顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传

顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传xxx公司顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度顶效镇小寨小学火箭残骸防护知识宣传时间：2015年3月20日地点：小寨小学操场主讲：刘闯参与人员：小寨小学全体师生一、火箭发射有什么好处？1、好处是增强国防,因为你能把人送上天,说明你的火箭引擎足以改为洲际弹道导弹,这对其它国家是一种威慑力.

2、还有一点,如果这个国家的太空技术较先进,在未来就可以参与全球性合作的太空计划,因为未来的星际旅行,比如登陆火星,是不可能由一个国家来完成的3、运载火箭的用途是把人造地球卫星、载人飞船、空间站、空间探测器等有效载荷送入预定轨道.

继西昌、酒泉、太原之后的第四个航天发射基地落户海南已经基本定局.这样中国将拥有四个航天发射基地.4、运载火箭，是以火箭发动机为动力的运载工具。用来将各种人造地球卫星、飞船、空间站等航天器送上太空的运载火箭，称为“空间运载火箭”，携带核弹头的运载火箭，则被称为“洲际导弹”。在研制阶段，都统称为“运载火箭”。

运载火箭可以按推进剂的种类、级数、级连方式和用途等进行分类。按其所用的推进剂来分，可分为固体火箭、液体火箭和固液混合型火箭等三种类型；按级数来分，可分为单级火箭、多级火箭两种类型；按多级火箭级与级之间的连接方式来分，又可分为串联型、并联型(俗称捆绑式)、串并联混合型等三种类型。运载火箭的有效载荷用途各异，按照有效载荷的所需到达的轨道不同，运载火箭又有低地球轨道发射、中间轨道(如太阳同步轨道)发射、高轨道(如地球同步转移轨道)发射等几类。

例如我国的长征三号运载火箭是一种三级液体火箭；长征一号运载火箭则是一种固液混合型的三级火箭，其第一级、第二级是液体火箭，第三级是固体火箭；我国的长征二号E型运载火箭就是串并联混合型的两级半火箭，其第一级火箭周围捆绑了4枚助推器，在第一级火箭上面又串联了一枚二级火箭。长征系列运载火箭从1970年4月24日成功发射我国第一颗人造地球卫星东方红一号后，迄今共执行了９７次发射任务，从1996年10月至今，长征系列运载火箭更是连续57次成功发射。其中，长征三号甲运载火箭自1994年2月8日成功发射实践四号探测星后，至今已取得了1３次成功发射的优异成绩，我国的运载火箭在近10年中取得了突飞猛进的发展，长征三号甲运载火箭因其高成功率和高可靠性，也被誉为长征系列运载火箭“家族”中的“常胜将军”。除长征三号甲运载火箭外，在长征系列运载火箭这个庞大的“家族”中，通过不断技术改进，目前已拥有长征一号、长征二号、长征二号丙、长征四号、长征二号F等运载火箭，它们都曾为长征系列运载火箭立下赫赫战功。

长征三号甲运载火箭此次发射意义重大，长征系列运载火箭的第100次发射，是中国航天历史的又一里程碑，将开启长征系列运载火箭“家族”的未来新征程。二、火箭残骸落区时的10条须知1、为了您自己和家人的人身安全请认真配合政府、学校做好疏散防护工作；2、疏散聚集地点和疏散路线要记清，严格按照演练程序有序疏散，不要慌张，不要拥挤，避免踩踏事件的发生；3、疏散到学校操场等空旷平地时，要一看二听，看空中有无物体坠落，听空中有无爆炸声，注意避让坠落物；4、在疏散聚集地，要听从学校老师的统一指挥

，要保护好头部，避开建筑物、高压线、油库、水库下游及易燃易爆物品库等危险之处；5、待安全警报解除后，在学校老师的统一指挥下有序回到教室和宿舍；6、一旦发现火箭残骸，要第一时间报告学校老师、政府和军事部门，主动保护好现场，协助部队做好残骸回收工作；7、一旦发现火箭残骸，不要触摸或近距离围观残骸，要牢记残骸在一定时间和范围内对人畜有危害；8、

一旦发现火箭残骸，严禁拆卸、损坏，不准哄抢，要牢记对保护和上交者给予奖励；对哄抢、私藏、贩卖、收购者，要严厉处罚和依法追究刑事责任。务必注意山崩、断崖落石和周边危险之处；9、管制区域划定后，不图好奇擅自进入，做一个遵章守纪的好学生；10、不要听信谣言，做好火箭残骸落区安全防护，努力完成国家赋予我们的光荣任务。三、火箭残骸坠落时在各种情况下的应急措施1、火箭残骸坠落时的应急防护原则火箭残骸坠落时就近躲避，火箭残骸坠落后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。2、学校人员如何防护火箭残骸坠落?在学校，火箭残骸坠落时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断，以及广大学生的大力配合。在当前阶段，各校要结合教学活动，正面引导，加大宣传力度。充分发挥教师在课堂上的引领作用，多介绍火箭发射及航天相关常识，解除学生在此项工作存在的误区，帮助学生树立努力完成落区工作是每位公民应尽的职责意识。火箭残骸落区第二阶段，落区学校要制定应急预案，确定师生疏散聚集地点及疏散路线，聚集地点要尽量选择空旷的平地，务必组织全校师生进行1—2次的疏散演练。进入发射时间1小时准备程序后，学校要组织对师生进行疏散转移，并对学校各个场所进行彻底排查，尤其是寄宿制学校的各个寝室、卫生间等，确保每个师生都转移到安全区域内。如学校正是火箭残骸坠落点，学校全体师生应按照演练程序立即有序转移到安全地带，标明危险区域、划定警戒线，封锁危险场所，若有人员损伤，应立即实施医疗救治。3、火箭残骸坠落时，在街上行走时如何避险？火箭残骸坠落时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓虹灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。4、楼房内人员火箭残骸坠落时如何应急？火箭残骸坠落一旦发生，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别火箭残骸坠落状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。火箭残骸坠落时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。四、火箭残骸坠落后自救知识火箭残骸坠落时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。在环境极不利的情况下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防环境进一步恶化。设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，若有水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。五、救人原则（1）先近后远先救近处的人。不论是家人、邻居，还是萍水相逢的路人，只要近处有人被埋压就要救。如果舍近求远，会错过救人良机。（2）壮大力量先救青壮年、容易救的人、医护人员、解放军等，旨在壮大互救力量。（3）安全第一始终要把安全放在首位，防止对被埋压者造成新的伤害。3、一般方法火箭残骸坠落后救人，要根据变化的环境与条件，因地制宜地采取相应的方法。（1）准确定位根据建筑物倒塌特点，判断被埋压者的位置。例如，建筑物倒塌以后经常形成一些安全角落，在这里有时可以找到遇险者；可用人工喊话、敲击、被埋压者呼叫等方式寻找被埋压人员；也可请被埋压着家属、同事或邻居提供被埋压线索；或利用先进的科学技术手段，如红外线探测技术、测声定位技术、光学目视探测定位技术、无线电测向定位技术等寻找；还可以根据现场情况进行综合分析，判断被埋压人员位置。（2）扒挖技术当自己的亲人被埋压时，心急如焚尽在情理之中，但是在扒挖时千万不能鲁莽。注意：用工具扒挖时，当接近被埋压者时不得使用利器；扒挖过程要力求分清支撑物与埋压物，尽量保护支撑物；扒挖时尽早让封闭空间与外界沟通，以便新鲜空气进入；扒挖时如灰尘过大，可喷水降尘；扒挖过程中可将水、食物、药品递给被埋压者，以延长其生命。（3）施救技术先将被埋压者头部暴露，清除其口、鼻异物，再使其他部位露出。对于头部暴露后不能自行脱险者，要在暴露全身以后再抬救出来，不可强拉硬拖。（4）护理技术对于在黑暗、窒息、饥渴状态下埋压过