工程地质学基础 教学大纲

教学大纲（1）教学目的本课程为高年级本科生开设的专业课的基础部分，是工程地质学科的骨干课程，同时也是土木工程、环境工程、水利水电工程等专业的重要必修课。通过本课程的学习，为学生将来从事本专业的科学技术工作打下良好的基础。具体教学目的：1）向学生传授内外动力及人类活动引起有关物理地质现象方面的基本知识，以及从工程地质角度研究这些动力地质现象（问题）的基本方法等。2）通过本课程学习，具备解决某些重大工程地质实际问题的初步能力。3）该课程应用性很强，要求学生尽可能紧密联系某些具体工程动力地质现象的实际进行学习，同时要求学生具备必修的专业基础知识，以便更好地掌握该门课程的内容。（2）教学任务中国地质大学是一所以地球科学为特色的多学科性大学。学生在前续课程学习的基础上均具有较扎实的地质基础。满足改革开发以来飞速发展的工程建设需求，培养出新一代既具有扎实的工程地质理论基础，又具有创新工程地质思维能力的工程人才，是工程地质人才培养的基本定位。通过本课程的学习，要求学生全面掌握内外动力及人类活动引起的有关物理地质现象方面的基本知识，以及从工程地质角度去研究动力地质现象（问题）的基本方法，初步具备解决重大工程地质实际问题的能力，为今后从事生产实际工作和科学研究打好基础。在工程地质课程教学中通过基本概念、基本理论、基本方法的教学，培养学生发现问题、分析问题和解决工程地质问题的能力。（3）教学内容第一章：绪论介绍工程地质学的主要研究内容、研究方法及实际意义，它与其它学科间的相互关系，工程地质学发展历史、现状和研究前沿。如何学习该课程。第二章：活断层工程地质研究重点把握活断层的基本概念、基本特征、活断层鉴别及研究方法、活断层区建筑原则。第一节、概述第二节、活断层的基本特征第三节、活断层的鉴别标志第四节、活断层的调查研究方法第五节、活断层区的建筑原则第三章：地震工程地质研究重点把握地震的基本知识，地震效应，场地条件对震害的影响，地震小区划，建筑抗震原则及措施。砂土液化机理及影响因素，砂土液化的判别方法，砂土液化的防护措施。第一节、概述第二节、地震第三节、地震效应第四节、场地工程地质条件对震害的影响及地震小区划第五节、震区抗震原则及措施第四章：岩石风化工程地质研究重点把握岩石风化基本概念，影响岩石风化因素，风化壳及分带标志和方法，岩石风化防护措施。本章主要问题是实际工作中风化岩分带的标准很难把握，带有很大的不确定性。第一节、概述第二节、影响岩石风化的因素第三节、风化壳的垂直分带；第四节、防治岩石风化的措施第五章：斜坡工程地质研究重点把握斜坡基本概念，斜坡应力分布特征，斜坡变形破坏形式及机理，滑坡形态要素及分类、稳定性影响因素及评价，斜坡变形破坏预测预报及防治。第一节、概述第二节、斜坡应力分布特征第三节、斜坡运动的基本形式第四节、崩塌第五节、滑坡的基本要素及运动的阶段性第六节、滑坡的识别及分类第七节、影响滑坡稳定性的因素第八节、斜坡稳定性评价方法第九节、滑坡预测预报第十节、滑坡的防治工程第六章：岩溶工程地质研究重点把握溶蚀机理，岩溶发育的影响因素，岩溶渗漏、塌陷工程地质问题分析，渗漏及塌陷处理措施。第一节、概述第二节、碳酸岩盐的溶蚀机理第三节、影响岩溶发育的因素第四节、岩溶区水库渗漏问题第五节、岩溶地基稳定性问题第七章：渗透变形工程地质研究重点把握渗透变形概念及形式，产生渗透变形的基本条件，渗透变形预测，防治措施。第一节、概述第二节、渗透变形的条件和机理第三节、渗透变形的类型及判别第四节、渗透变形的预测第五节、渗透变形的防治第八章：泥石流工程地质研究重点把握泥石流形成条件、泥石流的基本特征、泥石流的分类、泥石流的地貌作用过程、泥石流危险度区划与泥石流的防治。第一节、概述第二节、泥石流的分类第三节、泥石流的形成条件第四节、泥石流的基本特征第五节、泥石流危险性区划第六节、泥石流防治第九章：诱发地震工程地质研究重点把握诱发地震的类型，水诱发机制，水库诱发地震发生的地质背景条件，水库诱发地震的基本特征，诱发地震的工程地质研究及预测。第一节、概述；第二节、水库诱发地震的基本特征第三节、水库诱发地震的水诱发机制第四节、水库诱发地震的预测（4）教学方法上的基本要求在教学方法上，要求教师采用以课堂讲授为主，以习题、教学实习等实践教学环节为辅的综合教学方法。通过本课程的学习，要求学生全面掌握自然动力及人类活动引起的有关物理地质现象方面的基本知识，以及从工程地质角度去研究动力地质现象（问题）