合复习课后练习单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20北师大小学五年级上册语文期中知识点综合复习课后练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。àimùēnhuìfángàichíyánjìngjièqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐlǎnduò2.看拼音，写词语。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡēnhuìpèihéyùnwèimáotínɡpàochá3.看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。gēngyúndùjìxiōngtángchàndǒushīfubāofucíxiángróngxìnghóulongnánkān4.认真拼一拼，把字写漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú5.看拼音，写词语。nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng【选词填空】6.选词填空观赏品尝欣赏①爸爸最喜欢______那美妙悠扬的琴声。②我去公园______美丽的杜鹃花。③妈妈做的红烧鱼，我______了，味道真是好极了。优秀优异优良④麦子收成了，农民伯伯总要选好______的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。⑤小明以______的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样______的学生感到骄傲。7.选择合适的关联词填空。因为因而（1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就……即使……也……（3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。而且因此无论虽然如果但是（4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。8.选词填空珍宝珍贵1.老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（______），爱什么就拿什么。2.博物馆里陈列着无数的（______）的文物。只要……就……如果……就……无论……都……3.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。4.（______）对别人说了，您（______）变成一块石头。9.选择合适的关联词语填空。分辩分辨1.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（____）出来它有没有果实。2.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（____）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”居然固然既然3、（_____）你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。4、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（______）收获了。5.花生的好处（______）很多，但有一样最可贵。10.选词填空。俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1.除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_____）春节联欢会！2.小弟弟抬头（_______）星空，。3.我站在山顶（_______）下面，马路上的人就像蚂蚁！4.我们在老师的带领下登上狼山，（______）着远处的景色！5.老师（____）了一下我们，就走出了教室！6.假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（_____）了毛主席的遗容。【形近字词】11.比一比，组成词语写下来。罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）12.形近字组词。挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）13.形近字组词。倾（__________）楼（__________）鸣（__________）绸（__________）顷（__________）搂（__________）呜（__________）稠（__________）14.辨字组词羞（__________）崖（__________）辨（__________）插（__________）差（__________）涯（__________）辩（__________）播（__________）15.比一比，再组词。指（_______）随（_______）形（_______）险（_______）貌（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）睑（_______）藐（_______）【句子对对碰】16.按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_________________________________________________________17.按要求完成下列句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）_________________________________________________________2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）_________________________________________________________3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）_________________________________________________________18.句子加工厂。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）_______________________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_________________________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）___________________________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）__________________________________________________________19.句子练习1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。（扩句）___________________________________2．花生的用处多。花生的价钱便宜。（用关联词连成一句话）__________________________________3．儿子对我说：“那我就忍着。反正你们早晚会回家的”。（改为转述句）__________________________________4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。我___________，_________________。20.按要求修改句子。1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）_________________________________________2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）

________________________________________3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）

___________________________________________4.

父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）

________________________________________5.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）

________________________________________6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）

________________________________________【古诗阅读】21.读诗句，完成练习。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

［1］这首词描写的时间______季，地点是在______。［2］词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。［3］用自己的话说说画线部分的意思，注意表现出景物的动态美。__________________________________________________________［4］词的最后一句写人，生动地表现了渔夫（

）的生活情趣。A.急躁

B.悠闲

C.兴奋

D.枯燥22.古诗二首,阅读理解。过分水岭

饮湖上初晴后雨溪水无情似有情,入山三日得同行。

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。［1］联系上下文理解词语。①潋滟：______

②潺湲:_______［2］《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。［3］细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?答：_____________________［4］根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。（____）②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。（____）③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。（____）［5］《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。__________________________________________________________23.根据这首词的内容填空。（1）《清平乐村居》是一首词，其中“

”是词牌名，“

”是题目。词作者是南宋著名爱国词人

。全词通过对农村

的环境的描写，对

的刻画，抒发了作者

的感情。（2）作者将

、

、

、

、

、

等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。24.阅读古诗，完成练习。观书有感（其一）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。［1］这首诗的作者是______代诗人______。［2］解释诗句中加点字的意思。①半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。鉴：____________

徘徊：_____________［3］把相应答案的序号填到括号里。这首诗的前两句（_____），表面写景。诗的后两句（______），富含哲理。A．寓问于答

B．运用比喻［4］读了这首诗，让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在《古人谈读书》中，他是这样说的：余尝谓__________，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。___________，眼口岂不到乎？25.根据课文内容填空。（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是

代

。课题凝练简括，既交代了故事发生的地点

，又点明了主人公是

，抒发了诗人与朋友之间

。（2）这首诗是一篇“文包诗”，前三段写

，后两段写

，抒发了朋友之间

之情。【课外阅读】26.课外阅读。国粹汉字（节选）我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？1．将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。2．写出下面词语的近义词。磨难——（________）厚重——（________）3．我们说汉字是国粹的原因是：___________、_________、___________。4．文中用了许多叠音词，请把它们找出来。_______________________________________5．读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？_______________________________________27.课外阅读。①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（jié）据，吃饺子当然只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿（xianr），一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞（shà）是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。③那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤（hūn），她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的惟一方法是常包饺子。⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1．抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物是：和；主要事件有两件：一件事是；一件事是。（每件事不超过12字）2．结合上下文，第③段在文中所起的作用是_______________________。3．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。阅读指定内容，联系前后文，你体会到了什么？（1）读第②段画横线的句子，这个细节让你体会到了_____________________________。（2）读第⑦段画波浪线的句子，这个“场景”让你体会到了______________________。4．根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：___________________________________________（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：_____________________________________________28.阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1．以上材料主要调查的是()A．城市留守儿童 B．农村进城务工人数C．城市问题儿童 D．农村留守儿童2．下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()A．性格内向 B．活泼大方 C．脾气暴躁 D．孤僻、自卑3．以上材料表明()(多选)A．农村留守儿童不断增多。B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C．绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D．农村留守儿童都得到父母很好的照顾。4．造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？________________________________________________________29.阅读下文，回答问题。笨笨童年我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七岁才上小学。第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”有一天，我摔破了家中珍爱的花瓶。把碎片扫在客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。上了三年级，也许由于智商有限，成绩一直不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身。于是我想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。结果却从二楼摔了下去，医院下了病危通知。半个月以内，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。出院以后，由于我尚未完全康复，必须由父亲背着去上学。我趴在父亲背上，不喜欢的学校变得亲切又美丽。那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。我把成绩单递给父亲。父亲展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。母亲接过成绩单，那一瞬间她眼里的闪亮泪水，我一辈子都忘不了。1．从文中找出下列词语的近义词。思考——________

清楚——________

颤动——________2．文章开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通过________、________、________这几件事来表现自己的“笨”。3．“我”原来是个让父母蒙羞的孩子，可是后来却考了全年级第一名，发生如此大的转变是因为________。4．你有让父母骄傲的事吗？用简短的语言说给大家听！_______________________30.课外阅读，回答问题。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1．在括号里填上恰当的修饰词语。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交响曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨画2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。（________）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（________）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（________）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（________）3．按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________拟人句：________________________________________排比句：________________________________________4．缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。________________________________________5．作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？________________________________________6．作者在文中表达了一种什么样的感情？________________________________________【作文】31.作文。生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻？请以“他（她）_______了”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。近年来，我们的祖国日益强盛，我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你想到的写下来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。都说“童年不同样”，童年时，你一定经历了许多趣事！请回想一件事情，把它写出来，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。题目自拟。不少于450字。提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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