(广东版)人教部编版八年级语文上册(全册)单元检测卷+期中期末试卷汇总

广东版）人教部编版八年级语文上册（全册）单元

检测卷+期中期末试卷汇总瞳f专版関冲年八年竊鄢m疇i单元因敬试卷新人報版g睦广京专版巫可年八年级语吐躺2单元因諏1试卷新人教版g睦广东专版M21年八年瀚吾文上flfl第呂单元达标聊试卷新人抿版7踵F专版同扌年八年彌劭元因^瀝新人麹适睦f专版巫扌年八年级语m篦5单元因麺试卷新人飙刪睦广冻专版年八年级谙文1JH第管元这标測试卷新人報版3&届专版迪寸年八年级语文h制期未综台测试卷新人救廊睦广衣专版20H年八年级语文h删期中辱甸I!试卷薪人劉^第一单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴庭中有奇树，［绿［叶［发［华［滋。（《庭中有奇树》）（1分）⑵［老團［伏［枥，［志［在［千［里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2分）（3）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是［岂困［罹［凝［寒？［松［柏［有［本［性。（2分）（4）亭亭山上松，［瑟［瑟［谷［中［风。［刘桢《赠从弟（其二）》］（1分）（5）请把曹植的《梁甫行》默写完整。（4分）［八［方［各［异［气，［千［里［殊［风［雨。［剧［哉［边［海［民，［寄［身田［草［野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）动作疾如流星，又xiaosa（潇洒）自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。（2）辽宁舰官兵xianshu（娴熟）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（3）还没等观众从yanhualiaoluan（眼花缭乱）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（4）阻拦索安全观察员手持专业工具，yisibugou（一丝不苟）地对阻拦索做最后一次检查。3•下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（0（3分）影片的主题歌曲由一位歌坛新秀主唱。人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。老师在课堂上讲得惊心动魄，同学们听得津津有味。三十多年前，战士们在戈壁滩白手起家，建起了我国的火箭发射基地。【解析】惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。用在课堂上不合语境。4•下列对病句的修改不正确的一项是（C）（3分）书籍对人的影响，是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。（将“可以提升自我”和“能够增长知识”互换位置）通过后天的超乎常人想象的艰苦训练和磨砺，使浙江卫视《最强大脑》节目的某些选手的记忆技能发生了改变。（去掉“通过”或“使”）随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。（在“随地吐痰”之前加上“不”）广州是个国际化都市，请市民自觉保护城市秩序，爱护城市环境。（把“保护”改成“维护”）【解析】在“随地吐痰”前面加上“是否”。（原创题）阅读下面材料，按要求答题。（4分）2018年4月23日是世界读书日，珠海市图书馆发起了名为“书香传递爱满珠海”大型公益行动，以公益活动普及阅读文化，引发全民阅读的热潮。活动现场，李先生刚好领到一张工作人员派发的书愿卡，他准备换一本《中国简史》。“很早就想买本了解中国历史的书，可以用书愿卡免费换一本，真是太开心了。”李先生表示，通过书愿卡，再把书本传递给其他人，这样不仅自己学习了中国历史文化的博大精深，还可以把书香一路传递下去，意义非凡。“未来，这样的书愿卡还将走出珠海，走向广东省乃至全国。”承办单位总经理刘春景表示，这次公益行动的书愿卡，传递的不仅仅是一本书，而且是帮助广大市民完成美好阅读心愿的爱心之卡，它将传播全民阅读的大爱精神，点亮美丽珠海书香之城的阅读之灯。（1）请用一句话概括以上内容。（不超过30字）珠海举办“书香传递爱满珠海”大型公益行动，发放书愿卡传递书香。（2）根据材料内容，以“书”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。书是人类进步的阶梯，书是人类宝贵的精神食粮，书是全世界的营养品。二、阅读（46分）（一）三峡（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巴多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）夏水襄.陵（升到高处）（2）虽乘奔御.风（驾驶）（3）属.引凄异（连接）翻译下列句子。（4分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。（2）清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。8•下列对原文内容的分析，不正确的一项是（D）（3分）文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。文章用“寒”“肃”“凄”“哀”这些词，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现出来。本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。【解析】本文写四时景色按夏、春冬、秋的顺序。（二）游沙湖（9分）黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相②田，得疾。闻麻桥人庞安常③善医而聋。遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。（选自《东坡志林》）【注释】①黄州：在今湖北省黄冈市。②相：察看。③庞安常：当时有名的医生，医道高，写了不少医学著作。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（A）（3分）遂往求疗/遂反溯流逆上矣B.余以手为口/阅十余岁C.疾愈/不以疾也D.谁道人生无再少/但少闲人如吾两人者耳【解析】A项，于是；B项，我/多；C项，病/快；D项，年轻/缺少。请用四条“/”给文中画线的句子断句。（3分）安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意本文通过叙事、写景、抒情体现了作者怎样的生活态度？（3分）体现了作者开朗诙谐、活泼风趣、乐观自信、超「然洒脱的生活态度。【参考译文】黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺师店。我在那里买了几亩田，因为去那里察看田地，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻了解别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，（我）和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”当天，（我们）喝得非常痛快才回去。（三）（10分）她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”12．任选角度赏析文中画线的句子。（4分）示例一：修辞角度：这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的'飞天'”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。示例二：用词角度：一个“托”字犹如“定格”，静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了”这些有什么作用？（3分）将整个特写推向高潮，也从侧面将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。下列关于这篇文章的分析有误的一项是（D）（3分）这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短几百字内得到了充分的体现。本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭，潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差，以动衬静，增强作品的可读性。【解析】“以动衬静”应为“以静衬动”。（四）卖花婆婆（17分）

林紫雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的黄梅天，把整个城市下成了个水世界。正是清晨上班时分，车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞，远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位，走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的呢喃从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处闪出一位老年女丐，瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端着个盘子，右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。我心中好一阵怜惜:这位老妪怕有七十多岁了吧？她的儿孙呢？她的家呢？遭遇了什么厄运令她在老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨？我并不富有，但我总是无法从可怜的残疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开钱包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。老妪颤颤巍巍走近了。混浊的老眼企盼着我，将盘子托起。“妹子，要白兰花不？”一股浓郁的花香袭来，掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣，一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少女翘起的“兰花指”。原来是位卖花的婆婆，我暗笑自己什么眼神。“妹子，带一对白兰花吧，香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下，拿起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的“兰花指”，这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含深意的美，诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。⑪有俊男靓女从我们身边擦过，他们心事重重步履匆匆，没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。我顿生唏嘘之感：昔日那些轻盈的卖花姑娘呢？那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢？莫非文明发展到今天，人非要老得不成样子了，才分外珍惜大自然天成的美丽和芬芳，用苍凉的呢喃劝世人与之共享么？⑫“带一对吧，妹子。不贵哩，三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。⑬“卖一对花，您老人家赚多少？”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。⑭“五分钱。”⑮五分钱！现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人，将五元钱塞到她手里说：“婆婆拿好，不用找了。”⑯老婆婆幽幽看了我一眼，笑得更欢了。⑰“难得妹子惜老怜贫，我是在卖花，不是乞讨，怎好不找钱呢？”她说着从衣襟里掏出一个旧布包，一五一十找了一把零票子放到我手上，笑眯眯地说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”⑱老婆婆拾起拐杖，一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花……⑲回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心,当一些寡廉鲜耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。（原文载于《珠海特区报》，有删改）15．请根据文中“我”对卖花婆婆的态度、情感变化过程，完成下面括号内容的填写（括号中填一个词语即可）。（4分）（怜惜〈或：同情〉）一羞愧、感动一（尊重〈或：敬意〉）第⑪段为何写有俊男靓女心事重重从“我们”身边擦过？（4分）写俊男靓女心事重重是与老婆婆的笑形成了对比，并引出思考：人是否要到老了，才能学会珍惜。突出老婆婆对大自然天成美丽的珍爱，对生活的热爱。联系上下文，品析下列加点词语的表达效果。（4分）（1）老婆婆将拐杖扔下，拿起一对白兰花举到我眼前，脸.上.的.每.一.道.皱.纹.里.都.是.意.味.深.长.的.笑.。外貌、神态的细节描写。以困顿中的笑容（强烈反差），来表现老婆婆对兰花的珍爱，对大自然天成的美丽与芬芳的分外珍惜，衬托其贫困中的乐观（对生活的热爱）。（2）回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心。“漫”原指水的蔓延滋牛，这里是指羞愧和感动如潮水一般滋牛，突出速度之快，数量之多，内心被羞愧与感动占据。侧面突出老婆婆珍惜大自然天成的美丽与芬芳与用她的辛劳诠释尊严的举动令人敬佩。文章结尾说，“当一些寡廉鲜耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严”。请结合全文分析这表露出“我”的什么情感、愿望。（5分）对比那些不择手段追名逐利的人，贫寒的卖花婆婆雨晨卖花，自力更生，以劳动换取所得，自强自尊的行为，让“我”感动，心牛敬佩:希望有更多的人能像卖花婆婆一样热爱牛活，用自己的劳动去诠释尊严。三、写作（50分）阅读下面材料，根据要求作文。有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……请以《一直都在》为题，写一篇文章。写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；⑤字数不少于600字。附加题（10分）一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间上相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍，在我的臂部腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。而我的第一个目的地就是西安府。这个地方有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南坐两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外，已经全部染红了。大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城；东、西两边都以黄河为界。那条宽阔的浊流从西藏边缘往北流经甘肃和宁夏，在长城北面进入内蒙古的绥远省，经后曲曲折折地向东流行许多英里，又折而向南，穿过长城而构成陕西、山西两省的分界线。当时苏维埃活动的地方，就在中国这条最容易闹灾的河流的这个大河套里——陕西北部、甘肃东北部和宁夏东南部。这个区域同中国诞生地的最初疆界差不多相符，真可谓历史的巧合。数千年前，中国人当初就是在这一带形成统一的民族的。《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺。由干当时所处的环境，中译本用了《西行漫记》这个书名。（4分）在“去西安的慢车”中作者登上了一列破败不堪的火车，为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋？（3分）之所以不舒服，是因为他身上注射了凡是能够弄到的一切预防针；之所以兴奋，是因为摆在作者面前的这次旅行是要去探索“红色中国”。联系原著，谈谈斯诺是带着哪些未获解答的问题前往“红色中国”的。（至少三个）（3分）中国的红军是不是一批自觉的马克思主义革命者？中国共产党人究竟是什么样的人？这些战士战斗那么长久，那么顽强，那么勇敢，他们的领导人是谁？中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？如果不支持，那么是什么力量维系住它的？共产党在他们的权利已经巩固的地区实行“社会主义”达到什么程度？为什么红军没有攻占大城市？他们是怎样组织经济的？公共卫生、娱乐、教育和“红色文化”又是怎样的？红军的兵力有多少？中国共产主义运动的军事和政治前景如何？它在世界政治上会引起什么变化？中国共产党倡议在中国建立“民族统一战线”，停」止内战，这至U底是什么意思？（写出任意三个即可）第二单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴［馨［香［盈［怀［袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（1分）（2）曹植《梁甫行》中描写家园荒芜的句子是：［柴回［何［萧［条，［狐［兔［翔［我［宇。（2分）（3）神龟虽寿，犹有竟时；［腾［蛇［乘［雾，［终［为［土［灰。（曹操《龟虽寿》）（2分）（4）［剧［哉［边［海［民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（1分）（5）把刘桢的《赠从弟（其二）》默写完整。（4分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！［冰［霜［正［惨［凄，［终［岁［常［端园。回困［罹［凝［寒？［松［柏［有困囤2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些qlrdn（凄然），便说了一个慰安他的谎话。（2）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多weimian（慰勉）。（3）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种helijiqun（鹤立鸡群）、引人注目的可能。（4）从他那一面看起来，是一去之后，ydowuxiaoxi（杳无消息）了。3•下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是（0（3分）突然间我的心情变得烦燥、郁闷。而且这种感觉又是那么强烈，甚至到了要将人窒息．的地步。55个航班被取消后，大约一万名旅客滞留在广州白云机场。帮助同学要诚惶诚恐，切不可骄傲自大。目前，一些文化产品粗制滥造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。【解析】诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。用在这里不合语境。应为“诚心诚意”。4•下列对病句的修改不正确的一项是（D）（3分）因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。（语序不当，应将“高度”调至“关注”之前）能否培养国人的爱国主义思想，关键是培养青少年正确的人生观、价值观。（应去掉“能否”）在首个航天日，全国多地举行丰富多彩的科普，激发公众对太空探索的热情。（缺宾语中心语，在“科普”后面加上“活动”）居里夫人为提炼镭而不怕困难、执着追求的精神和品质，是值得我们学习的榜样。（将“执着追求”和“不怕困难”调换位置）解析】句式杂糅，应去掉“榜样”。5．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。（4分）在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，并利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。二、阅读（46分）（一）记承天寺夜游（10分）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6．解释下列句子中加点词的意思。（3分）（1）遂．至承天寺（于是，就）（2）怀民亦未寝．（睡觉）（3）相．与．步于中庭（共同，一起）7．翻译下列句子。（4分）（1）月色入户，欣然起行。这时月光照进门里，（十分美好），动人游兴，（于是）我高兴地起来走到户外。（2）但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。下列说法有误的一项是（A）（3分）文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。【解析】文中作者的感情是复杂的，有赏月的欣喜，也有贬谪的悲凉。没有自豪、庆幸的感情。（二）金忠待人以宽（9分）金忠①于人有片善必称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语•器量》）【注释】①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞州区）人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感：通“憾”，怨恨。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（C）（3分）A.顾其才可用/元方入门不顾B.虽有素与公异者/可以调素琴C.未尝不称也/拍手称快D.奈何以私故掩人之长/故渔者歌曰【解析】A项，考虑至“回头看；B项，向来，一向/不加装饰的；C项，称颂，赞许；D项，原因，缘故/因此。请用四条“/”给文中画线的句子断句。（3分）里人有数窘辱公/公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之11．这个故事对我们有什么启示？（3分）启示：（1）人与人之间难免意见分歧，矛盾纠葛，但我们应把这些与人的德行、才干区分开来，不能混为一谈：（2）要善于任用有才能的人，包扌舌和自己意见不同的人：（3）为人处世要正直无私，胸怀宽广。【参考译文】金忠对他人但凡有一点德行都必定称赞，即使是一贯和他意见不同的人，只要那人有好的地方，他也没有不赞许的。他同乡有个人曾经多次为难、侮辱他，金忠任兵部尚书时，那人也到京城来做官吏，害怕不被他接纳，没想到金忠推荐任用他。有人对金忠说：“那人不是对你有怨恨吗？”金忠说：“我考虑到了他的才能可用，怎么可以因为私怨而掩盖别人的长处呢？”（三）回忆我的母亲（节选）（10分）我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲地下安息！12．选文第三段加点词语分别指什么？（4分）⑴“希望”：中国共产党。（2）“这”：我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么？（3分）不能。因为“创造了”表示已经创造，是总结过去：“创造着”指正在创造，是强调今天。二者若颠倒，则既不符合逻辑，又失去了强调后者的作用。选文第三段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”一句在文中的作用理解不正确的一项是（B）（3分）它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。氏用设问形式表示强调：我要报答母亲。它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。【解析】用设问形式的作用是：吸引读者，启发读者思考，并引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。（四）细水长流（17分）蓝雪冰儿父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺：也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加：还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫儿。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景），天大旱；邻居又不在家。②结构上推动故事情节的发展，为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节做铺垫。品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）母亲一听，跟我急.了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？“急”这里有“着急、生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命”。（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（5分）①父亲的内心像阳光一样明亮：②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人：③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福：④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。三、写作（50分）19．阅读下面材料，根据要求作文。阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏让理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……请以《悄然绽放》为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整再作文；（2）文体不限（有明显的文体特征），诗歌除外；（3）不得抄袭，不得套作，用规范字书写；（4）文章中不得出现真实的人名、校名；（5）不少于600字。附加题（10分）阅读下面的名著选段，回答下面的问题。红军成功地突破了第一道碉堡线以后，就开始走上它历时一年的划时代的征途，首先向西，然后向北。这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征，这里只能作极简略的介绍。共产党人现在正在写一部长征的集体报告，由好几十个参加长征的人执笔，已经有了三十万字，还没有完成。冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。'是毛泽东写的关于长征这一历史事件的诗歌。（2分）2．在长征中，千千万万的青年人有着怎样的精神面貌？（3分）冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。3.联系全书，说一说红军长征的主要原因是什么。（5分）红军长征的原因主要有三点：①苏区地盘缩小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的余地：②由于敌人的经济封锁和王明的''左倾”经济政策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续坚持斗争的物质条件；③由于苏区面积缩小和人口锐减，使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。第三单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）牧人驱犊返，［猎［马［带［禽回。（王绩《野望》）（1分）（2）白居易《钱塘湖春行》中描写驻足赏花,骑马踏青的诗句是：［乱［花［渐［欲［迷囚［眼，［浅［草［才［能［没回［蹄。（2分）（3）庭［下［如®［水［空［明，［水［中［藻、［荇［交［横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（2分）（4）山随平野尽，［江［入［大［荒［流。（李白《渡荆门送另U》）（1分）（5）请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。（4分）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。［晴［川［历［历［汉［阳［树，［芳［草［萋［萋［鹦國［洲。回［暮［乡［关［何［处區？［烟［波［江［上［使［人［愁。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yduzhong（由衷）的赞赏。（2）发动机的paoxiao（咆哮）声越来越大，舰载机越来越近了。（3）皮肤cangwunagou（藏污纳垢），缺少光泽。（4）一方面由于人民解放军英勇善战，ruibukedang（锐不可当）。3•下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（B）（3分）他因生理学方面的建树而被授予诺贝尔奖。氏他听到高考落第，欢喜得手舞足蹈。童年的生活就像一个色彩斑斓的梦，使人留恋，令人难忘。当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！4•下列对病句的修改不正确的一项是（A）（3分）A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置）氏故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面）韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民是不能容忍的。（将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后加“的事件”）未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。（在句末加“的梦想”）5.给下面一则新闻材料拟写标题，并简述理由。（4分）人民日报网2018年4月18日讯4月8日，青岛海水稻研发中心海南南繁科研育种基地发布消息称，该基地从上千份海水稻中挑选出了176份优良品种，将在今年首次全国大规模试种。试种地包括东北苏打冻土盐碱地、新疆干旱半干旱地区、东营黄河三角洲地区、青岛城阳滨海盐碱地等5个主要类型，试种的目的是检验这些海水稻品种在不同的地质条件下的最终产量和品质。争取今年能拿出不低于一个可以在全国大范围推广、经过国家审定的品种。2017年9月28日，由中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队培育出的最新一批海水稻，在位于青岛市李沧区青岛海水稻研发中心的海水稻田实地测产，结果最高亩产达到620.95公斤！“这次海水稻试种成功，加上前期探索出的一套盐碱地改良综合配套技术，表明海水稻种植的各项技术都基本成熟，我国数亿亩盐碱地变良田将指日可待。”青岛海水稻研发中心副主任张国栋在接受记者采访时说。标题：中国海水稻试种获得重大突破理由：突出中国海水稻的这一成就，激发国人自豪感，给人印象深刻。（或：整体概括新闻核心内容）二、阅读（46分）（一）与朱元思书（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6．解释句中加点词的意思。（3分）（1）从．流飘荡（跟、随）（2）鸢飞戾．天者（至、到达）（3）窥谷忘反．（同“返”，返回）7．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）横柯上蔽，在昼犹昏。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）经纶世务者，窥谷忘反。看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人也会流连忘返。下列对本文写作特色方面的表述，不正确的一项是（D）（3分）本文写景运用了正面与侧面相结合的手法。如写水的清澈，“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写；“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写。本文大量运用对偶句，全文句式整齐，音韵和谐。本文从多角度写景，如“风烟俱净，天山共色”“横柯上蔽，在昼犹昏”是从视觉角度写景；“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”是从听觉角度写景。本文写景运用了多种修辞手法，如“急湍甚箭”是比喻；“猛浪若奔”是夸张。【解析】“急湍甚箭”是夸张；“猛浪若奔”是比喻。（二）（9分）魏田父有耕于野者得宝玉径尺弗知其玉也以告邻人°邻人阴欲图之，诈之曰:“此怪石也。畜之弗利其家，弗如复之”。田父虽疑，犹录以归，置于庑下。其夜玉明，光照一室。田父称家①大怖，复以告邻人。邻人曰：“此怪之征，遄弃，殃可销。”于是遽而弃于远野。邻人无何盗之。【注释】①称家：举家。下列各组句子中加点词语意思不同的一项是（C）（3分）A.邻人阴欲图之/解衣欲睡，月色入户B.犹录以归/一屠晚归C.田父称家大怖/对子骂父D.复以告邻人/复投之，后狼止而前狼又至【解析】A项，想要；B项，回家；C项，老年人/父亲；D项，又请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）魏田父有耕于野者/得宝玉径尺/弗知其玉也/以告邻人邻人骗取宝玉的图谋为什么能够得逞？试作简述。（3分）田父不识宝玉；邻人把宝玉说成是怪石，把宝玉的亮光说成是怪物的证验，使田父惧怕惹祸而扔弃了宝玉。【参考译文】魏国有个在田野耕种的农夫拾获一块直径一尺的宝玉，他不知道那是玉，把事情告诉邻人。邻人暗自寻思要得到它，就欺骗他说：“这是怪石啊！留着他对主家不利，不如将它放回原处。”农夫虽然心生疑虑，但还是拿回了家，放置在廊屋。那天夜里宝玉发出光亮，亮光映照满屋。农夫便非常恐惧，又把放光的事告诉邻人。邻人说：“这是怪石的征验，赶快扔掉，灾祸才可以消除。”于是农夫急忙把它扔到远处野外。邻人过了不久就把它偷回家了。（三）（10分）

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单

独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”12．用简洁的语言概括选文中“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）（1）添改讲义：（2）纠正解剖图：（3）关心解剖实习：（4）了解中国女人裹脚。选文注重表现藤野先生哪些特点？其中蕴含着作者怎样的情感？（3分）治学严谨、正直热诚、毫无狭隘的民族偏见：表现了作者对藤野先生的敬爱、感激、怀念之情。下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（D）（3分）本文段的记叙顺序是顺叙。本文段主要采用语言、动作的描写方法来表现人物形象。“实物是那么样的，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的严格要求和对科学的严谨态度。“我拿下来打开看时，很吃了一惊”，“吃惊”是因为“我”的讲义错误居然那么多。【解析】“吃惊”是因为藤野先生竟然为了一个外国留学生细心添改讲义。（四）拔掉心底的篱笆（17分）我小的时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育运动方面，多半会很差。另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。那天体育老师找到我问：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”，“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒有可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更加出色，来试试吧。”你完全能想象当时我有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至还有些优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。高二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我自己也渐渐承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学这一科的是在当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我：“你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。”他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；另外，你刚刚的表达也不准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数、几何等好多个部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。”我听到这段话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150,我拿了142分。参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了并不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这一喜讯告诉了他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。人很多的恐惧与心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或都是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。15．请梳理全文，完成下列表格。（3分）时间心底的篱笆拔掉篱笆后小时候以为学习好则体育差A体育拿名次（体育比赛拿第三）高二相信语文好则数学差B数学拿高分（得高分、考高分）参加工作后C恐于（担心、害怕）年龄大英语学不成英语小成16.语言品味。（6分）（1）体育老师的话，刷新了我小时候的“常．识．”。（赏析加点词语）“常识”原意是普通的知识，大家都知道的知识。这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给“我”误导的错误知识的否定（或反感）。（2）感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了“我”对重新认识自己后的轻松与欣喜之情,以及对数学学习充满信心和期待的心理。“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？（4分）这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，有时候那曾被我们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。成长的过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它。（4分）我心底的篱笆：我听人说女牛学不好数理化，所以一直害怕理科。我的启示：不要轻易听信别人的话，要有自信心，要相信科学。三、写作（50分）阅读下面材料，根据要求作文。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中镌刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”到达你理想的彼岸……请以《扬起的风帆》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。附加题（10分）（A）中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的共产党人或社会党人有哪些地方相像，哪些地方不同？旅游者问的是，他们是不是留着长胡子，是不是喝汤的时候发出咕嘟咕嘟的响声，是不是在皮包里夹带土制炸弹。认真思索的人想知道，他们是不是“纯正的”马克思主义者。他们读过《资本论》和列宁的著作没有？他们有没有一个彻底的社会主义经济纲领？他们是斯大林派还是托洛茨基派？或者两派都不是呢？他们的运动真是世界革命的一个有机部分吗？他们是真正的国际主义者吗？还是“不过是莫斯科的工具”，或者主要是为中国的独立而斗争的民族主义者？（B）这些战士战斗得那么长久，那么顽强，那么勇敢，而且一一正如各种色彩的观察家所承认的，就连蒋介石总司令自己的部下私下也承认的——从整体说来是那么无敌，他们到底是什么样的人？是什么使他们那样地战斗？是什么支持着他们？他们的运动的革命基础是什么？是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢？说令人难以置信，是同中国的那部充满折中妥协的历史比较而言的，但他们却身经百战，经历过封锁、缺盐、饥饿、疾病、瘟疫，最后还有那六千英里的历史性“长征”，穿过中国的十二个省份，冲破千千万万国民党军队的阻拦，终于胜利地出现在西北的一个强大的新根据地上。根据原著说说作者斯诺想要去“红色中国”采访的原因。（3分）关于中国红军、苏维埃和共产主义运动的一些问题，一直得不到满意的解答；②想要亲自深入苏区了解红军和苏维埃的真相。原著还有很多类似选文（B）中红军战士顽强勇敢的事例，请列举两例。（4分）（1）红军坚持作战，组织了五次反国民党围剿战役（或红军历时两年走完二万五千里长征）；（2）红军冒着敌人的炮火飞夺泸定桥。3．《红星照耀中国》为什么时过境迁，依然具有强大的生命力、影响力？（3分）（1）《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索，用具体丰富的真实材料，向全世界实事求是地报告了“红色中国”的真相，有着保持时代特征的强烈的新闻性。（2）作者斯诺很擅长在叙事中穿插自己的评述和议论，调动各种文学手法对人物和事件做异常生动的描述,善于捕捉生动的细节，行文既严谨又活泼。第四单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴芳草长堤，［隐［隐［笙［歌［处［处［随。（欧阳修《采桑子》）（1分）（2）中原乱，［簪［缨［散，几时收？［试［倩［悲［风［吹［泪［过［扬［州。（朱敦儒《相见欢》）（2分）（3）晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是::无［可［奈［何［花［落［去］，［似［曾［相［识［燕回［来。（2分）⑷［虽［乘［奔［御［风，不以疾也。（郦道元《三峡》）（1分）（5）请把李清照的《如梦令》默写完整。（4分）［常［记［溪［亭回［暮，［沉［醉困［知回［路。。兴［尽［晚回［舟,［误囚［藕［花［深［处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，panshan（蹒跚）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着juQjiang（倔强）挺立的一种树！（3）你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头qianzianzhang（潜滋暗长）了一一“单调”！（4）若不是miaoshououde（妙手偶得），便确是经过锤炼的语言的精华。3•下列句子加点词语使用不恰当的一项是（0（3分）他在塑造历史人物形象时，并不刻意地去追求外在形象的精确与酷似，而是重视情感的感受与体验。B•有了高铁，南来北往的游客，可以相约“赏樱”好时光，共赏落英缤纷，一起接受大自然的馈．赠．。每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯．仰．生．姿．。平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。【解析】俯仰生姿：意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。用在这里不合语境。4•下列对病句的修改不正确的一项是（A）（3分）雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵状况。（把“也”改为“而且”）中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（删掉“始终”）在学习的过程中,我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。（将“处理”和“发现”调换位置）【解析】搭配不当，把“加大”改为“加剧”。请根据我国传统节日的特点，在横线上续写两个句子。（4分）好传统我们代代传承。春节，我们贴福舞狮共贺新禧；清明，我们踏青祭祖缅怀先人；端午，我们吃粽赛舟力争上游：中秋，我们吃饼赏月共享天伦：重阳，我们登高祈福长寿延年。二、阅读（46分）（一）生于忧患，死于安乐（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）行拂乱其所为.（做事）（2）入则无法家拂.士（同“弼”，辅佐）（3）出.则无敌国外患者（在国外）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。（2）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为：（一个人的想法）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。根据文章内容，下列说法有误的一项是（C）（3分）从文章结构看，“故天将降大任于是人也”一句起承上启下的过渡作用。全文先后运用的论证方法有举例论证、对比论证。全文按照“提出观点一一展开论证一一得出结论”的方式进行写作的。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”强调的是艰苦环境对人的磨炼。（二）金壶丹书（9分）景公游于纪①。得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鱢②也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反毋尽民力乎勿乘弩马则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾③；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”（选自《晏子春秋》）【注释】①纪：一个诸侯国。②鱢（sd。）：鱼腥味。③闾：街巷。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（D）（3分）乃发视之/舜发于畎亩之中B.食鱼无反/窥谷忘反C.如若言/孰若孤D.勿乘驽马/己所不欲，勿施于人【解析】A项，打开/被任用；B项，同“翻”/同“返”，返回；C项，代词，这样/比得上；D项，不要。10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）食鱼无反/毋尽民力乎/勿乘驽马/则无置不肖于侧乎11．文中景公和晏子对“食鱼无反”“勿乘驽马”的理解截然不同，造成这种不同的原因是什么？（3分）景公只考虑自身的享受和需要，而晏子考虑的则是国家大事。【参考译文】齐景公在原纪国的土地上游历时，捡到一个金壶，于是打开来看，里面有一张用朱砂写的字条，（上面）写着：“吃鱼只吃一面，不翻过来吃，不要乘坐劣马。”景公说：“有道理！就像这所说的！吃鱼只吃一面，不翻过来吃，是因为不喜欢它的腥味；不乘坐劣马，是不喜欢它走不了远路。”晏子回答说：“不是这样啊！吃鱼只吃一面，不翻过来吃，是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马，是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说：“纪国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢？”晏子回答说：“有这样的言语也会亡国。我听说：君子有治理国家的好策略，一定会公告于天下；纪国有这样的言语，却藏在金壶里，不亡国还要等到什么时候呢？”（三）（10分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12．这两段写父亲送别“我”的情景，其中写了父亲的以下行为：（3分）照看行李一讲价钱一拣定椅子一嘱咐“我”路上小心一嘱托茶房一穿过铁道（爬过月台）一买橘子一告别离去“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。（4分）“我”此时百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见“我”这样而担心。“怕别人看到”是因为自己觉得自己是男子汉，不应该轻易流泪。对文中画线句的理解正确的一项是（D）（3分）“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。（四）麦与镰的季节（17分）屈绍龙时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤