精选通用关于科学教案组工作计划范文

第8页共8页精选通用关于科学教案组工作方案范文精选通用关于科学教案组工作方案范文一、指导思想：本学期，我们科学组将根据教研室和学校教研工作的工作要点，以“基于数据改进课堂教学活动”为主题，结合本校的教科研平台和基于数据的增值评价制度的实际开展教研活动。认真学习《新课程标准》，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究才能的训练，在实在减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教育力量，努力进步科学教学程度。二、工作目的：1、组织学习《新课程标准》，进展解读，进步教师理论知识和业务程度。2、通过每学期上交两次“数据背后的故事”，进步教师数据分析^p的才能。3、开展科学实验竞赛辅导工作，进步学生动手实验才能。4、通过开课周活动，积极进展课堂教学交流，进步备课效率，组织好课堂教学各环节，进步教师教学才能。5、以各活动为载体，完成组内课题。三、主要工作措施：1、积极开展有效教学研究，落实教学标准达标。根据学校的实际情况，开展以“基于数据改进课堂教学活动”为专题的研讨活动，着力进步课堂教学效率，实在减轻学生课业负担。2、积极发动教师参加县教育教学论文评比，以及进展相关课题研究。3、发动青年教师积极参加课堂教学评比。3、抓好学科教学研讨工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动研究才能，提升教师的专业程度。四、详细安排9月1、制定教研组工作方案。2、传达初中科学教研组长会议精神。3、上学期期末数据有效分析^p研讨。4、学习并解读“新课程标准”。10月1、开展“如何进步教育论文写作”研讨学习会。2、一人一课开课周活动。3、第一次月考数据分析^p研讨。4、青年教师参加县课堂教学评比磨课。5、期中考试11月1、期中考试质量分析^p，并上交数据背后文稿。2、一人一课开课周。12月1、一人一课开课周。2、各年级段学生科学竞赛活动开展。3、课题研究阶段性研讨。4、达标工作开展1月1、期末复习发动会议。2、学期教研工作总结。精选通用关于科学教案组工作方案范文一、指导思想全面贯彻新课程理念，深化课程改革。围绕课程施行中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动。以学校内涵建立为契机，以学校实验教室内的生物角和科学理论基地为载体，以教育科研为先导，以学生动手才能的培养和小课题研究为抓手，全面开展小学科学活动建立。二、主要工作〔一〕精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。2、认真学习和钻研《科学课程标准》，系统钻研新教材。3、认真学习和钻研有关科学理论基地建立的理论和经历。4、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历。〔二〕加强对本教研组教师理论学习的指导，进一步进步广阔教师的理论素养和程度。1、邀请市、区知名课程与教学專家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，进步理论学习的效果。2、不定期举办小课题研究沙龙，营造良好研究气氛，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经历，讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。〔三〕以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、探究小学科学与综合理论活动学科课题研究的原那么和方法，进步课题研究的实效性。课题研究应重视应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、基地建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。2、区科学教研员牵头，教研组成员全程参与，全面展开课题“小学科学选择性学习”。〔四〕改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断开展1、加强对小课题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生开展的评价体系。2、不断完善学生自行研究的评价体系。建立以学生自评为主，同时有指导教师、教研组、家长共同参与的评价制度。三、日程安排三月份：1、确定人员，成立小学科学教研组。2、建立小学科学教研组例会制度。3、完成科学理论基地的初步建立工作。4、六个实验教室的动植物小课题研究全面开始。5、召开第一次教研组例会。四月份：1、组织人员对教研组的教师进展培训、指导。2、教研组核心成员对研究方法、进度进展评议。3、邀请街道内的专业园林人士进展技术指导。4、召开第二次教研组例会。五月份：1、教室内生物角的研究进展初期评估。2、嫁接小组在农业技术人员的指导下进展专业技术培训。3、邀请区教研员对我校的科学理论基地活动进展指导。4、市研讨课试教。5、教研组核心成员针对各自负责的课题进展资料整理。6、召开第三次教研组例会。六月份：1、召开“市科学基地建立现场研讨会”暨“基于校园场地资创设与利用的小学综合理论课程施行形式的研究”课题开题报告会。2、整理各类资料，迎接市教研活动。3、继续开展小课题研究。4、召开第四次教研组例会。精选通用关于科学教案组工作方案范文一、指导思想根据学校教导处工作方案，结合科学组教学特点和本校科学任教现状，本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学，以“如何进展实验教学”为主线，扎实做好科学实验教学工作和研究，充分发挥现任科学教师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，进步课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目的，实在进步学生的科学素养，使教研活动成为进步教学质量的有效途径。二、工作重点1、实在加强教学常规管理，加强每月备课检查和反响的力度。2、扎实开展每月一次的集体备课活动，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课形式，推进课堂教学改革，进步教学质量。3、努力进步自身素质，下发《小学科学课程标准》，认真钻研新课程标准，学期末上交一篇学习心得。4、加强学生科学小创造的指导，在全校范围内开展一次“科学小创造比赛”，在全校范围内形成“爱科学、用科学”的气氛。5、加强科学实验室的管理，做到各项记录及时、完好。三、工作措施1、突出重点，狠抓课堂教学课堂教学是整个教学活动的关键，进步课堂教学的质量是科学教学的工作重点。利用集体备课的时间、，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法，结合自己的教学，寻找适宜的教学方法。2、教研结合，抓教研组建立结合“实验单的使用”开展集体备课活动，每月进展一次集体备课，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课形式，提倡集体备课与个体备课相结合，落实好每次的评课活动，及时总结教学中的得与失，分析^p原因，提出