人教版高中生物必修一12 细胞的多样性和统一性 课件

大学生我的中国梦发言稿演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天XX在这里给大家推荐一些演讲稿,欢迎大家围观参考,想了解更多,XX。"现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想"这句梦想宣言出自习近平总书记之口。这是习近平总书记的中国梦。作为当代的大学生,身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢而我们又敢不敢梦呢答案是肯定,我们大学生有什么不敢梦的,我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为我的中国梦。我是文学院的一名大三学生,前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂,终于圆了国人的诺贝尔情节。作为文学院的一名大学生,闻此消息,甚是欢喜。中国的现当代文学终于能够站上世界的舞台了。而以当一名作家为目标的我,更是欢呼雀跃。以莫言为榜样,以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标,成了我的中国梦。在我迷茫,不知所措的时候,莫言得奖的消息给了我希望,让我重新燃起了斗志,重拾了最初的梦想。虽然我可能永远无法达到莫言的高度,我的这第2节细胞的多样性和统一性大学生我的中国梦发言稿第2节1细胞的多样性和统一性红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生组织平滑肌组织神经组织叶的表皮骨组织上皮组织细胞的多样性和统一性红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生2随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。一、观察细胞

高倍镜的使用:是在低倍镜的基础上而进行的。即其它条件不变，转动转换器，换上高倍物镜，然后调节细准焦螺旋、光圈和反光镜，把视野调到最清晰随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。一、观察细3植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图细蓝藻原核细胞模式图4细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质：有核糖体拟核：有环状DNA分子蓝藻细胞

细胞壁细胞膜细胞质：有核糖体藻蓝素、叶绿素等。拟核：有环状DNA分子（异养生物）（自养生物）细菌细胞细胞壁蓝藻细胞细胞壁（异养生物）（自养生物）5原核细胞的基本结构：细胞壁（支原体没有）细胞膜细胞质：有核糖体拟核：有环状DNA分子原核细胞的基本结构：细胞壁（支原体没有）6细胞种类根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞真核生物:真菌、植物、动物原核细胞原核生物:细菌、蓝藻细胞种类根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:7事例：蓝藻蓝藻赤潮与水华事例：蓝藻蓝藻赤潮与水华8一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的自养生物。2.细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。自养：将环境中无机物转化成自身的有机物如大数植物，少量微生物（硝化细菌，铁细菌，硫细菌等）异养：不能将环境中无机物转化成自身有机物，只能摄取现成有机物，如动物包括捕食、腐生和寄生。腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的自养生物。自养：9真核细胞与原核细胞的比较类别真核细胞原核细胞细胞大小细胞核细胞器生物类群较大较小有核膜、核仁，有真正细胞核有染色体无成形的细胞核无核膜、核仁，无染色体有拟核只有核糖体有核糖体、线粒体内质网、高尔基体叶绿体、液泡等真菌、动物、植物蓝藻、细菌真核细胞与原核细胞的比较类别真核细胞原核细胞细胞大小细胞核细101、科学家根据细胞内有无以为

界限的细胞核，把细胞分为

和

。有真核细胞构成的生物叫

，由原核细胞构成的生物叫做

。2、原核细胞具有与真核细胞相似的，和

，没有由核膜包被的

，也没有

，但有一个

的

，位于

的区域内。真核细胞染色体的主要成分是

和

。核膜真核细胞原核细胞真核生物原核生物细胞膜细胞质细胞核染色体环状DNA分子拟核DNA蛋白质1、科学家根据细胞内有无以为界限的细胞核，把115、原核生物包括

（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）、

、放线菌、支原体，衣原体，立克次氏体。真核生物包括动物、植物、

（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等6蓝藻也称

，比细菌

，含有

，和

，可进行光合作用，属

生物，包括

、

、

和

（群体呈黑蓝色，状如发丝）细菌蓝藻真菌蓝细菌大藻蓝素叶绿素自养型蓝球藻念珠藻颤藻发菜5、原核生物包括（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）12细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验提示1：器官资料13资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”资料三：理论思维和科学实验的结合提示2：提示3：19世纪自然14资料分析讨论1、科学的发展是很多科学家的共同参与、共同努力的结果；科学的发现过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。科学家：维萨里----比夏------虎克--------施莱登-----施旺----耐格里-----维尔肖技术：肉眼观察-----光学显微镜观察----电子显微镜观察-实验：解剖人的尸体------观察死细胞------观察动、植的活细胞-----观察受精卵的分裂---资料分析讨论1、科学的发展是很多科学家的共同参与、共同努力15资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。提示3：3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科169、细胞学说的要点：（1）细胞是一个

，一切动植物都由

发育而来，并由

和

所构成。（2）细胞是一个

的单位，既有它自己的

，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）

可以从

中产生。有机体细胞细胞细胞产物相对独立生命新细胞老细胞9、细胞学说的要点：有机体细胞细胞细胞产物相对独立生命新细胞177、淡水水域污染、富营养化，会长出讨厌的

，其中有多种

。8、细胞学说的建立者主要是德国科学家

和

。该学说揭示了

，

和

。水华蓝藻施莱登施旺细胞统一性生物体结构统一性7、淡水水域污染、富营养化，会长出讨厌的，其18小结：1.动植物细胞的区别（即细胞的多样性和统一性）2.原核细胞和真核细胞3.细胞学说的内容

连线题：1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构5.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者小结：连线题：19巩固练习：1．发菜的生物学的分类中属于（）。A．绿藻B．蓝藻C．细菌D．真核生物2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）。A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B．一个细胞是一个有机的统一体C．生物体都是由细胞构成的D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位

BC巩固练习：1．发菜的生物学的分类中属于（）。203．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）。A．血液循环学说B．植物学与生物学C．细胞学说D．生物进化论4．下列生物中，属于真核生物的是（）。A．酵母菌B．发菜C．HIVD．乳酸菌CA3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（215.下列不能说明细胞是生物体结构和功能的基本单位的是（）A.变形虫是单细胞动物B.衣藻是单细胞植物C.高等动植物都是多细胞生物D.肝炎病毒也是生物6.下列结构中有生命的是()A.脱氧核糖核酸B.蛙的肌细胞C.独立的SARS病毒D.独立的疯牛病病原体DB5.下列不能说明细胞是生物体结构和功能的基本单位的是（227.下列生物具有细胞结构的是()A.艾滋病病原体B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体

8.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明()A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的C.像病毒这样不具细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上CD7.下列生物具有细胞结构的是()CD23从生物圈到细胞生物的生命离不开细胞（生活实例）生命系统的结构层次（宏观认识）走进细胞观察细胞（感性认识）原核细胞和真核细胞（理性比较）细胞学说的建立细胞的多样性和统一性从生物圈到细胞生物的生命离不开细胞（生活实例）生命系统的结构24一、原核细胞和真核细胞1、划分依据：

2、两者的区别：3、原核细胞的基本特征二、细胞学说的建立

1、建立的过程

2、细胞学说的主要内容（三个要点）

不同的细胞，其形态、大小千差万别—多样性不同的细胞有共同的结构—统一性一、原核细胞和真核细胞二、细胞学说的建立不同的细胞，其形态、25大学生我的中国梦发言稿演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天XX在这里给大家推荐一些演讲稿,欢迎大家围观参考,想了解更多,XX。"现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想"这句梦想宣言出自习近平总书记之口。这是习近平总书记的中国梦。作为当代的大学生,身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢而我们又敢不敢梦呢答案是肯定,我们大学生有什么不敢梦的,我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为我的中国梦。我是文学院的一名大三学生,前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂,终于圆了国人的诺贝尔情节。作为文学院的一名大学生,闻此消息,甚是欢喜。中国的现当代文学终于能够站上世界的舞台了。而以当一名作家为目标的我,更是欢呼雀跃。以莫言为榜样,以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标,成了我的中国梦。在我迷茫,不知所措的时候,莫言得奖的消息给了我希望,让我重新燃起了斗志,重拾了最初的梦想。虽然我可能永远无法达到莫言的高度,我的这第2节细胞的多样性和统一性大学生我的中国梦发言稿第2节26细胞的多样性和统一性红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生组织平滑肌组织神经组织叶的表皮骨组织上皮组织细胞的多样性和统一性红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生27随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。一、观察细胞

高倍镜的使用:是在低倍镜的基础上而进行的。即其它条件不变，转动转换器，换上高倍物镜，然后调节细准焦螺旋、光圈和反光镜，把视野调到最清晰随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。一、观察细28植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图细蓝藻原核细胞模式图29细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质：有核糖体拟核：有环状DNA分子蓝藻细胞

细胞壁细胞膜细胞质：有核糖体藻蓝素、叶绿素等。拟核：有环状DNA分子（异养生物）（自养生物）细菌细胞细胞壁蓝藻细胞细胞壁（异养生物）（自养生物）30原核细胞的基本结构：细胞壁（支原体没有）细胞膜细胞质：有核糖体拟核：有环状DNA分子原核细胞的基本结构：细胞壁（支原体没有）31细胞种类根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞真核生物:真菌、植物、动物原核细胞原核生物:细菌、蓝藻细胞种类根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:32事例：蓝藻蓝藻赤潮与水华事例：蓝藻蓝藻赤潮与水华33一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的自养生物。2.细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。自养：将环境中无机物转化成自身的有机物如大数植物，少量微生物（硝化细菌，铁细菌，硫细菌等）异养：不能将环境中无机物转化成自身有机物，只能摄取现成有机物，如动物包括捕食、腐生和寄生。腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的自养生物。自养：34真核细胞与原核细胞的比较类别真核细胞原核细胞细胞大小细胞核细胞器生物类群较大较小有核膜、核仁，有真正细胞核有染色体无成形的细胞核无核膜、核仁，无染色体有拟核只有核糖体有核糖体、线粒体内质网、高尔基体叶绿体、液泡等真菌、动物、植物蓝藻、细菌真核细胞与原核细胞的比较类别真核细胞原核细胞细胞大小细胞核细351、科学家根据细胞内有无以为

界限的细胞核，把细胞分为

和

。有真核细胞构成的生物叫

，由原核细胞构成的生物叫做

。2、原核细胞具有与真核细胞相似的，和

，没有由核膜包被的

，也没有

，但有一个

的

，位于

的区域内。真核细胞染色体的主要成分是

和

。核膜真核细胞原核细胞真核生物原核生物细胞膜细胞质细胞核染色体环状DNA分子拟核DNA蛋白质1、科学家根据细胞内有无以为界限的细胞核，把365、原核生物包括

（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）、

、放线菌、支原体，衣原体，立克次氏体。真核生物包括动物、植物、

（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等6蓝藻也称

，比细菌

，含有

，和

，可进行光合作用，属

生物，包括

、

、

和

（群体呈黑蓝色，状如发丝）细菌蓝藻真菌蓝细菌大藻蓝素叶绿素自养型蓝球藻念珠藻颤藻发菜5、原核生物包括（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）37细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验提示1：器官资料38资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”资料三：理论思维和科学实验的结合提示2：提示3：19世纪自然39资料分析讨论1、科学的发展是很多科学家的共同参与、共同努力的结果；科学的发现过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。科学家：维萨里----比夏------虎克--------施莱登-----施旺----耐格里-----维尔肖技术：肉眼观察-----光学显微镜观察----电子显微镜观察-实验：解剖人的尸体------观察死细胞------观察动、植的活细胞-----观察受精卵的分裂---资料分析讨论1、科学的发展是很多科学家的共同参与、共同努力40资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。提示3：3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科419、细胞学说的要点：（1）细胞是一个

，一切动植物都由

发育而来，并由

和

所构成。（2）细胞是一个

的单位，既有它自己的

，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）

可以从

中产生。有机体细胞细胞细胞产物相对独立生命新细胞老细胞9、细胞学说的要点：有机体细胞细胞细胞产物相对独立生命新细胞427、淡水水域污染、富营养化，会长出讨厌的

，其中有多种

。8、细胞学说的建立者主要是德国科学家

和

。该学说揭示了

，

和

。水华蓝藻施莱登施旺细胞统一性生物体结构统一性7、淡水水域污染、富营养化，会长出讨厌的，其43小结：1.动植物细胞的区别（即细胞的多样性和统一性）2.原核细胞和真核细胞3.细胞学说的内容

连线题：1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构5.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者小结：连线题：44巩固练习：1．发菜的生物学的分类中属于（）。A．绿藻B．蓝藻C．细菌D．真核生物2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）。A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真