家庭教育读后感优秀模板示例三篇

第8页共8页家庭教育优秀模板例如三篇家庭教育1仔细拜读了《家庭教育》一书，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被承受进而产生共鸣。陈鹤琴先生说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之开展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”作为一个母亲，我对此观点非常认可，特别是以下几个观点对我很有启发：一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度不管该书发行所处的年代还是如今，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原那么的爱，它有损于孩子的身心开展，因此他强调“对子女要保护，但绝不要溺爱”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。二、孩子是父母的镜子陈鹤琴屡次告诫家长：“做父母的教养子女第一条原那么，就是要尊重‘以身作那么’这条原那么”。因此，做父母的必须处处以身作那么。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。三、保持教育的一致性父母、祖父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，非常不利于孩子安康人格和道德品质的培养。家庭教育既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。陈先生对家庭教育理论的研究和理论，为中国现代家庭教育理论奠定了科学的根底，提供了详细的方法，特别是《家庭教育》一书所提出的一些原那么和方法，是我们现代做父母的一本很好的教科书。家庭教育开展到今天，家庭教育已成为每个家庭、每个教师、每所学校乃至整个社会极其关注的一个社会问题。近来读20世纪初我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴的教育专著——《家庭教育》，颇有感触。家庭教育2读一本好书，就好似和一位品格高尚的人交流。这句话是我从读《家庭教育》这本书中感悟到的。《家庭教育》这本书一共分十三章：儿童的心理，学习的性质，普通教诲法，卫生上的习惯，游戏与玩物，游戏就是工作，工作就是游戏，小孩子为什么怕，为什么哭的，做父母的要以身作那么，小孩子怎样学习待人接物的，我们应当怎样责罚小孩子的，怎样可以使小孩子的经历格外充分些，为儿童造良好的环境这十三方面的内容。读完后，我深深地为我以前不会当妈妈而惭愧，好在孩子还小，我还可以改之。其中书中让我久久不能从脑海中忘记的一个词就是“以身作那么”。以身作那么这一个词语的意思是以自己的行动做出典范。以自己的行动来教育好我们的孩子，可我们家长很多时候是用嘴来教育孩子，而不是行动。书上有一段话这样说：儿童在没有进入学校之前，一天到晚最亲近的人当然是父母，父母的言语动作，最是儿童所习所闻的。就是进了学校之后，放学回家，还是和父母在一起，假如父母的知识习惯好，儿童早已受到好的家庭教育，再加上学校教育，自然就相得益彰。所以做父母的教养子女第一条原那么就是“以身作那么”。父母如对人礼貌，孩子也不例外，父母是一个悲观的人，看事物都用悲观的目光去看，那孩子的态度也一定是悲观的。父母是一个乐观的人，看事物都用乐观的目光去看，那孩子的态度也一定是乐观的。儿童是容易受暗示的。如今我自己的孩子已经读六年级了，学习的任务越来越重，学习成绩也摆上了第一位，做父母的如何培养孩子的学习习惯呢？顾名思义还是以身作那么。我要求自己做到。1、多看书，和孩子一起看，一起聊书中的内容，聊书中人物性格，聊看过这本书后你有什么想法，聊书中的什么值得我们学习和借鉴。2、不和老公吵架，尽量一家三口人一起外出活动，让家庭气氛和谐。3、良好的做息时间，早睡早起。4、努力学习厨艺，尽量满足孩子的食欲要求。我这样做了的以后的时间里，我们的变化是，孩子和妈妈的关系不是在口水的`战争中进展的，妈妈提出的要求，孩子也会乐于去完成，孩子的学习自觉性大大进步。以前，我只要一发现孩子有问题，心里就着毛。如今，我也能沉住气，不会总生闷气了。多亏了这本书，它时时提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作那么，为孩子树立一个有内涵的妈妈形象。前进的路上是曲折的，相信我们的明天是美妙的。为了我的孩子，我要加油！家庭教育3“小孩子实在难养的很！”“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很！”家庭教育是一门学问，而父母面对“生来好动”的小孩子往往也很头疼。《家庭教育》这本书中，陈先生提供了诸多养育孩子的方法，这些方法还是比拟容易掌握的。读完这本书以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。书中多用了一鸣的例子，读来也是很富有童真童趣的。这本书既是儿童幸福的泉，也是父母幸福的泉。书中对于怎样教育小孩讲述的详细入微，淋漓尽致。小到吃喝拉撒，大到待人处事，都清楚地指导，家长应该怎样去做。阅读过程中，我们与作者体会着各种育儿的心得，感悟为人父母的苦与乐。“怎样为人父母，如何教育孩子？”真是一门需要用热心，用耐心，用真心堆积起来的学问。家庭教育素为我国所重。陈老先生在书中写道：“做父母是一桩不容易的事情，一般人太把这桩事情忽略了，太把这桩事情看的容易了。”很多父母可以把蜂养的很好，有养蜂的学识技能。也可以把蚕养的很好，有过硬的养蚕技能。甚至养牛，养马，养羊，养鱼，养鸟都可以总结出一大堆的技能技巧，而唯独养育自己的儿女反而不如养鸡，养猫，养狗来的用心，看得重要。这种情形在我国现阶段，仍然司空见惯，非常普遍。所以对于父母来说，《家庭教育》这本书人更加值得学习，值得深思并用于理论当中去。书中有两大块内容所占篇幅较大。一是卫生上的习惯，二是游戏。陈老先生用了两个章节共25条原那么，详细提供了关于小孩子卫生习惯的养成，从这点也可以看出，他对小孩的身体安康的重视，即使放到如今，“体”也是放在首位的，这一点毋庸置疑。强健的身体是小孩子幸福的根，假设身体不安康，小孩子固然终生受其累，而做父母的也要受无穷的痛苦。卫生的习惯与身体的健全是有亲密关系的。有许多做父母的对于种种卫生的习惯不但没有顾到，还有许多误会。所以在这本书中陈老先生也详细的把主要的习惯一一列举出来，引起做父母的注意，并已解除许多无谓的误会。比方陈先生列举了有父母在孩子六七岁大，还给他喂饭，穿衣服，拾掇东西等状况，提出父母包办代替，其弊端有三“1、剥夺孩子肌肉开展的时机，2、养成孩子懒惰性格，3、养成孩子不识时务，不知劳苦的性格。”同时也指导父母应该怎样帮助小孩子养成良好的卫生习惯，比方最好用诱导的方法去教小孩子穿衣服。他列举了一鸣在两岁两个月时，早晨穿衣服，他的母亲就给他一本图画书看，或者一同唱歌讲讲故事，这样就可以让他忘记穿衣服这一回事，安安稳稳的，让他母亲穿衣。而不是像另外一个孩子的父母强迫孩子穿衣服，甚至大骂孩子。因为陈先生知道小孩子是不喜欢穿衣服的，所以他提出，父母应当诱导小孩子穿衣服，“循循善诱”这种方法可以让孩子更好地认为，穿衣服是一件开心愉快的事。另一大块详述了孩子的游戏，我们都知道游戏是幼儿园最根本的课程形式，同样在家庭教育中，游戏也相当重要。陈老先生首先提出游戏的条件：有合适的伴侣，有游戏的时机，有舒适的衣服，同时也教育孩子学会拾掇玩具，养成整理物品的习惯。作为父母也要提供合适的游戏玩具，要注意卫生平安。他认为做父母亲的，不要以爱子女之心太切，而对于玩物之优劣毫不加考虑。凡小孩子看见喜欢的就买给他玩。要知道玩物是有好有坏的，好的玩物固能激发思想，启迪知识，强健身体，培养美感，但坏的玩物是要发生危险而束缚思想的。所以做父母亲的购置文物的时候应该慎重一些才好。其次，陈先生认为游戏就是工作，工作就是游戏。我们都知道，小孩子是好动的。倘假设没有适当的东西可以玩，那就要吵闹哭闹的，做父母的也会很心痛，心烦。那父母就可以让小孩子自己单独消遣，比方玩一些画图、看图、剪纸、玩沙、玩泥