学院实验室工作规程

学院实验室工作规程第一章总则第一条为了加强实验室的建设和管理，保障学校的教学质量和科学研究水平，提高办学效益，根据国家有关规定，结合我校的实际情况，特制定本规程。第二条我校实验室（包括各种实验、实训室），是指隶属学校或依托学校管理，具备一定的规模，从事实验教学、科学研究、生产试验和技术开发的教学或科研实体。第三条实验室工作应努力贯彻国家的教育方针，把培养适应现代化经济建设需要的高素质、应用型的创新人才作为出发点，以满足本科实验教学为工作重点。同时，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。第四条实验室建设要以学校学科专业发展规划为依据，从实际出发，统筹规划，合理设置，科学投入，规范管理。要做到基础设施、仪器设备、技术队伍和科学管理协调发展，实现资源共享，提高投资效益。第二章任务第五条实验教学（一）实验教学的基本任务是对学生进行基本实验技能的训练，使之掌握先进的实验方法，提高科学实验的能力，达到验证理论、训练实验技能、培养探索创新科学作风三方面的目的。（二）实验室要重视和加强培养学生理论联系实际的学风、严谨务实的科学态度和分析、解决问题的能力。实验室可根据条件向学生开放，在教师的指导下开展课外研究实践活动。（三）实验室要根据学校教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务，执行实验教学计划，依据实验教材或实验指导书等教学资料，保证完成实验教学任务。（四）实验室要不断改革实验教学方法，更新实验内容，逐步增加综合性和设计性实验，培养学生的创新意识和实践能力，努力提高实验教学质量。第六条科学研究实验室是进行科学研究的重要基地，需努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，增强实验设备和测试手段的先进性、可靠性，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。第七条社会服务实验室要积极创造条件，在保证完成教学、科研任务的前提下，开展社会服务和技术开发，充分发挥学术、技术优势，加强对外交流与合作，服务经济社会发展。第八条实验室要做好仪器设备的配备、管理、维修、改变、计量和标定工作，使仪器设备处于完好可用状态，提高仪器设备的使用率和完好率，保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。同时，发挥各方面的技术和设备潜力，积极组织与开展实验装置的研制和功能开发工作。第九条实验室要建立健全规章制度，严格执行实验室工作的各项规范，加强对实验室人员的培训和管理，使各项工作规范化、制度化。第三章体制第十条学校实验室实行统一领导、分级与归管理的体制。由一名副校级领导分管全校实验室工作，实验室管理处是我校主管实验室工作的机构。该机构主要职责是：（一）贯彻执行国家有关的政策、方针和法令，结合学校实际拟定实施细则；组织实验室建立健全各项规章制度，并监督落实管理。（二）负责全校各级、各类实验室的设置、遴选、考核和管理；组织实施各级各类实验室建设规划和年度计划及配套的实验室建设；检查督促实验室完成各项工作任务。（三）负责实验室仪器设备购置计划的组织论证、计划下达、设备参数确认及上报，并进行投资效益评估；负责实验材料、低值耐用品、低值易耗品购置计划的审核和经费分配。（四）负责全校教学、科研类仪器设备的运行、维修、调剂、报废、报损、报失及大型仪器设备的专管共用工作和使用效益考核。（五）负责实验室队伍建设，协助有关部门做好实验室人员的定编、培训、考核及职称、职务评聘推荐工作。（六）负责实验室技术安全管理，包括实验室危险化学品管理、生物安全管理、特种设备安全管理等。第十一条实验室实行校、院（中心）两级管理体制。各学院（中心）应由一名院长（主任）主管本院（中心）的实验室工作。第四章建设第十二条实验室建设的目标是：树立以学生为本的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立与增强学生实践能力和创新能力相适应的实验教学体系；建设满足现代实验需要的高素质实验技术队伍；建设仪器设备先进、资源开放共享的实验环境；建立高效运行的管理体制、运行机制，提高实验技术水平和服务水平。第十三条学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务；（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；（三）有一定数量、配套的仪器设备；（四）有合格的实验（实训）中心主任和一定数量的实验室技术人员;（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。第十四条实验室是学校正式建制的教学、科研机构，其设置、建设、调整与撤消必须经学校正式批准。依托在学校的国家级、省部级和市级重点实验室、实验教学示范中心的建设、调整、撤消，要经过上级主管部门批准。第十五条实验室的建设与发展，应根据学校教学、科研等任务及学科建设的需要，纳入学校总体发展规划。实验室的投入与建设应综合考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等因素，并按照立项、论证、实施、监督、验收、效益考核等管理程序，由学校全面规划，分步实施。同时，要积极创造条件，有计划地进行重点实验室建设，尤其是为区域社会经济建设服务的实验室，以适应应用型人才培养的需要。第十六条实验室建设经费，要采取多渠道筹集的办法，积极拓宽实验室建设资金投入渠道，鼓励学科经费、科研经费用于实验室建设；鼓励学院（中心）与政府、科研院所、企业等各种社会力量联合建设实验室。第五章管理第十七条实验室要严格遵守国家环境保护、安全和保密工作的有关法规和制度，不随意排放三废（废气、废水、废物），不得污染环境；定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况，切实做好安全、环保和劳动保护等工作。第十八条各相关单位要成立实验室安全工作领导小组，完善安全防范管理制度，要加强易燃、易爆、有毒、放射、麻醉等危险品的管理，规范购买、存放、领用手续。要经常对师生开展安全教育，切实保障人身和财产安全。第十九条实验室所需要的实验动物，要按照国家、学校和上级部门的有关规定，进行饲育、管理、检疫和使用。第二十条实验室仪器设备、材料、低值品和易耗品等物资的管理，按照国家及学校有关规章制度执行。第二十一条实验室要实行科学、规范、高效的信息化管理。要采用信息化等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。第二十二条建立实验室工作考核制度。按各实验室完成的实验教学任务、仪器设备管理、实验室建设与管理、标志性成果等方面制定考核指标体系，开展实验室年度工作考核。第六章人员第二十三条根据实验教学和科研工作任务的需要，实验室应建立一支规模适度，素质优良，结构合理，相对稳定，专兼职结合的实验室队伍。第二十四条学院（中心）实验（实训）中心主任要由思想品德好、学术水平高、教学科研能力强、热爱实验室工作、组织管理能力较强的相应专业的中级职称以上的人员担任，由学校任命。第二十五条实验室队伍包括：以实验室工作为主要任务的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的岗位职责，爱岗敬业、钻研业务、团结协作，在学院（中心）实验（实训）中心主任的领导下，积极完成各项工作。第二十六条专职实验室人员的编制，要参照在校学生数，根据各实验室承担实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理核算确定；其职务聘任及级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作业绩，按照国家和学校的有关规定执行。第二十