有关于心理健康学校工作计划范文

第11页共11页有关于心理安康学校工作方案范文让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛，一种生活的艺术是微笑面对人生。那有关于心理安康学校工作方案该怎么写呢，下面是职场为大家整理的心理安康学校工作方案范文三篇，。心理安康学校工作方案1一、心理安康教育目的：中学生心理安康教育主要是帮助中学生培养对校园生活的适应力；进步学习兴趣、动机和自觉性、逐步进步思维才能和分析^p才能；同时帮助学生培养集体观念，良好的人际意识和行为习惯；培养开朗、合群、乐学、自立的个性品质；另外还帮助学生塑造乐观向上、自信、老实的心理品质。二、心理安康教育任务和详细工作：本学期我校心理安康教育和心理咨询工作刚刚起步，拟施行以下工作和任务：〔一〕建立和完善心理咨询室心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，到达更好的交流和沟通。心理咨询室要做以下工作：1、定期或不定期对各班级心理上有问题的学生进展心理教育和疏导。2、订购一些相关的心理安康教育方面的刊物和报纸提供给来询和有需要的学生和教师阅读。同时还可以考虑购置一些心理图片，挂在咨询室里可以营造心理咨询室的气氛；挂到学校走廊或过道的墙壁上，可以起到心理知识科普的宣传作用。3、建立心理资料库，对前来咨询的学生的咨询档案加以归类和整理，进一步完善咨询室的功能。4、设立一个心理信箱，为有顾虑的学生或时间方面不便咨询的学生提供一个渠道。〔二〕开展团体心理辅导课或专题讲座1、各班主任根据本班实际可以在班会课上开展一些相应的心理安康教育活动。2、邀请安师大心理教育专家来我校作专题讲座。3、针对初三毕业班级学生学习和生活中的实际，开展一次中考前的心理辅导讲座。4、举办“留守儿童”心理安康教育讲座。〔三〕刊办心理小报或在学校的宣传橱窗增开心理小常识的宣传窗口学校的宣传橱窗是一个很好宣传窗口。利用高年级同学、配合，定期在学校的`宣传橱窗出好有关心理安康的黑板报。为宣传学校的特色教育和学生理解一些心理知识和常识创造一个好的宣传平台。〔四〕指导家庭进展心理安康教育家庭是心理安康教育的重要场所。中学生的心理安康教育仅仅由学校施行是不够的，从更重要的意义上看，中学生心理安康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来和归属，中学生的心理安康最后也要归结于此。因此，为了我校学生的安康成长，利用家长学校，家长开放日，家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展学生家庭心理安康教育；必要时班主任提供班级中个别异常表现的学生及家庭情况，由咨询教师归类学生情况，不定期地通知有需要前来沟通的家长进展教育孩子方面的座谈和辅导，指导家庭进展心理安康教育。总之，重视中学生的心理安康教育，利用一切资开展中学生心理安康教育，促进全体学生的身心安康开展，是我们工作的终极目的。心理安康学校工作方案2为使我校心理安康教育工作不断深化开展，让我校的心理安康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下方案：一、心理安康教育工作目的我们以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目的。通过心理安康教育工作，让全校师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的才能不断增强，能勇于面对现实，英勇挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。二、加强对心理安康教育的领导和管理我校心理安康工作由校长杨向前直接领导，并由德育主任杨轶负责各项工作落实到专人负责，详细分工如下：1、德育主任杨轶负责全校心理安康工作的指导、筹划，校园文化的构建；2、薛萍教师负责学校心理咨询室工作，开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导，学生信箱，个体咨询，青春期辅导；校园网络教师心语、学生心语等文化气氛建立；3、大队辅导员顾文娟、团总支书记顾卫东教师协作负责学生信箱，个体咨询，并搜集各种资料，布置“心理之窗”；4、班主任负责各班级学生的团体辅导和个别辅导。三、心理安康教育途径〔一〕加强心理安康教育的师资队伍建立1、搞好师资队伍建立，进步教师的自身素质与心理安康教育程度，组织心理辅导教师培训学习，进步心理安康辅导教师的专业素质和品性修养，并能及时为本校的教师提供心理辅导效劳。2、加强对班主任心理安康教育校本培训。辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。〔二〕开展学生心理辅导活动1、加强心理安康教育的课堂化，紧贴在校学生心理实际，并根据学校的实际情况，围绕主题上好各年级的心理安康教育课。2、开放心理咨询室，星期一、三、五中午12：0013：00，接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理开展动态，亲密关注，及时干预，防患于未然。3、办好“心理信箱”，及时搜集学生的`心理困惑和心理问题，信箱里反映学生中的问题要通过班会、晨会、课间及时解决。到达一周一清，不留隐患。4、定期制作心理安康小报。每月一期，每期一个主题，至少每班一份，发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。5、充分利用校园网站、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理安康教育；开拓心理安康宣传专栏。6、把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地浸透心理安康教育。7、定期与家长进展沟通，及时理解学生在家的思想及行动，并对家长进展心理知识的宣传。8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理安康教育更具有标准性、科学性。增添有关图书杂志，方便学生阅览和教师借阅，进展自我调解。9、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导个案记载。四、详细工作安排九月份：1、成立心理安康工作领导小组。2、制定心理安康工作方案。3、建立问题学生心理档案。4、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，增添有关图书杂志，并作好心理辅导书籍的登记入库。十月份：1、布置第一期“心理之窗”，开拓校园网络教师心语、学生心语等文化气氛建立。2、初一年级开设团体辅导课。3、详细开展心理咨询、辅导工作：开放心理咨询室：每周一、三、五中午12：20__：10。4、征集学教师成功的心理辅导案例，撰写心理安康教育论文。十一月份：1、开展心理安康教育月活动。2、初二年级制作心理安康小报，选优展览，布置成第二期“心理之窗”。3、举办“我的闲暇时间展示会”主题班会课。十二月份：1、布置第四期“心理之窗”。2、各班利用班会、黑板报进展期末临考的心理辅导。3、总结一学期心理安康教育工作，进展各案搜集。4、完成相关记录簿册，整理归档。心理安康学校工作方案3一、指导思想：我校的心理安康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以进步教师的心理安康程度、促进学生健全人格开展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理安康教育工作，努力进步学校心理安康教育的质量和程度。二、工作思路1、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理安康班会课的指导与研究工作。2、亲密与班主任的联络，争取每个班主任每学期能专门开2次心理安康专题班会。3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所打破。三、详细工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和教师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。每周一、三、五下午咨询室有咨询教师值班。2、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理安康教育的一大特色，是针对全体学生进展的心理安康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动。3、针对师生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：〔1〕针对初一高一新生的适应学校生活的心理教育。〔2〕针对毕业班学生开展考前心理调适。〔3〕开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理开展规律、心理诉求等进展介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建立。〔4〕利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。4、营造积极、安康的心理安康教育环境积极利用校园播送，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理安康知识，培养学生的心理安康意识，从而营造积极，安康，向上的校园文化气氛和心理安康教育环境7、尝试开展网络咨询，开通心理咨询专用QQ，由专任教师负责全天候值班，解答不愿当面咨询的学生问题。@“阳光少年心灵驿站”QQ专号：**四、每月重点工作九月份：1、制订并讨论学期心理安康教育工作方案。2、为迎接县市文明办检查作各项材料的整理工作。3、心理安康教育班会活动。〔重点：初一高一新生学校生活适应性心理教育〕十月份：1、初中学生青春期心理安康教育专题讲座。2、心理安康教育班会活动。3、出好心理安康教育专题黑板报十一月份：1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容2、心理安康教育班会活动。十二月份：1、开展针对班主任的心理讲座。2、心理安康教育班会活动。元月份：1、心理安康教育班会活动。2、做好学期总结及资料积累和个案分析^p、心理档案建立工作。3