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文档简介

第第页学前班语言教学计划在金黄色的九月迎来了新学年的开始,面对新入学的活泼幼儿首要任务就是援助幼儿适应学校环境,在逐步深入的要求中使幼儿开始学校的生活和学习,其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培育幼儿的语言表达技能、制造思维技能、还有想象力和朗读技能等等各项技能。这些技能需要通过各式各样形式去培育,并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务,使幼儿在本学期得到良好的进展,特定如下计划:

一、同学基本状况分析学前班共有同学人,男生有人,女生有人。七岁适龄儿童占30%,其它儿童六虚岁。多数同学天真、活泼、聪慧、好动。个别同学胆小,有2名同学智力开发不够,显得笨拙。独生子女性格都特别强,自制力都很差。少数民族幼儿占大部分,个别的学习汉语比较吃力。多数幼儿在幼儿园学习过,有肯定的学习基础,但不太规范。

二、教学目标及任务1、培育幼儿发音精确,清晰,说话连贯、完整。

2、进展运用语言交往的积极立场和良好习惯。

3、丰富幼儿词汇,进展幼儿倾听技能,理解和表达的技能。

4、培育创新、竞赛和自我评价意识和技能。

5、进展早期阅读及提前书写的爱好和技能。

6、渗透思想教育。

7、学习23个声母及6个单韵母。

8、学会20--40个简约的字。

三、教材分析本册教材共有32篇课文,其中培育幼儿讲解并描述技能的有《我喜爱的人》,《小河马有用处》,《会想方法的乌龟》,《蚂蚁飞上天》等,培育语言组织技能的有3个《看图说句》,《量词歌》,培育幼儿复述技能的有《花公鸡出门》、《小猴跳绳》等,培育幼儿朗读技能的有《绕口令》、《哈哈镜》、《漂亮的秋天》、《我们的祖国真大》、《中秋节的月亮》、《静静话》、《老鹰和鸡》、《变色的房子》、《山》、《小动物告辞会》、《会变的水》、《雪花》,培育幼儿倾听理解技能的有《听词连图》、《听一听猜一猜想》,培育幼儿识字技能的有《三点水》、《草字头的字》、《我们的名字》。

四、落实教学任务的措施幼儿的不任意性更易于感知记忆,在教学中尽量培育幼儿的学习爱好,选择幼儿感爱好的内容来调动同学的积极性,进展同学的想象力和制造力。

1、指导幼儿观赏,促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题开展想象,如讲解并描述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方,你想学习他什么,围绕这些来培育幼儿思维的技能。

2、启发幼儿自己提出问题,解决问题。

3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动。

4、在示范教学和运用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象。

5、重视德育培育。

五、德育渗透在本学期教学中我预备结合课堂做以下德育的培育。

1、教育幼儿每个人都有优点,要擅长发觉自己的优点,做事要有信心,但是幼儿不要骄傲。

2、通过看图学诗歌,让幼儿感受祖国的地域广阔,从而萌发喜爱祖国的美妙情感。

3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋,想方法,关怀援助别人和得到别人的关怀援助都是欢乐的,只有勤奋学习才能掌控本事。

4、培育幼儿喜爱老师的情感。

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