幼儿园大班户外活动方案

Word———幼儿园大班户外活动方案幼儿园大班户外活动方案(一)

活动目标：

1、提高幼儿的竞争力量,促进幼儿动作的敏捷性和协调性。

2、体会集体合作嬉戏的欢乐。

活动重点、难点：

重点:幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。

难点:幼儿对活动参加的乐观性以及个别幼儿协调性的培育。

活动预备：四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机

活动过程：

1、开头:

老师:我们现在一起做个嬉戏好吗?嬉戏的名字抢凳子

2、嬉戏规章:

五位小伴侣一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开头童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开头走,再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。嬉戏连续执行,每组玩三遍。

3、活动结束。

幼儿园大班户外活动方案(二)

活动目标：

1、训练灵敏的攀爬取物力量。

2、参与体育活动的爱好。

活动预备：

1、会攀爬技能。

2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

3、音乐磁带。

活动过程：

1、引出主题，激发爱好。

老师当壁虎妈妈，小伴侣当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧!

2、活动身体，做预备操。

3、基本动作练习

小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?

(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿争论怎样能很快向上爬，往下落)

(2)自由练习。(重点)

4、嬉戏：《小壁虎捉虫子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

(2)竞赛嬉戏若干次。

幼儿园大班户外活动方案(三)

活动目标:

1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。

2、能主动学习击剑的基本动作，会敏捷的攻击和躲闪。

3、英勇的参加活动，有肯定的自控力量。

活动预备：

1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

3、录音机、磁带。

活动过程：

一、开头部分。

1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

2、听音乐做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的渴望。

师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

2、共享沟通。

幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

幼儿园大班户外活动方案(四)

(一)活动目标

1、乐观探究响罐的不同摆放方式及玩法，增进制造性运动思维。

2、能开心地参加活动过程，提高身体的协调性及跳动力量。

(二)活动预备

1、响罐若干。

2、场地布置。

(三)活动流程：

活动身体——分散探究——集体嬉戏——放松活动

(四)活动过程：

1、活动身体：垫脚走、蹲着走、渐渐走、快速走、渐渐跑、快速跑。

2、分散探究：

(1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴共享自己的玩法。

(2)幼儿尝试各种玩法，老师留意观看幼儿活动状况，赐予动作及平安上的指导、提示。

(3)组织全体幼儿沟通各种玩法，并选取具有肯定熬炼价值、平安系数较高的动作进行集体练习。

师：谁情愿向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?

3、集体嬉戏：“小兔运蔬菜”。

(1)幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。

(2)嬉戏开头，幼儿从起点线动身，依次运蔬菜回家。

(3)提示幼儿遵守嬉戏规章：必需双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

(4)小结。

4、放松

幼儿园大班户外活动方案(五)

活动对象：大班幼儿

活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观看力，机敏性和竞争性。

活动预备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

活动过程：

1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地政府。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!

2.嬉戏开头，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小伴侣立即跑出来和其他小伴侣互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新开头。

3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此嬉戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。

幼儿园大班户外活动方案(六)

活动目的：

1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢快的亲子时间。

2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时熬炼自己的胆识，提升与人沟通的力量，以及面对生疏环境时的处理和应变力量。

3、幼儿和家长相互陪伴和照看，共同面对问题，共同经受挫折，共同体验胜利。

4、拓展幼儿的视野及社会交往力量，增加集体荣誉感，培育幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成乐观主动互助的班级气氛。

小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。

活动时间、地点：

以周末为宜;

幼儿园四周的公园或者植物园等。

活动预备：

1、提前踩点制定活动路线及嬉戏。(负责人：园务会、专业组、班主任)

2、活动场地布置——音响设备、录像机、相机、详细活动器械。(负责人：办公室)

3、护理保健：保健大夫。

4、所需物品预备：园旗、小礼品、闯关嬉戏所需物品。(负责人：办公室)

5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。

例如：

大一班路线：中心广场健身区过桥活动区大象假山沙滩。

大二班路线：中心广场四棵树欢快时间凉亭大象沙滩。

大三班路线：中心广场过桥大象凳子欢快时间沙滩。

活动内容：

1、主持人开场

1)介绍本次活动的意义，呼吁家长伴侣关注亲子陪伴的时间与质量。

2)展现班级口号：请每班提前想好自己的口号。

2、活动过程

1)热身：老师带幼儿做热身操。(负责人：体育老师、班主任)

将操场搬到幼儿园之外，信任孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣扬啦。

2)以班级为单位创建团队，起队名，定队歌。(队歌是孩子们和家长熟识的即可)时间：10分钟。

3)通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先动身的队伍。

4)亲子拓展活动。

幼儿着整齐的服装，每个班班主任老师全程跟队，根据地图所示，找到每个关卡，并完成相应的任务。每关闯关胜利后，会得到一块拼图，凑齐全部拼图并拼出图案即为胜利。

关卡嬉戏推举：

嬉戏一：纸杯嬉戏

嬉戏规章：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，嬉戏开头，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜。

嬉戏二：寻宝嬉戏

嬉戏规章：在规定区域内快速找出开启下一关嬉戏所需要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点。

嬉戏三：两人三足

嬉戏规章：家长和孩子将相邻的两条腿绑住，嬉戏开头两人同时向前到终点后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进行，直到全部完成。

嬉戏四：共绘蓝图

嬉戏规章：每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和外形的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅美丽的立体画。然后全部家长和孩子带着自己的作品参与“艺术画展”，全体完成算本关闯关胜利。

嬉戏五：水到渠成

嬉戏规章：每队派出10组家庭参加竞赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到终点，途中球不能着地，也不能用手触碰小球。

幼儿园大班户外活动方案(七)

活动目标：

1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，进展幼儿的平衡力量。

2、能乐观探究各种体育器材的摆放方式及玩法，增进制造性运动思维。

3、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量

活动预备：

1、大海绵垫子若干

2、《蓝猫》音乐一段

3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

活动过程：

一、开头部分

幼儿做飞行员开飞机入场，做预备活动。

二、基本部分

1、探究桌子的玩法

(1)探究在桌子上的各种爬的方法

(2)幼儿沟通玩法

(3)幼儿争论协商后进行动作练习

2、玩轮胎

幼儿园大班户外活动方案(八)

活动目标：

1、有用绳子进行体育活动的爱好，能制造性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。

3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。

4、培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识。

活动预备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：

1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、预备活动：幼儿跟着老师在音乐声中轻松运动。

3、适时集中幼儿，老师出示跳绳，启发小伴侣想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，老师赐予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和鼓舞