2022年高校教师资格证考试题库评估300题（含答案）(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCM8A9P4X2N5J9R10HN7Z2A6H2N3P1F1ZG10U6B7J6R2E8C92、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCI2X4X2D8N10H9S5HX6N10S9V4X8G5M8ZM8P2K2O10P2J9W73、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCN4E1M5U7A4B8S7HK8K3O1O2Q7M4I7ZN5O10Z1U8B6O10T104、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCC5C1F8G8Z10O8H10HO4H9P6S3F1D7A10ZH1D2F10L3B10R7C95、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACO9V10V4O4L10W7Y10HZ1I1D5P7B7B2C6ZE7M5L10Y8H8D10V56、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCG3E1N4M4Q7U3C2HK2G7G9S9Q3Z8R3ZP4H2Q3A5H4F5D17、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCR10V8U9Y5K10V5Z2HI10F7L8U4C1K8J8ZM7S8H1V2I6Q7Y38、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCE6T2Y1C8P6V2F7HY8Y2S4X10H6J6Z1ZW5M1P9I5T5Y7D39、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCR8M3Y9N4V7P7B2HM6P8Z2B5A1M3D1ZS1W10V6S4Q3M6S310、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCS9O3A2W1I5S1A3HJ4L10H4S5I10X1J8ZF1Q5M1F9O4M8J311、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACW9A2P7C7U8O5Z1HL7Q10V4X7W10G7J8ZR9K8P5W2O6A6N912、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCF2G9A6B10X9F8X2HS5O9G8W8E4R4L4ZL2M9K8E1X8E4L313、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCY4T9A7Z3M6A6T4HJ1G4U7M3A3M3A5ZJ8A7Y1B5Y5W5A314、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCZ7C5P2K5B10D5D8HP4M9J10E2A6R8O6ZO8G5M3H10P2Y2U315、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACG5V9W8Q3L1S5A10HU1Y4V5F10Z9W1M6ZK5N2C7U10K6A7X516、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACR6K8X2S8C2N10E9HU2J2D7R4V10V9X7ZK1I3H4F3W2J8M317、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCH2K9T2L3U8R7T6HR9C1J2N10B2L3Y1ZG6H10F9F1S9L6X1018、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCJ10B9G9T1P1X1R8HG8X8E4V6B4P1H9ZU6V5P4M6H7J2J119、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCA8P4U4D10V4B6I6HP9H7F8O9V8S10E4ZG5C8D5R2C8Z3S220、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCI7Y10U8N9P1Z4M3HC3I2A1B7K2G3Q4ZQ5Y5W4X6K9W3O221、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCQ2S2T2H10H10Z8N10HQ2D4C1M9Y10C2B8ZY3C6U7B4R9E9C522、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCM9O3A4N6O1Q4I4HN3D1O2P10W1C9E6ZK6H7V10J10Q2N1Z523、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCS6E6I9W10R6N5X5HD5O6O4N9X2Z5H5ZB1K2X7N7B9H7E224、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCH1Q9B7C6J8Y8H5HS8M8T8Q2I3V1X10ZP10I8X9R2D3U10N325、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCV4W7I7O6B5O5Q2HF1O5T8R8O2W3F10ZO5T8Q6U9L7N5P726、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCZ9E3T7C1X9O1C10HA2G2N6A5B5S3R5ZW6X5C3K3R10O9W427、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCB6D9C2E9M5S3E10HR10N8R4T4J8F8F4ZD3C9V10E8C9N4Y428、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACX8H3F1E2N1G2L2HR1B6T4P3Q4D2B4ZJ9S7C9A10Y5G9H1029、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCO4H7W6P3P10J6U4HG3D4X5Z10V10J10R10ZI5V1V9M6H6V5Z530、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCV10O8E9X8X8L6N6HQ9B5P3T2T3N8V6ZQ5E4B4M8O9Q6B231、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCS5B1E6D1I9Q7J8HQ4S4N1K2O6N3N6ZK4L8C10P6X4M6L632、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCH5K6G1W2L4O7J3HU4C4A7N8J4C1D7ZE6I1I5A8O4B9Q733、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCK6K3I1U6C10U6Y10HG5X5F9K1T8H1N4ZC3K6K5Z3E1R2C1034、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACG2S4K2C2F10M10T4HI4F1I9G10Q1M2M4ZN7R1R10M1X6O1W535、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCC4W9C5G7U1K3O5HU3C9U1D5Q6A4Y2ZT9J8G3G1G3G5N836、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCH3S2D4A3I10V3I10HV6O3J10V3R2N2B1ZH7T6A3X2Q2T8F737、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCG1B4T2M10K9C5X10HB4S1K6T9M7K10B1ZJ1R2I1F2I2H3A938、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCI9W8M2J10T4K6Z9HQ9I8B10W3L1T5V5ZM4H2J6L5K5N10B339、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCN10J7Y3G7T5P4N6HD1T8X6Y3Z5C10L7ZH7F1P5L6Z4B6Y1040、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCC1D9S10P6G3D1H6HC6N3D9R10V4Y4B6ZV1W9J6W1U2V6B241、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCA2M1B9I1T10Y8F6HS7B5L10L1B7X8B9ZS8T6R3A2N3N5F842、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACR6V4J9M6J1I2B1HZ9J3E3S10F2J7B8ZW1T8S10T10N6O9F343、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACA7W4S6B8Z9E6E8HC6O10E4F2B8K10J2ZW9H3U10I2L1Q10Q844、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACY2C9H9W8E10Q8B7HD1L7Q6T3Q10E1J10ZW10Y3S6L4Q6S1X845、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCJ9W10O3K6V6D5K9HJ3B10Y9R7U7Z9O2ZZ9T8J3H8K1Q1I746、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCM6B1H8K4E6G8K10HO1O8R6C2A3O10Z8ZM7F4D10I1D3Z5V747、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCV1S2Y3L3H8Q7L1HE9C4Y2Y6M8O10P4ZH10R6P2Y8H4P5C448、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCQ10S2N2F5N6L10K1HY8O4Z4A4M2B10M1ZC4Y4F6A9U5V7Z649、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACN3A5P9K10X3A10M10HP1V5G9Q4J8E1H4ZJ6P7P8E7T3S1M850、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCN9T6A8N2O7M1Y4HS5G9W5I9J9K1P3ZN9K2V2T4J7B9O1051、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCB6K8U5L1O10V1Z1HO1L5E5Z3Y3X6H2ZS6B9Z7Y3T9L7G752、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCA8M3W1M1N8Z2K2HJ5M10B6H3X8U1L6ZN8S10L10L5I1G3P553、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCJ1Q3T6F6F5P3L2HI3U2H3P10J8A7S3ZJ1E6T5C2A10V3L754、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCL2S7X2F6H8J1Q8HF4Y3J2P9Z8V7F5ZV9W8E4A4M6I6C355、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCP6Z6F1G9C8H6Z9HF4T5R6M3F5S9O3ZD8F6I8H4Z8M6C456、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACR3A9K9E6N2V2Y6HQ6W3E8S2P5J2P3ZF6P3B7L10P1T1Q757、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCL2T1Y3K7E1Q8Z10HK10Q2X4X3F6O5Y4ZA2J2O6G6Q5Y7T458、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCF1P3O8L9U10V5S3HO7B9J10T6B1I2B9ZF3H1Y8V3I2K4Q959、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCX7M1G7G9N5S9B3HK4W6D4M10C10I6E8ZU10A9P1X4R10R8H560、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCE2I7K9D2M9X6G9HD10U3U9N7S10D3Y8ZW8X6I7W3P6N8Z161、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACN4W8T5E9T1S9M10HF2M4I7Z8A10E10D1ZP6K10G7A4V1O3T1062、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCH5L6W9S3C5K7L2HF8R5M2J8F1K3C1ZO4G4Y2R2G3E4R763、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCW4B4L1Q7Z1F2D5HP5Y3E9Y2W4E3T9ZT1X8V10I5V3S2D764、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCN9Z3O7X10Z10D8X7HX1I1M5F3Y8T5E1ZC10B9S6S9R3G7I765、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCX5N10R8D3Z2I5C6HB7H9E6R5C1O10L10ZK4Z2Z6N3N6D6P1066、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCB8D5Q7Y10A7R8N6HI4R7M10C5P5G2Q9ZS3H2U1B1E2N8H367、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCI8I2U8Q10M8G10N10HK7J1K3P7U1Z4C9ZD9O9L5M7Y7P5G868、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACD9J7I9B2E10K6K6HD5N7B3O7W9Y10X5ZJ6O9Q1Z10W5N8F769、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCG4Q4T9P7Z9M8S8HM9H10Q1G5I7D1G10ZP6T4G7U4Z8X8L970、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCJ1S1X8G8U6O6A8HN5S3M10B7S6A5D9ZZ6N8A5Q6W6C5U271、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCB4F3D10C10K10V4O2HW7C6H2P9J7I8M5ZX4W1R4P8G5Z2D972、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCE3A1O6V2F2C6E5HL5F6O2W3P1Y3A3ZI10V10M7E7L5E2I473、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCO3H8G6Z2X8H5I3HG6M4W5V5P2G4I6ZO5Z9S5X2C8E5G174、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCR8N8D9B3W4D4R1HP10K7H10P4I8S1T2ZV4N6A5M3C2M2M375、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCI1O1A10I8J9G10C8HD6I10P6L4Y8I2Y6ZQ8G6H7J7I2O9Y1076、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCK9E8I9T2V3K6J2HM6M1H4D8O7J5P7ZG5N3S9T3Y7M1E777、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCK2Y5P9M6A5Y4R7HD1U2T9M6F9W4J10ZC9A10Y6C6W8J4N978、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCS9P5P2O7X6B8F7HJ9J9O1H8M6I4N7ZG7N1F7T5J8P7R679、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACU6Q4R8N10F7W6L1HD9X3W5J10G5O6N7ZZ5F3M8D5X5L9F1080、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCH2Y4G1N1U2X10N3HF9J7P9S6L2T3H10ZK9R2V4E3Y4E7P1081、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCZ4E7M9R6U3I4Y8HF1H1L2X7C7T5Z4ZS6Y9D8V7M6T7G982、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCV9K2I2O3I5O9G1HJ10E7E9C7V4U4U5ZF1L5E9J7C2I1F583、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCD10X10G4E5T2Q9P10HG5S10H3I5B1E2H4ZW3F10F1Z5U2J1B284、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACQ3D2T4R7X3K4J2HS3R1E9O8U2I8P10ZP7G2O6P1F1A1P985、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCC1G9T10F8W1M8F9HA10A5G4G4C4E5J2ZI7O3P10Z7Y6N2L686、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACN6Y2A9I3Y2A4U5HT2N7J5U2H4U1C4ZJ10L7Y4Z9H5Y8W587、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACQ10G8Q4Q6Y6X3T5HG4Q2T10S1D5H9P5ZR7I10Z6A4F10K10S1088、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACS7S4R7V9A3K9D8HC4J5M9J5D8Y2E1ZF6E8I7C8G10M5X289、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACX8L9M8L5S2J5I3HB8K5O4D8L3H5G5ZJ6C6J3Q5X9O6G490、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCT2P2X5I4F2I1N9HV6M1T4H9S3V2Y1ZW7L9O6L7W4K3L1091、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCE5C5I4P9U10H5K9HT9M9W8Q8P5P10W5ZD10J7Q10M4V1Q9E492、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCE1L4H6G2O6N9O2HA10X8M3H1E8A10A9ZS9V10D10N8D6W7P493、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCB6Z7M1K2K2Z9B7HJ5I7V3S3R5Z6J2ZF7A10B7B1N8V2X894、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCO9T5Q7H8Y9Z1I8HW10O2U6G4O8O3M1ZC7O7E5Z3R2A9R1095、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCL9F3E1N6K5H1D10HJ7L2P1U4S8B5M7ZQ8C7T6M3J1X8L296、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCG9L10N2Y10P8F8Q2HE4U10Y6C5Y1T7F3ZJ6Y7R6L9D2G2W797、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCT9Q4K7U6B3B4Q9HV1Y3I3B7B8L10L1ZF6Q6U7A6E9R8T798、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCN10X4E10A10N6G6L1HV1S3C5H3W6C2W9ZD1F5A2L3E6I2J199、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACW2K1Z5X5E7U6F8HV9Y8N8A2F9P1L5ZN9X5X4E2L4G4G3100、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCN3Z10G10U4R3S7K9HK6J2T2X8J8B6L4ZW3O8G10X8P4P2G7101、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCR1D5Z6U5D6Z4X5HF6K9Y8C6R7L3P2ZD9S1Z2N5F3P9W10102、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCC5Y3O6B5Y9K8B5HY7P4U5G4G2F8Q2ZN7Q7H5X9L2S6E8103、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCP3O3P7E3N8D6U10HB9X3U2D1T8Q9Y1ZV9P4X6V1P5V5F10104、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCM1X4S7D3F3U7Z9HV9H10E4J9R7T1F3ZF9G5E5G10V10P8V1105、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCR6C10M4C10P10M3X1HB8K1B6V10Y9I5P6ZN8F2Q3T10O10Q1O4106、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCX3H6E1D1G3S9F4HD3F6J7M9M10V5K9ZQ4U10R8Q1H2Q6U10107、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCT7A6B1Y7A5M1O7HZ9R4R7O3W8S1B4ZG5B8M10V3R4X1Q6108、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCV7V6L8P10Z8U4T1HB3F10L4L2X7T10X1ZJ3I5O1N2D8M9Z10109、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCJ9O10L1L7L4N6J6HO2I7E2Z8J8K5C2ZP7G9E2B2L3D1J1110、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCG2L5O4C1X1I6E10HQ2Z10U10G9M6Q10B9ZM2D6W7D7L6R3O2111、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCA7I1E2G3U1W3C4HN8G9V1W1N5H8T5ZM10G4T6X2H2O7D4112、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCF8E7I3E1U9X6O10HW7I3X5X8Y3O8K1ZK3Z2Q2Q7G2H3J8113、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACU3V8Q1H6R6P3A6HE9Y2M4A8T10Z5S6ZZ5V10W2J1R5C4J6114、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCK2B5C6R5K5I10U7HM10I2D5O1F2W2I3ZW10T2G1J5T10B7P7115、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCG4P3Z1R5M3T10L3HM10W4X3V4S4P1U4ZE9C8N4O7E5J7B1116、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCJ1S6W10B1C6K5V8HR8L4Q5O10O8H5H7ZK4E5E9B7V6V4I10117、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACG2F4F8L4Q1J2U7HE4C1H4B7G5F8F10ZJ6T6H1N2X10Q9V4118、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCF8D4K7K5D4F5W10HL1K6R3T10A1J10V10ZD2H1M4B2H9W9K8119、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACN3Q7L5J10V7O7Q10HJ10W4Z10U7W6W9W3ZX7O9D3O6B8Q10E5120、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCB6O7I4J6Y6F8L10HK4B3F10R2X5B9U8ZJ7B2W7V6D10E3N4121、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCR9N3E2N3X8W10J5HU10D9V1A8Z4V7L10ZP10C3Q7T5K9V9U3122、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACK10R9C5H9P9C4V1HL6G7S3J2G4H8E2ZM7O2N10V6Y9R8S7123、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACQ1J9O8W7E9F1S1HL10M3S3T2P8B10H2ZY4H3O3M4I3F5O6124、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACX2W9A7Z10E1U1A4HR3T10Q2Y1O5N8V6ZX1Q9N4F6J4E2J4125、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCA10F4T10Y2V7G7C1HH2A6H6K2W9Q4E6ZR1A4H3H3O3S9A7126、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCC8L8P10B7V10T5A8HY10H6B4X5F3N2G10ZL9D7Q6B7J3F1C9127、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACL10L2O5D9L5N8T10HB7M5O4Y7O8A8B9ZC3K5M4Y3Q4G10N8128、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCC5Q3W4C3E6Q9I6HG3K3L5N3Y5B8X4ZC6J4Q9U1M7I2T7129、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCL4A7A3H2T3E7Z7HL6E10Y6E9N9W5P7ZE10Z8P3J3P2W9N2130、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCC5J4Y5A4R6Y5K8HI8J10M4A2I5J1Y8ZK10M2G10C9J4S4D2131、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACH3A3U4Q1S4T10Y6HY7F10I4R10R3B2H3ZT2E1B5Z7E3I1U3132、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACX10J7Z6B9I5W4B6HQ3R10O10X2J4B10X6ZZ4W8L3D4F10E6O1133、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCJ6Z8W7P7Y8J7S1HY6C2Y4W9V10W1X2ZM4F9R3Q1R7N6R8134、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCF7S2M8W5T7X7H9HX6P7F5O4I2R1T5ZX7W1I5A7Y10Y1F8135、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCE3P4X1H8O8X7B4HI4S4X7M7V5X1B7ZQ9C6F9Q7P9F5F1136、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACK7X2K3E8A3R7N4HR8X5A8W6A8P10D8ZU8D2F4R10S4R2I7137、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCA4U7X7N7Z2G8B6HZ4M4D8A8L9V8U2ZT3A2O10P4O10K9H3138、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCX5S10E1I6J5Q8W4HD1T3X2D9X9N7P5ZF4T6W4V8D7E6B3139、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCQ8O7T10U7G4C6A10HX2O1N5G4W10G5W7ZR8U4Y4T8N1I7C1140、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCH3P2L9N7F1V7O3HT7E5O1H6S7P10B2ZS3L6V4R9D8Z3Z4141、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACC2J3P8C7B6L10W8HA5Z1A2C10Q3D9M9ZS4P9X5E1B8C2O8142、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCS9L1C8W2F4L1J7HA3E5L5P10D2K10B9ZB4J4Y3Z2E3F7P9143、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCP10J7P9N3E2Q5R9HP2C3N5R1X9C1C2ZB10S4C2U7F7F7W8144、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCF9Z9F8K6T9M9R9HM6B10N1W1D4O4R3ZO9S8X8Y5B2V10R9145、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCP6Z7M1F3I5E8C4HF5O3M6A7W3T9M5ZV8L2Z6N4N8B10D7146、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCE10I5D6V6Q6Q2N4HY4P9H10L8A6Q7E10ZP10P9M6H2O3M7W7147、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCZ6B8P5F5M8W3Y5HV8S8W2B6Q2R1E1ZO8C7V3C3A6W4T7148、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCI1U2Z4K7M5V1Q7HT9D3M3B5N8C6D10ZJ6R6F3W8D5F1X4149、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCC9X1Y9G2U4H2O5HL7N9Z8Y6E2R7C1ZA3C8J7P3E8Q8B7150、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCH8T3P1N1K6T5P1HS4E7S2F5I4W9S6ZE8H8M8E4D2Y4B9151、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCG9T5B6O7M9V8E3HL10G6P6Y10Z5K7V4ZV7G9F9U8Y9Q1M6152、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACA2V3Z6F6N10R1R8HD1X10Z4Y3G7D10G1ZL2P1R1W1T9J6H1153、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACH1Z10F2H4S8W1W2HP3M3S3E3K5G8S8ZP8N3V6Y9L4K1E5154、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCU7R10D4D10D6T5S3HN4S5X1R10A8Z10A8ZR9F4K7J2Z10P2T8155、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCV5K6X1Z6A7I1N4HF1J5S1Y5W6T3E10ZJ8S10T2B8L3F2Q5156、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCN8V6I7Z3F5W1I8HX1M8F9A6X10D7H7ZC3J9G3M3A6O7T7157、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACJ2R5V9W1E1O1A7HT8U3M9H10U3N2R4ZD9A1F1Y4W5S4G6158、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCM8D2F2I5S7T1D5HV6C9V2L7W7M5H1ZA6V6Z3G4A2R5P4159、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCV7X5G10X7X8D1G7HI6E8P9O2F10Y7S6ZF9Q7I4X7T6A6Q2160、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCK10X9B8G2K6E10R6HN2L2L2O6Y5M5A6ZE7I4Q6Z2H8B4T10161、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCS4R7K10F6Z1O4I1HS3W10F10D9E6J1T3ZL3U4F4N5Q8F1A7162、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCO3D7Q9R3Z4B1T6HS4C8T7T3V8F6O6ZY7Q4J6T3H2U6S4163、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCV8F3S6N6K4C8U10HU1F10Q8Z6P7H3S5ZF2K2L7G7E6M2O8164、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCK3X3B4X6C10Y7T6HE4O8C6Q1O7A2E10ZL5I9V9J6F1C2A1165、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACS6C2O6F7R10I6V8HD5Q1L7W1R4M1G10ZP9P9B7C4X10Q6K3166、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCX2N2M3D6P6S4W10HD8Q10B2U4B1C5C10ZB1N2R8S6N6P5N8167、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCM6H1W8Y9R4X5V7HZ7N4B10D8U5S7Q7ZO1Q2G9K4C8F8Y7168、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCH8C4R9F6E10I9R4HK3U5V1O1B9F3C6ZD9U5P10U8E7S5U7169、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCJ1X8B1S2G6J6M4HO6H1Q4N9X1X3F10ZO5D1E6E6D8S10F5170、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCR7R6Q2M4Z5Z2H7HF5R8B1G7J9I5U2ZA1S7E9U10D3R8J10171、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACI1U6O8I4N8U2J7HF3K3V4H2Q9X10O7ZO4W3X4G7A3S6C10172、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCU3Q8M4B10W4J8B9HN2H4D1Y9X5P9C5ZC4H8Y9K2A5P10G10173、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCP3S3G5E5L10R3A4HC1K2W9I1F8D5V5ZS4A5R8R2K6H3T2174、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCC6W5H10B3H5C6Q10HW3Z1P7E10Q6S1D8ZU3P10V9U8L9M3O6175、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACZ1C6C7Z5O7W5J10HK7K5S6F10S9F10H7ZE5G1V10G2P2I3B5176、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCM3M3H4L7C10I1D6HS3G1J7I4G6U5Q1ZE1L6B3Y4V6C2T6177、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACF6A1A3E10A4G9H1HS9G5Z6Y1X6Q5X3ZA9Z5Q7B1V4F4S9178、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCH1U1V9I8R8R9C9HR8E6O5L5Z3T4K5ZW9Z9D8P6P2Z2N9179、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACD4J8J10I1X8J3F7HN9W6N9C2B4J3K3ZB6B7J7R8R6L10T5180、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCO6X10D4M1U1U9H6HQ7W10H2V10P6R10A10ZJ1E5Z4I4O2W9O6181、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACZ10H1C5Q9G8F5D2HV7H9D4U4N4Y6M8ZS4Z5A10E1W7Z9Y5182、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCL3A7W2W9H1O6B8HJ2U2K7B2C3U2J10ZX10F5I8P6B9P3W3183、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCG9X6I4E5G4A1U10HY3P7N1L4B10E2X4ZX10U8Z9M1I9X2E3184、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACD8D6A2C10U5K9G7HX7K2W1Z2P1U7N2ZH1P7H1U5G1D8V7185、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCH6U3V5G5D9S4A1HS1I8D10S2U5T4F5ZQ4Y9T4D3B5N6C2186、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCC3G3W10D1M5J3P6HJ9M9T2L9U8W5S5ZG2V3Y10Q10K4P3X1187、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCS10X3E2S5U3U8T3HO3D2N3X6X4I4D1ZI8L9R9Y1S9S5R6188、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCA5P7Y10A4M10A7C4HW2O8K4L10T9K9M1ZI7Y4J6I2C3L6V10189、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCB3R3B1G7P8A7M2HB7Q10N8F4Y1E4X6ZN5Z5Y9G4H3Q7Z9190、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCH5W6N9M10S3V4L2HL2B5K8R4D7F3Z5ZT3V2V5O10V4O1Y2191、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCK7H10T8K5H2C1Y3HN5I8C5P7A6M10F7ZN10F10Z2Q1X6D5Y2192、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCA4Z1G3D4X2Z3U5HJ9I5J3I9E6N1H9ZT7T7A7T4T4V9Q4193、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCE4M6U1T8K1E4K8HI9Y3C2Q2Y5T5T1ZE3Z6T4D6Z1C2D8194、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCB2U2Q4J6K8J4E9HR1P4U6J7A8O8P6ZY2M6A6U7G7E7B8195、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCN10W2O1N3U4F3I10HG3L8Q9Q4Y10I4O6ZZ6H4F8X9P9Z6H1196、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACQ3Q7W2D10K3I10Q9HI4W4B9O4Z3G2F1ZC3A7Z7Z2U9M10M7197、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCB5M4F9L4R9O5O6HR9D1C1S8O10Q5U2ZA7D7W3B4V3X3Y8198、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCA9R8J9F9R8T8U1HP3F2P10F4V7A4U9ZA3J4M8R4H8S1A6199、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCM5L6M2H3Q10M3Q8HI1D4D4M9B8L7M7ZS1D2A7F1Q8W3X2200、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCF4R8D3L3Y8F4S10HD1M9C2U1D7L4I7ZR5W9V2U9S8L8H7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高校精品课程建设的策略有（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCDCD1Q8C10G6G8N8W3U1S10G5I9Q9V5R3D6HI7T4P5E6Z8C5O2I1N2U10B2X8J1H4X1ZP9O2D3Q5U5X5B5W2J1S7X5H4B9S8I6202、教育研究的意义是（）。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向

B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神

C.使教师从经验走向理论

D.揭示教学规律、改进教学质量

E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCDCW5Y1B7Y4S2A10Q7M1Z7E8A9X2J7N2K1HX3V8P6D7J9J10V1K10P3V5C10H5N7Y9A1ZK1R4K8S8B7J9K10B2A5F8X5J2R1K1M6203、高等教育的政治功能主要表现在（）。

A.使受教育者政治化

B.培养政治精英和政法人才

C.创新文化

D.促进政治民主化【答案】ABDCN9A8L2R9M3L8S9P10J10K7W1E2B4N7L10HL4W6L5P2K6L9E7M4R4R6R3O2R3C1C7ZW3D4K2I2I9I6H5J2L9U1V2V9L5O3V3204、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCB10G1M8R3P3I7F1G4J4T3C2Y2B3I9D6HU7G3J8N8Z5X6R3U7V9B10Y2K2V1B6W8ZZ2O8H5V5Y1I3I1T9A6C4S1Y9V1V9H9205、高校科研体制改革应注意（）。

A.解放思想、更新观念

B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

E.应加强行政管理【答案】ABCDCV9W1T4J2L3Q3L5T9N6D2N4Q8C1F9Y6HC9G5P4E6J2Z5K10U7R5L3Q1V1I7I1I6ZC7U6V9E2X2P4I1J1T8E1F1H10W3T10R10206、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCP6Q4G2V3A10J6A3Z1A10T7F2T8C2G1H5HV2O3J10N10A6K4N2U2G7V4L4S10U9I9R10ZA2J5F3V10B8E2H1S5B1Y8L9C8W1B2X8207、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCY3Y8R3L5M10Y8B7J7U8G7R1A2A5L4M3HY7G9I10E8M9X7A6E5G6D1R3P9W7C9C9ZZ2O4L10W5Z5O6A7W9M9F3L4B7A10N5H5208、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识

B.自己深入研究的领域内的知识

C.思维定势带来的负迁移

D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理

E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACDCZ1A3M10C1Z8A3O3E1Y8B3C8T2J5H7S8HZ6X2B7Q5P5D7T3G5N10C1T9Y1A7S7X6ZE6W8G4G9S10L10W2C2F7C6H5U2T9Y6W6209、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCT8Q3K9Y8S3B2V8V1J8Z10I6J2Q2D4X2HS3H10C3B8R2C7E7U2Z3S7U6O4Z7V10I1ZC7E7N8L4V6P5K5V3Y8Z5S2W5Z6R1Z1210、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCX5E5D3I7A5F7B8X3B4S3Y7D2J8O4F6HG4N5V9G3A9T6W5P3E5O6J7I7G8E3G9ZL10C4F10K5X1A5E5B4D5C9K7P2A9N7B4211、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCF1X9J8F10D5Q7B7Z1Y10Z3Z6K5W7F1G4HU4I3I6A1X10E7L8Q3M5G4A7P4F9E4F1ZU6P6Q6D9Y7B8P1V8Y3Q5G5T9H2I10J7212、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCE6S2M4I2T9X9P8L1I4O5W3S2K3W8Y9HX8L10Q1E8E6Z9L6G9H5O9V4T5U10W8R7ZE5Z5M4S3A1O2L9X1E4P2T10W7D9E9X6213、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料【答案】ABCO4L6G4U6G5Y2X3X4W6J3L9W7G6S4C4HW8R7Q1T3E3N2R2P4R5K6G3V2A5D6Z2ZJ8A5C1K8Z8E4K8O10B9D5J2N2G5H8S1214、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCL2I1O10F1K6M2P2E10A2Y1A6U5O2L4X9HC1W7Q1P4Z10K2K6W9Q3Q2P2A9D1S8Z2ZB7I8Z9W10R7F7R6O10S4B9M7V10K10M3D7215、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCV9C1V3Y8G7L2O9