




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE5一、选择题1.2022•黄冈一模)1977年高考,有一个考生在作文中,以优美的文字、犀利的笔触,直接抨击“文化大革命”,引起评卷人员的极大争议,在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明()。A.解放思想成为十分紧迫的任务B.改革开放初期人们的认识存在差异C.过度的拨乱反正引起思想混乱D.教育和考试必须坚持政治原则2.2022•沧州质检)1989年3月,邓小平说:“不要怕外国人议论,管他们说什么,无非是骂我们不开明。多少年来,我们挨骂挨得多了,骂倒了吗总之,中国人的事中国人自己办。中国不能乱。”邓小平意在说明()。A.外国的社会制度不合乎中国国情B.中国要坚持独立自主的道路C.崇洋媚外的社会风气必须改变D.要与市场经济体制划清界限3.2022•宿迁期末测试)江泽民提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下()。A.全国人民如何建设小康社会的问题B.如何解放和发展生产力C.建设一个什么样的党、怎样建设党的问题D.如何加强和改进党的执政能力4.2022•长春调研)延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是:拓展了马克思主义中国化的新境界,开创了中国历史的新局面。主要表现分别是()。A.确定“和平”“民主”方针、确立“依法治国”方略B.实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济体制C.建立抗日民族统一战线、新时期党的基本路线形成D.毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成二、非选择题5.2022•秦皇岛高三模拟)毛泽东、邓小平是领导中国人民进行革命和建设的两位伟人,他们在思想理论方面都有自己的独特的建树。阅读下列材料,回答问题。材料一毛泽东曾发表讲话说:“我们……是先生教出来的学生,应当高明些,后来者居上嘛!”——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》材料二1956年,毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说,最重要的是独立思考,把马克思列宁主义与实践相结合,“现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。”——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》材料三“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”——摘自邓小平《在中共“十二大”开幕式上的讲话》(1)根据材料一,并结合所学知识列举毛泽东思想在形成、成熟时期“后来者居上”的重大理论成果。(2)材料二中中国共产党把马列主义同中国实际进行“第二次结合”,开始探索自己社会主义革命和建设正确道路的文献有哪些(3)新中国成立后我们是如何“照抄照搬别国经验、别国模式,而没有成功的”材料三中“建设有中国特色的社会主义”的指导思想是什么主要解决的是什么问题。综上材料,毛泽东思想和邓小平理论的共同实质是什么
参考答案一、选择题1.答案:A解析:对于批评“文革”的高考作文,许多人坚持打零分,说明“左”倾思想严重,因此解放思想成为十分紧迫的任务,故A项正确。1977年时还没有进行改革开放,故B项错误;当时还没有开展拨乱反正工作,故C项错误;材料中给作文打“零分”的做法并非坚持政治原则,故D项错误。2.答案:B解析:由材料中“不要怕外国人议论,管他们说什么”“总之,中国人的事中国人自己办。中国不能乱”可以看出邓小平强调的是独立自主,B项正确;A、C两项在材料信息中没有体现;此时中国处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型期,D项表述错误。3.答案:C解析:本题考查对教材基础知识的掌握。“三个代表”重要思想的创新在于把发展先进生产力、发展先进文化、实现中国最广大人民的根本利益同党的先进性建设联系在一起,创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。4.答案:D解析:A、B、C三项表述过于片面,故A、B、C三项错误;毛泽东思想和中国特色社会主义理论是对时代的宏观概括。故选D项。二、非选择题5.答案:(1)形成时期:井冈山时期(或:土地革命时期),开辟“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,形成“工农武装割据”理论。成熟时期:延安时期(或抗日战争时期),形成了完整系统的新民主主义理论。(2)《论人民民主专政》《
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 输电安全规程培训课件
- 小麦栽培种植学课件
- 小鸭子课件教学课件
- 股权激励与员工培训结合的协议模板
- 定制衣柜全屋设计与智能家居安全解决方案合同
- 小鬼当家课件
- 输入汉字的公开课课件
- 谈骨气课件教学课件
- 小蝌蚪的秘密课件
- 2025年山东省德州市中考历史试卷(含解析)
- 【MOOC】国际金融学-湖南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 九年级化学人教版基于特定需求设计和制作简易供氧器(教学设计)
- SCAMPER创新思维模型
- 乡镇庆中秋迎国庆活动方案
- 山东科学技术出版社小学一年级上册综合实践活动教案
- DL∕T 1281-2013 燃煤电厂固体废物贮存处置场污染控制技术规范
- 思念混声合唱简谱
- 家庭健康指导员培训方案及流程
- 机械制图教案(完整版)
- 贷款的培训课件
- 半导体车间安全培训
评论
0/150
提交评论