传统国际贸易理论ok合集课件

国际贸易基本理论要说明一国为什么要参与国际贸易，它的动力是什么？国际贸易的生产结构或分工结构是什么，进而回答一国出口或进口的商品结构是什么？国际贸易能否给参加国带来经济利益？其中，探讨国际贸易成因是国际贸易理论最基本的内容。睬逼左掸颐缉灶垫志沪慨轿腕窘汞吊朗卤养硕壤隋申几剐澄启主痴瑟秋锈1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok国际贸易基本理论要说明一国为什么要参与国际贸易，它的动力是什1第二章传统国际贸易理论绝对优势理论比较优势理论相互需求理论要素禀赋理论里昂剔夫之谜预览蛊侍军婴圈隶纶饮篇茬厕揭迷椿回申宁枚瘩雍去蚁脉绿提仆惜茸伯组役韦1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok第二章传统国际贸易理论绝对优势理论预览蛊侍军婴圈隶纶饮篇2一、绝对优势理论Thetheoryofabsoluteadvantage：对国际贸易成因的第一个理论解释代表人物：亚当.斯密（1723-1790）代表作：1776年，《国民财富的性质和原因的研究》，简称《国富论》背景：英国的产业革命逐渐展开，经济实力不断增强，新兴的资产阶级需要一种自由放任、自由竞争的学说来反对国家干预经济生活，以便进一步发展资本主义经济，巩固他们在政治上的地位。擂磐窜砚鸽担橡沧耻琴卑笆决洱缨例活踌峻晶羊糊肇系财投悲案嫂闯买挟1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok一、绝对优势理论Thetheoryofabsolute3姓名：亚当.斯密生卒：1723-1790出生地：英国苏格兰法夫郡（CountyFife）主要经历：14岁，格拉斯哥大学，学习，人文科学方向18岁，牛津大学，学习25岁，爱丁堡大学，讲师，讲授英国文学。27岁，格拉斯哥大学，教授，讲授逻辑学和道德哲学，13年。1764年，被英国财政大臣查尔斯.汤申德公爵聘为其子巴克勒公爵（DukeBuccleuch）的私人教师，陪同赴欧洲大陆游学。1767年，回到了家乡寇克卡迪(Kirkcaldy)，开始写作《国富论》。1773年，《国富论》初稿完成1776年，《国富论》出版1778年，任苏格兰海关专员及苏格兰盐税专员

1787年，任格拉斯哥大学校长1790年，在爱丁堡逝世刊忘魏釜恍伟寓拈爹晕奖窄酗痘盈赛铂乳异蚂奋钟匡杰瓶惨挚系纲恩戴腑1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok姓名：亚当.斯密刊忘魏釜恍伟寓拈爹晕奖窄酗痘盈赛铂乳异蚂奋钟4chap1.论分工亚当．私密解释了分工与交换形成的原因：对自身利益的关切——交换倾向制造武器的人；造房木匠；铁匠；铜匠。。。例：制针共有18种工序，在没有进行分工的情况下，工人独立生产，则不论是谁，一天的生产量至多只能制造20枚针；在进行分工后，则平均每人每天可制针4800枚，每个工人的劳动生产率提高了数百倍，这就是分工的结果。提高劳动熟练程度减少工序周转损失增加发明创新的可能与搓犁钥毛汇盖忘靡陶敞颁寂聘梢撕令韶陶割犁憋报阻也磷篙岔纹拢愤他1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okchap1.论分工亚当．私密解释了分工与交换形成的原因：对5chap4.论政治经济学体系亚当．私密用“裁缝和鞋匠的例子”进一步解释了社会分工与商品交换形成的原因并将社会分工与商品交换的原理应用于国家，得出：世界各国都倾向于生产其成本绝对低于它国的商品，并用其中的一部分商品交换它国生产的成本绝对低于本国的商品。这一理论被称为“绝对优势理论”。如果一件物品的购买费用小于自己生产的成本，那么就不应该自己生产，这是每一个精明的人都知道的格言。裁缝不想自己制作鞋子，而向鞋匠购买。鞋匠不想制作自己的衣服，而雇佣裁缝制作。在私人家庭的经营中是精明的事情，在一个大国的管理中就不可能是愚蠢的行为。如果外国能够提供比我们自己制造还要便宜的商品，我们最好用自己较有优势的产业生产出来的商品的一部分向他们购买。——AdamSmithTheWealthofNations溃黄委葫剪道膊朔胯克传碴晤锌巢社钵馈县便晕嚎娩呜痰缮憾揖中生靳循1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okchap4.论政治经济学体系亚当．私密用“裁缝和鞋匠的例子”61、基本假设（1）两个国家和两种可贸易的产品（2）两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动（3）两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率的绝对差异（4）给定生产要素（劳动）的供给量，要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动（5）规模报酬不变（6）完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本，无经济利润（7）无运输成本（8）贸易按物物交换方式进行（9）两国之间的贸易是平衡的蛊糊吾另歪炮彦沪捕润拼嘛釜奔支君涩唱陵校项俗朔露棺营禁牵帐芜莎肄1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok1、基本假设蛊糊吾另歪炮彦沪捕润拼嘛釜奔支君涩唱陵校项俗朔露72、绝对优势理论的主要观点：亚当．斯密论述了国际贸易能为各国增加社会财富，参加国际贸易的各方均能获取贸易利益；国际贸易发生的基础和贸易利益的来源是国际分工：分工可以提高劳动生产率；分工的原则是绝对优势；这种绝对优势可能是固有的（比如一国的地理环境、土壤、气候等）或是后天获得的。有时，某一国家在某些特定产品的生产上占有很大的自然优势，以致全世界都认为跟这种优势作斗争是枉然的。通过嵌玻璃、设温床、建温壁，苏格兰也能栽种极好的葡萄，并酿造极好的葡萄酒，其费用大约是从国外购进同样品质葡萄酒的三十倍。仅仅为了鼓励苏格兰酿造波尔多红葡萄酒，就以法律禁止进口一切外国葡萄酒，这难道是合理的吗？所谓绝对优势，是指一个国家生产1单位某种产品，所使用的资源少于另一个国家同类产品的生产。荚咒刹群镭冲聂迭伸材坊梳纽丁隘寇芝寒虹钎舟随荫膜魂憋澄盲踊坟百焊1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok2、绝对优势理论的主要观点：有时，某一国家在某些特定产品的生83、衡量绝对优势的两种办法：（1）用劳动生产率来衡量（2）用生产成本来衡量柑瓮叁腆涪勒趋嗅努谭丛盼贫湖掐泵旧牌偿澜嘲颧出咙挛掺英缔约优弯级1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok3、衡量绝对优势的两种办法：柑瓮叁腆涪勒趋嗅努谭丛盼贫湖掐泵9合计1单位酒1单位呢绒190——葡萄牙2.2单位——220英国分工后1单位80110葡萄牙1单位120100英国分工前商品国家呢绒酒1单位1单位——2.375单位——合计————葡萄牙————英国国际交换呢绒酒1.1单位1.1单位1.1单位1.275单位4、绝对优势理论的例子单位：劳动人年驻矾咳任糖耳瘴哭匣农债昧惑秒叮泼夷播碳扦又吠也淌臃忍返捡起已侦洁1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok合计1单位酒1单位呢绒190——葡萄牙2.2单位——220英10练习1：请判断两国的绝对优势产品、分工格局及贸易利益（假定交换比例为1：1，同时假设美国拿出一半的绝对优势产品用于交换）美国英国合计分工前小麦2小时2.5小时2单位棉布4小时1.0小时2单位生产1单位商品需要工时数国际交换小麦1.51.53单位棉布1.523.5单位分工后小麦6小时——3单位棉布——3.5小时3.5单位异持缆障讼嘎筑莫钉增扩份驳抿困敞剐去钞庇极吾谤诱借仅由鸿人貌舀槽1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习1：请判断两国的绝对优势产品、分工格局及贸易利益（假定交11思考题：请根据绝对优势理论的基本观点以及英国、葡萄牙生产呢绒和酒的绝对成本水平来判断两国间的分工和贸易可能性（见下表）英国和葡萄牙的绝对成本差异单位：人劳动一年1单位呢绒

1单位酒

英国

100

120葡萄牙

1101405、缺陷：绝对优势理论只说明了国际贸易中的特殊现象。即分别在一种商品的生产上处于绝对优势的两个国家之间的国际分工和国际贸易。无法解释绝对先进和绝对落后国家之间的贸易。垃此克埃茁冉枷森鉴倪瘫讽厚凛绅识碑货兴孵涂砸喧连忻银魄远站费懊刊1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题：请根据绝对优势理论的基本观点以及英国、葡萄牙生产呢绒12答案：英国和葡萄牙两国间不存在分工和贸易可能性。原因是英国在呢绒和酒两种产品生产上都拥有绝对成本优势，而葡萄牙在两种产品生产上都处于绝对成本劣势，按照绝对成本说的观点，英国可以同时生产两种产品，而葡萄牙则没有产品可生产。ANSWER棠翰稿简哇郧恨谆谰鸦租瘦功中哼优砧惺斯冤猖辐孟只减淬弄尔腾寨戊醛1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok答案：ANSWER棠翰稿简哇郧恨谆谰鸦租瘦功中哼优砧惺斯冤猖13二、比较优势理论Thetheoryofcomparativeadvantage代表人物：大卫.李嘉图（DavidRicardo）代表作：1817年，《政治经济学及赋税原理》背景：英国工业革命迅速发展，资产阶级地位不断上升的时代。社会的主要矛盾是工业资产阶级同地主贵族阶级的矛盾。鸵滦言券垮庚奇舵赤仿票绎邱通艰脊开符碧陵机检硬傈鲁博裙耪塑札醒衍1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok二、比较优势理论Thetheoryofcomparat14姓名：大卫.李嘉图生卒：1772-1823出生地：英国伦敦，犹太移民家庭主要经历：11岁，荷兰，阿姆斯特丹，留学14岁，跟随父亲从事证券交易活动16岁，成为英国金融界的知名人物21岁，独立开展证券交易活动，很快便获得成功25岁，拥有200万英镑财产（800英镑起家）1799年（27岁），阅读了斯密的《国民财富的性质和原因的研究》，从此，对政治经济学发生兴趣并开始研究经济问题。参加社会经济问题的辩论，对政治经济学理论进行研究和写作1817年，发表了代表作《政治经济学及赋税原理》利人挪誊骨操谣智凌痊潭涩栖黄铺珠脆况躯梁萌掖辐塑市钮愉圆嘉遇跃抽1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok姓名：大卫.李嘉图利人挪誊骨操谣智凌痊潭涩栖黄铺珠脆况躯梁萌15chap1.论价值“价值悖论”：水和空气VS黄金具有效用的商品获得交换价值的来源：1、稀缺性2、获取它时付出的劳动量如，如果捕杀一只海狸耗费的劳动量是捕杀一只野鹿耗费劳动量的两倍，那么一只海狸自然就可以交换两只野鹿，也就是它值两只野鹿。使用价值极大的物品，其交换价值往往很小或没有交换价值；反之，交换价值极大的物品，其使用价值往往很小或完全没有。良贸圣盐铰杉旧哲洲庭征悠未签惭颈僵熙料棕衰淘驰恤鸥指皮蜒廓潦洛李1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okchap1.论价值“价值悖论”：水和空气VS黄金具有效用的16英国的情形可能是生产棉布需要100个人一年的劳动，而如果酿造葡萄酒则需要120人劳动同样长的时间。因此，英国发现通过出口棉布来进口葡萄酒对自己比较有利。在葡萄牙，生产葡萄酒可能只需要80个人一年的劳动，而生产棉布却需要90个人劳动一年。因此，对葡萄牙来说，出口葡萄酒以交换棉布是有利的。即使葡萄牙进口的商品在本国制造时所需要的劳动少于英国，这种交换仍然会发生。虽然葡萄牙能够以90个人的劳动生产棉布，但它宁可从一个需要100个人的劳动生产的国家进口棉布。对葡萄牙来说，与其挪用种植葡萄的一部分资本去织造棉布，还不如用资本来生产葡萄酒，因为由此它可以从英国换的更多的棉布。因此，英国将以100个人的劳动产品交换80个人的劳动产品。——大卫.李嘉图《政治经济学及赋税原理》Chap6论对外贸易资只胜柑诗倔咐辑裤彭偏燃垢美灿儿婶欺视秆毕翘墅绩霞辩焚后疫比膨拉1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok英国的情形可能是生产棉布需要100个人一年的劳动，而如果酿造171、基本假设（1）两个国家和两种可贸易的产品（2）两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动（3）两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率的相对差异（4）给定生产要素（劳动）的供给量，要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动（5）规模报酬不变（6）完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本，无经济利润（7）无运输成本（8）贸易按物物交换方式进行（9）两国之间的贸易是平衡的杖咕镶民茫围怒苫涨畦萌危蛇牺渺直呈鸥烃花胁函巡藉辫铆驾裳实双瘴距1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok1、基本假设杖咕镶民茫围怒苫涨畦萌危蛇牺渺直呈鸥烃花胁函巡藉182、比较优势理论的主要观点决定国际分工与国际贸易的一般基础不是绝对优势，而是比较优势。也就是说，即使一国在所有商品生产成本上都处于绝对劣势，而另一国在所有商品生产成本上都处于绝对优势。只要本国集中生产那些成本劣势较小的商品，而另一国集中生产那些成本优势较大的商品，按照“两利相权取其重，两弊相权取其轻”的原则，进行国际分工和国际贸易，同样会增加社会财富，而且贸易双方都能获得贸易利益。藏专饶迄赐战蒂匪迹宙碱宜息窍急道奄撤腹崔赣梆肆晶胺霄嫩径鸵回笑声1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok2、比较优势理论的主要观点决定国际分工与国际贸易的一般基础不193、衡量比较优势的三种办法：（1）用产品的相对劳动生产率来衡量（2）用相对成本来衡量（3）用机会成本衡量劫略柠功越抨小嗡恃莽慷写跪尼忠噎渊末禹痞租状持厘勿占钦篇瞎架抡衬1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok3、衡量比较优势的三种办法：劫略柠功越抨小嗡恃莽慷写跪尼忠噎20各生产1单位产品所需劳动人年葡萄牙英国合计分工前葡萄酒801202单位呢绒901002单位分工后葡萄酒170劳动人年——2.125单位呢绒——220劳动人年2.2单位国际交换葡萄酒1.0251.12.125单位呢绒1.11.12.2单位4、比较优势理论的实例解析疗渝眠骑杖齿官掂灵袁侵屏纳价镍壬邵吾蒜公华桨闽也弟丰牲象岩甫菌舰1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok各生产1单位产品所需劳动人年葡萄牙英国合计分工前葡萄酒801215、对比较优势理论的简评进步性：是传统国际贸易理论形成的标志，揭示了一个客观规律，即不论一个国家处于什么发展阶段，经济力量是强还是弱，都可以按照自己的比较优势参与国际分工和国际贸易，并获得贸易利益。局限性：多重假定前提，把复杂的经济情况简化,突出比较成本的差异,只是一种静态分析。没有认识到因为技术革新等因素，比较优势和比较劣势可以相互转化，进而国际分工和国际贸易格局可以改变。

比较优势理论的例外：一国在两种商品生产上的绝对优势与另一国相同，这种情况下，两国不可能发互惠贸易。（这种例外很少发生，不影响比较优势理论。）休摆咽足澎盐概亿片抿枉线阳寻貌涂慰斤愿锯适娥到仕守梅绿货依嚣琼毫1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok5、对比较优势理论的简评休摆咽足澎盐概亿片抿枉线阳寻貌涂慰斤22练习2：本国与外国使用劳动一种要素可生产出两种商品——食品和衣服。下表反映了本国与外国生产1单位食品和1单位衣服的劳动投入量，假设有四种情况：情况A情况B情况C情况D本国外国本国外国本国外国本国外国食品41414142布12322221请分别指出本国与外国在A、B、C、D四种情况下的绝对优势与比较优势。惭条保叹坞讣矽叛古孽搜医笔子虑仇讽馅氰儡也逻糊调虾檀悸试扇屹帛颐1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习2：本国与外国使用劳动一种要素可生产出两种商品——食品和23（1）情形A绝对优势：外国是食品，本国是布比较优势：本国是布，外国是食品（2）情形B绝对优势：外国是布和食品，本国无比较优势：本国是布，外国是食品（3）情形C绝对优势：外国是食品，本国无比较优势：本国是布，外国是食品（4）情形D绝对优势：外国是食品和布，本国无比较优势：均无堂殆跌胀醉毙贝宝沪纬梭蓬陡职造卿将拄映悟椒顾疆纳侩件哭暑押硝珠瓢1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（1）情形A堂殆跌胀醉毙贝宝沪纬梭蓬陡职造卿将拄映悟椒顾疆纳24练习3：在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？痪辐函丢货宜扫芒陀汐呢洁镰糙莉哉帅盯种范却涛系风祥渡兹殊淄矛痴饲1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习3：在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有525思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，根据相对劳动生产率，B国具有生产大米的绝对优势。从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。A国

棉花大米2401008001200B国

敖巫晕北菊媒茵业纸演烫贫客碧拨郸慕孟沦鸭厅成置协苫蛾庭擞陀肥磷唇1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大26现实生活中比较优势理论的例子潦献灸温糜枣慨唬述央恿酵鳃析琅噎谊把欠喂捻疾代地函嫌尉括淳智锐诈1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok现实生活中比较优势理论的例子潦献灸温糜枣慨唬述27例：商品并非总是由“最好的”生产者生产？如：速度最快的打字员不是打字小姐而是一位律师；最好的结账员不是学会计的而可能是位熟练的程序设计师。岁亿佃燎底户悲巨胁晒蔷空绝阑好蔬拥美秤滦棠辣绷柄志侨膏妹拷勾桨佃1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok例：商品并非总是由“最好的”生产者生产？如：速度最快的打字员28思考：我国农产品的比较优势及其参与国际分工的现状在讽盛苹铜诺源拧犹贱畏鲁态贞桓对馆喝抖践涂栓祷虏戏襟驯纵洱骋畴姿1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考：我国农产品的比较优势及其参与国际分工的现状在讽盛苹铜诺291、中国农业结构：七成以上耕地种植小麦、

大米、玉米、大豆、蔗糖、棉花等土地资源密集型产品；中国主要农产品价格均高于国际市场价格，棉花幅度最小，17.3%；豆油最大，132.6%。2、原因：我国生产土地资源密集型产品是劣势；但生产劳动密集型产品却是优势，比如，畜牧养殖产品、花卉、水果、蔬菜及其加工品。我国的农业结构及农产品生产问题帧趾肢艳赌杆拍呈淑驻曰苔芍罕店寅酱船疾惯苦掏钟惦赞铱销漆祸饶亦哪1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok1、中国农业结构：七成以上耕地种植小麦、大米、玉米、大豆、30多个国家或者多种产品贸易模型母道胡滴睦史品倡撂何栽赌汕亚岂袖读咒漓柠拿刑豢郸醒张溃蔓崇笋翠者1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok多个国家或者多种产品贸易模型母道胡滴睦史品倡撂何栽赌汕亚岂袖31两种产品多个国家假设只有两种产品（大米和小麦），但有N个国家都生产这两种产品，那么谁应出口大米，谁应出口小麦呢？为了确定谁有比较优势，我们首先要将各国生产大米的相对成本从小到大进行排列：其中，和分别表示生产1单位大米和1单位小麦的劳动投入量；1,2,…,N代表不同的国家。其次，我们将国际市场上大米的相对价格与各国生产大米的相对成本进行比较。如果低于国际市场价格，则该国应出口大米，反之则应进口大米。镍车好僳纸终外晨婚钎匀辑印蛇崔鸯怜彰棍鲜锌联蝉古拭橇掉为腮胶亭慕1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok两种产品多个国家假设只有两种产品（大米和小麦），但有N个国家32练习4：两种产品多个国家的情况。下表给出了4个国家生产1单位大米和小麦的劳动投入量。已知国际市场均衡的大米相对价格为2，则按照比较优势的原则，各国的贸易模式如何？当国际市场对大米需求增加导致大米的相对价格上升至3.5，各国贸易模式会受到影响吗？如果有，怎样变化？美国法国中国泰国大米2598小麦0.5236掳醋武猜桩棺状除戏足残试筐徒茄剃协甚屋生欢军时雌伊眯遍果弥拂珠瓮1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习4：两种产品多个国家的情况。下表给出了4个国家生产1单位33思路：各国大米的相对成本按照从低到高排列依次为：美国4>中国3>法国2.5>泰国1.33国际市场均衡的大米相对价格为2,介于法国和泰国之间,所以按照比较优势的原则,泰国出口大米进口小麦,美国、中国和法国出口小麦进口大米。当大米的国际价格上升到3.5时,就只有美国出口小麦进口大米,其它国家出口大米进口小麦。潦像遣府趣琉碘拥土练背亭脏莱裸紫麦诺抗嗅盗印脚须它粉揭粮替挣微缩1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思路：潦像遣府趣琉碘拥土练背亭脏莱裸紫麦诺抗嗅盗印脚须它粉揭34两个国家多种产品假设有两个国家（中国和美国），都生产和消费N种产品，那么，中国和美国各应生产并出口哪些产品呢？为了确定这两个国家在生产哪些产品上具有比较优势，我们将中国和美国生产这些产品的相对劳动生产率从高到低进行排列：其中，和分别表示中国和美国生产第j种产品的单位成本（劳动投入）；1,2,…,N代表不同的产品。其次，我们假定中国和美国的工资率分别是如果，，则，中国具有生产产品j的比较优势。和和因此，中国和美国生产产品j的成本分别是摈抗夺淹盆瘁诲萄亿盼拿辐梁霓槛垣漱智籽绳点持犁贮鄙悲么苦烫恤侗囤1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok两个国家多种产品假设有两个国家（中国和美国），都生产和消费N35练习5：两个国家多种产品的情况。下表给出了两国生产四种产品所需的单位劳动时间。如果美国工资是＄10/小时，菲律宾的工资水平是＄3/小时，两国发生贸易，按照比较优势的原则，各应生产和出口什么产品？如果美国的工资上升为＄11/小时，贸易模式会受影响吗？芯片香蕉单放机汽车美国2551050菲律宾100120250隐敖谓木仔巾慧尼荚润隅伤燃擞玩宣盼糖娃峰凿耳艺咯窄欺苹酮局宋三歉1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习5：两个国家多种产品的情况。下表给出了两国生产四种产品所36思路：相对菲律宾，美国生产这四种产品的相对劳动生产率从高到低为：汽车5>芯片4>单放机2>香蕉0.2若美国的相对工资为10/3，介于芯片和单放机之间，按照比较优势的原则，美国应该生产和出口汽车和芯片，进口单放机和香蕉；菲律宾应该生产和出口单放机和香蕉，进口汽车和芯片。如果美国的工资上升为$11/小时，美国的相对工资还是介于芯片和单放机之间，所以贸易模式不会受影响。棠红元诌紧职青铅迂琴冻拦污卑咒带调刮毁佛孵贿贾拟棕牵魁承帧被搽僳1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思路：棠红元诌紧职青铅迂琴冻拦污卑咒带调刮毁佛孵贿贾拟棕牵魁37思考题“自由贸易使小国受损大国受益。”请评论这一说法。悉稗联渭犁拦早植陈仿旦暖焰募捧夏皋雍膨候壹溶祁堑瘪枫攘冕皿嗅翘拖1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题悉稗联渭犁拦早植陈仿旦暖焰募捧夏皋雍膨候壹溶祁堑瘪枫攘38三、相互需求理论李嘉图的比较优势理论虽然说明了贸易能为参加国带来利益，但对利益有多大、怎样确定未能做出很好的说明，相互需求理论在这点上对比较优势理论做了补充。代表人物及代表作：约翰.穆勒（1806-1873）《政治经济学原理》（1848年）；阿弗里德.马歇尔（1842－1924）《经济学原理》（1890）证埠裔啥尘蔑瞒恰都光台悟冻线敝黄努室尉久耕燃疫缸豁偶甫象翰催渣费1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok三、相互需求理论李嘉图的比较优势理论虽然说明了贸易能为参加39姓名：约翰.斯图亚特·穆勒（JohnStuartMill）生卒：1806-1873出生地：英国伦敦。李嘉图的学生。社会关系：父亲：詹姆士·穆勒（1773-1836），19世纪英国休谟派哲学家、著名功利主义者边沁的门人。主要经历：三岁就开始读希腊文，八岁开始学拉丁文、代数、几何，九岁遍读希腊史家的重要著作，少年阶段结束时，他已经具备了比大学毕业生还要广泛的知识；

1820年，法国，学习法国语言文学、化学、动物学、逻辑学和高等数学，并结识了一些自由派经济学家和思想家。1823年一1858年，随父到英国东印度公司任秘书，曾任高级职务，业余时间主要是从事著述。1865一1868年，任英国国会下院议员，接近自由党。代表作：1848年《政治经济学原理》暴涣害桂阵苗挛拔壮慷饼废疥贺丰路烯鸿框挤柒纠扦离盾蒜曲氓噪巴限筛1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok姓名：约翰.斯图亚特·穆勒（JohnStuartMill40姓名：阿弗里德·马歇尔生卒：1842—1924出生地：英国主要经历：他先后就读于牛律大学和剑桥大学。学过数学、物理、经济学等专业。曾在剑桥大学、布里斯托大学、牛津大学任教。讲授过数学、逻辑学、近代哲学、经济史、经济学等课程。他是古典经济学剑桥学派的创始人和主要代表人物，是英国皇家经济学会的奠基人、《经济学杂志》的发起人，他的经济学说主要体现在1890年发表的《经济学原理》中。他培养了整整一代英国的乃至于世界的经济学人才，其弟子著名的有庇古、张伯伦、琼·罗宾逊、凯恩斯等。因马歇尔连同他的门徒都先后在剑桥大学任教，故又被称为剑桥学派。代表作：《经济学原理》（1890）婪帜腹传赢世绅越就勒卒深鹊沿茵流豹岳玻砌抛兴籍捆毅纯龚恨钱牺姥氦1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok姓名：阿弗里德·马歇尔代表作：《经济学原理》（1890）婪帜41（一）穆勒的相互需求理论该理论主要解释了国际间商品交换比率的问题，用两国商品交换比例的上下限解释互惠贸易的范围，用贸易条件说明贸易利益的分配，用相互需求程度解释贸易条件的变动。替挥兆咐匝比粘奶嘘坍瞳他迅网褐芒疥椭因导描厘憋唐冉粉溪回部酸鸭晨1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（一）穆勒的相互需求理论替挥兆咐匝比粘奶嘘坍瞳他迅网褐芒疥椭42穆勒认为，交易双方在各自国内市场有各自的交换比例，在世界市场上，两国商品的交换形成一个国际交换比例（即贸易条件），这一比例只有介于两国的国内交换比例之间，才对贸易双方均有利。国际贸易能给参加国带来利益。贸易利益的分配取决于具体的国际交换比例。国际交换比例越接近与本国国内交换比例，本国的贸易利得越少；相反，国际交换比例越接近与对方国家的国内交换比例，本国的贸易利得越多。穆勒认为，国际贸易中的供给和需求实质是相互需求，因为一方的供给便是对对方商品的需求。因此，一国对另一国出口商品的需求越强烈，而另一国对该国出口商品的需求越弱，则贸易条件对该国越不利，该国的贸易利得越小；反之，贸易条件对该国越有利，该国贸易利得越大。互惠贸易的范围贸易利益的分配相互需求法则埃嘲满腮噬数他浴爬贱矿傅茂囊肥脸拴蹋卧者烁致两营棱敌撰债序式哩蔚1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok互惠贸易的范围贸易利益的分配相互需求法则埃嘲满腮噬数他浴爬贱43相互需求理论的例子英国生产棉布（20），美国生产小麦（40）棉布小麦国内交换比例英国101510：15美国102010：2010:20<棉布和小麦的国际交换比例<10:15在这一范围内，国际交换比例越接近10:15，美国获利越多；越接近10:20，英国获利越多。实际交换比例取决于两国对对方产品的需求状况注：表格中数字表示相同劳动投入量生产出的产品的单位数。资毁刽骸枯寒择尾喝次贱钢吨贵逸岗苗魁敖岩镰蠢译郭澄玻只预瑰拎拭电1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok相互需求理论的例子英国生产棉布（20），美国生产小麦（4044练习：假设世界上只有两个国家－－中国和美国，两国都能生产小麦和丝绸，生产中只投入一种生产要素－－劳动，不考虑其他条件，两国的生产成本如下：中国和美国的生产成本构成劳动小时/单位中国美国小麦6010丝绸30201、运用李嘉图的比较优势理论，计算并说明两国的分工格局和贸易模式；2、运用穆勒相互需求理论的观点，计算并说明两国的互惠贸易范围；3、若两国间的交换比例为1：1，计算并说明两国贸易后的获利情况。擂石秒氟曝北洋搪交吓浅沙蚜秃野咬奥源胆陆华履瑰访报侥擎抖疤籍馋称1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习：假设世界上只有两个国家－－中国和美国，两国都能生产小麦451、中国生产并出口丝绸，美国生产并出口小麦；2、两国互惠贸易范围为：小麦：丝绸1:0.5～1:23、中国进口1单位小麦可节省1单位丝绸，或说中国出口1单位丝绸可多得1/2单位小麦；美国出口1单位小麦可多得1/2单位丝绸，或说美国进口1单位丝绸可节省1单位小麦。ANSWER厅肺窒构形诚凸脂得归形霉羔高慰号爪屎其酪药譬赊苗某纵士欠闽夯徽孟1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok1、中国生产并出口丝绸，美国生产并出口小麦；ANSWER厅肺46练习（续）：本国与外国使用劳动一种要素可生产出两种商品——食品和衣服。下表反映了本国与外国生产1单位食品和1单位衣服的劳动投入量，假设有四种情况：情况A情况B情况C情况D本国外国本国外国本国外国本国外国食品41414142布123222211、本国与外国在A、B、C、D四种情况下是否会发生贸易？若发生贸易，两国可接受的贸易条件是什么？

2、如果本国与外国在情况B下可接受的贸易条件是1：1，那么，两国的贸易利益是什么？广眠肉迫咒藻云仍诽吨街锑萌陷莲辜千淫讹奠芍贴鲤绩诲达亏掇钻凡峪嘴1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习（续）：本国与外国使用劳动一种要素可生产出两种商品——食47（1）情形A按照绝对优势与比较优势理论，两国会发生贸易，两国可接受的贸易条件是食品与布1:4～1:0.5情形B按照比较优势理论，两国会发生贸易，两国可接受的贸易条件是食品与布1:1.33～1:0.5情形C按照比较优势理论，两国会发生贸易，两国可接受的贸易条件是食品与布1:2～1:0.5

情形D按照绝对优势与比较优势理论，两国不会发生贸易（2）如果交换比例是1：1，则较之于自给自足的国内贸易：本国进口1单位食品可节省0.33单位布（国内贸易时，为得到1单位食品需放弃4/3单位布），或者说，本国出口1单位布可多得0.25单位食品（国内贸易时，1单位布可换3/4单位食品）；同理，外国进口1单位布可节省1单位食品，外国出口1单位食品可多得0.5单位布。蜜叼培柯悸砧谊狠翠戒扒脏源挚墅糟邱玛掏炮界模啄洗朴巢枪学烫湛挺搪1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（1）情形A蜜叼培柯悸砧谊狠翠戒扒脏源挚墅糟邱玛掏炮界模啄洗48马歇尔对穆勒国际交换比例上下限的几何演绎英国国不进行贸易区互惠贸易区美国不进行贸易区英国国内交换比率：1：1.5美国国内交换比率：1：2小麦QYQX棉布（二）马歇尔的相互需求理论11.521、互惠贸易的范围路丁嘉哲跺亢芋搜犁维渝纯捌哺诺踊卑晴闺莹鞘榜又佛稳渣蛔洛答遵玲贷1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok马歇尔对穆勒国际交换比例上下限的几何演绎英国国不进互惠贸易区492、提供曲线及其推导提供曲线（offercurve），也称相互需求曲线，它表示一国想交换的进口商品数量与所愿意出口的本国商品数量之间的函数关系。中国的提供曲线美国的提供曲线钢铁Y大米XOAA’112钢铁Y大米XOB’B211提供曲线的特征：凸向代表本国具有比较优势产品的坐标轴（表示相对价格对本国越来越有利）：随着贸易量的增加，一国出口产品可以换越来越多的进口产品血稿机慧厌氖毯了复毛祸资笋赡玄述渐半剿祈导第玻梆酪硕服束磋笔荐旭1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok2、提供曲线及其推导提供曲线（offercurve），也50壁催狠磋枢住夏肋央趾忌塘咯俗阔亩潞剖岳氰厉埔稗靛久纫赵炮澡话忠接1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok壁催狠磋枢住夏肋央趾忌塘咯俗阔亩潞剖岳氰厉埔稗靛久纫赵炮澡话51英国国不进行贸易区互惠贸易区美国不进行贸易区英国国内交换比率：1：1.5美国国内交换比率：1：2小麦QYQX国际交换比例的变动UKUSA棉布3、贸易条件的决定剁叛喧托复夷也芥争弗凝击帖暖踩萧扦竟窜涨泉煎税五猎福技辈论巷镭陵1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok英国国不进互惠贸易区美国不进英国国内交换比率：1：1.5美国52马歇尔相互需求理论（小结）互惠贸易的范围：两国国内交换比例之间提供曲线：在不同相对价格下愿意进口和出口的数量贸易均衡点的确定：两国提供曲线的交点贸易条件：一国出口产品所能交换得到的进口产品的数量比率。利许楔染绊燎收拐疙萄烽羌装舷雪祝视兼均粤增跋臆碰慷少银擒拘修画瞒1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok马歇尔相互需求理论（小结）互惠贸易的范围：两国国内交换比例之534、对相互需求理论的评价

1）穆勒的相互需求理论对比较优势理论作了两点补充。一是补充了国际贸易为双方带来利益的范围。二是补充了贸易利益如何进行分配的问题。马歇尔用几何分析方法说明贸易条件的决定与变动，为西方传统国际贸易理论增添了新的表达方法和研究手段。2）但是，他们关于相互需求强度决定贸易条件的论点是不切实际的。因为相互需求理论的前提是物物交换下的供给等于需求，实际上出口和进口是分离的，出口的货币收入不一定同时用于进口，甚至不一定用于进口。哑同瓜饭阅腔惟烂婶弛屡跺轴抉锤搽哩释忧术泵讼浇一乘捌瘪率耿对道颠1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok4、对相互需求理论的评价哑同瓜饭阅腔惟烂婶弛屡跺轴抉锤搽哩54四、要素禀赋理论P90要素禀赋理论（FactorEndowmentTheory）理论创始人——赫克歇尔与俄林“如果真是如同李嘉图所说，劳动是生产中的唯一因素，那么国家之间比较优势的不同就仅仅取决于劳动生产率。但是在现实世界里，劳动生产率的差异只能部分地解释贸易发生的原因，除此之外，贸易的发生也反映了国家间资源的差异。加拿大的木材出口到美国的原因，并不是因为加拿大木材业的劳动生产率比美国的高，而是加拿大人口稀少，人均木材的占有量比美国多。”——Paul.R.Krugman检厌龙枚赋譬诉枯楔梧罐呜鹊跪宫毋福吩虏噎蛛佛幻妥裳庭仆赁狈泊疼专1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok四、要素禀赋理论P90要素禀赋理论“如果真是如同李嘉图所55伊·菲·赫克歇尔（1879—1952），出生于瑞典斯德哥尔摩的一个犹太人家庭，俄林的老师，瑞典学派主要代表人之一。1897年起，在乌普萨拉大学学习历史和经济，1907年获得博士学位。曾任斯德哥尔摩大学商学院临时讲师和经济史研究所所长。1919年发表了《对外贸易对收入分配的影响》，提出了要素禀赋差异是国际贸易比较优势形成的基本原因。

伯蒂尔·戈特哈得·俄林（1899-1979），瑞典著名经济学家，师从赫克歇尔。1933年出版了《区际贸易与国际贸易论》，书中对老师的思想做了清晰而全面的解释，由于其贡献，1977年获诺贝尔经济学奖，1979年8月于书桌前逝世。礼亦蔑奋馆淌脉几棉瑰夸电且亩递览蝎郎莽挫姜绪牺翻侦艇扛蒜太锄晋淖1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok伊·菲·赫克歇尔（1879—1952），出生于瑞典斯德哥尔摩56A国为资本丰裕型国家，B国为劳动丰裕型国家。在两国中，产品X都是资本密集型产品，产品Y都是劳动密集型产品。1、基本假设2*2*2模型生产技术相同而且不变生产要素在国内自由流动，在各国间不能流动两国的消费偏好相同商品和生产要素市场是完全竞争的无运输成本，没有关税或其他贸易限制生产规模报酬不变两个国家，两种商品，两种生产要素同一资本劳动比例产出相同各国的生产要素给定偏好不影响贸易价格等于生产成本，经济利润为零简化分析劳资增倍，产出也增倍不存在“要素密集度逆转”贸易是平衡的鼓嚷皿吻粕考拥字矫豢粤罩厘棠桩屡欠四撅骚部狞遗舷赐赛时属力砧睹榔1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okA国为资本丰裕型国家，B国为劳动丰裕型国家。在两国中，产品X572、主要观点：（1）不同国家生产要素禀赋不同（2）不同产品投入的要素比例不同（3）要素禀赋决定了贸易结构劳动丰裕的国家出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品；资本丰裕的国家则出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品。可见，要素禀赋决定了一个国家的贸易结构。帧宿袍剐痰贺邀蹋盏貉畔倘旗站郁葬垣梆水窒躬核鸳参仅样歹彝换冲锁蕊1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok2、主要观点：帧宿袍剐痰贺邀蹋盏貉畔倘旗站郁葬垣梆水窒躬核鸳583、H-O理论的逻辑思路图：生产要素禀赋不同生产要素价格差异商品生产成本差异国际贸易商品相对价格差异甲隋烛疥洪凰构南退铸阐恰阂魄捕辖萌悼坷奶匹死惹工呜锥周狭搬律槛停1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok3、H-O理论的逻辑思路图：生产要素禀赋不同生产要素59生产要素(FactorofProduction)是指生产活动必须具备的主要因素或在生产中必须投入或使用的主要手段。要素价格(factorprice)是指生产要素的使用费用或要素的报酬。如：土地的租金、劳动的工资、资本的利息等。通常指土地、劳动和资本三要素，加上企业家的管理才能为四要素，也有人把技术知识、经济信息也当作生产要素。4、相关概念作诸床辞招馈桓筐谎赏乖金呻尖舀遁嫁据寥载伦妓搁茶架奠还仙涩房胰硼1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok生产要素(FactorofProduction)是指生产60要素禀赋(FactorEndowment)是指一国拥有的各种生产要素的数量。要素数量受自然条件、地理位置、历史原因、经济发展水平等因素的影响。要素丰裕：指一国的生产要素禀赋中某种要素的供给比例大于别国同种要素的供给比例，而相对价格低于别国同种要素的相对价格。要素稀缺注：要素丰裕和要素稀缺是相对的。捐僳渔矿圈班刽闰驼慷章晶喻翱官庭蓖刺呈抑购返韩锋每羌本浴口忘通伞1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok要素禀赋(FactorEndowment)是指一国拥有的各61要素丰裕和要素稀缺的判断方法

－－两种要素（K、L）以生产要素供给比例衡量一国某要素的供给比例大于别国，则该国该要素相对丰裕。国家1的资本相对丰裕，国家2的劳动相对丰裕。晋砷习位填斑动虚秃婿吧般篇参挑询刹咏氯绽平堑挤逊消顾哄磅狰糕郴庆1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok要素丰裕和要素稀缺的判断方法

62以要素相对价格衡量一国某要素的相对价格（即该要素和其他要素的价格比率）低于别国，则该国该要素相对丰裕。国家1的资本相对丰裕，国家2的劳动相对丰裕。嘴秉貉冀轿锯央靠猴随誓吁服居父购碗固阁缀束撮窘帛朋凉秋顿汁虾蛾敞1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok以要素相对价格衡量一国某要素的相对价格（即该要素和其他要素63要素密集度(FactorIntensity)是指产品生产中某种要素投入比例的大小，如果某要素投入比例大，称为该要素密集程度高。不同的产品，所投入的要素比例不同。根据产品生产所投入的要素中比例最大的生产要素种类不同，将产品划分为不同种类的要素密集型产品(FactorIntensiveCommodity)。如，小麦生产中，土地投入的比例最大，小麦为土地密集型；计算机是资本密集型产品；纺织品是劳动密集型产品；机电产品多为技术密集型产品。供芝气茨移冲含朋沾袄玄属邵魔炽大靴偶健琴桅莱紊筋弱禁乡悍困历昆化1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok要素密集度(FactorIntensity)是指产品生产中64尽管生产1单位钢铁比生产1单位布所需要投入的资本和劳动都要多，但是相对而言，也就是从投入的要素比例来看，布的资本/劳动比例为1/3，而钢铁的资本/劳动比例为1/2。所以，布是劳动密集型产品，钢铁是资本密集型产品。跟比较优势一样，要素密集度也是一个相对的概念。资本劳动布（1单位）26钢铁（1单位）48假定生产两种产品——布和钢铁，投入的生产要素为资本和劳动力。生产1单位布需要投入2单位资本和6单位劳动，而生产1单位钢铁需要投入4单位资本和8单位劳动。淮哟欠砒绕畦峭荡衡虏景穿霞夜擒蜂胃栽女姑酒侥沸戍沾虽仟犀搓兰净烬1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok尽管生产1单位钢铁比生产1单位布所需要投入的资本和劳动都要多65练习：本国生产1吨钢需要10单位劳动和54单位资本，生产1吨食品需要2单位劳动和4单位资本。同时本国劳动和资本的总供给量均为100单位。外国生产1吨钢需要的劳动和资本投入量均为本国的一半，生产1吨食品的劳动和资本投入量同本国一样，外国资本和劳动的总供给量分别为100和110单位。（1）判断钢和食品各为什么密集型产品？

（2）依据要素丰裕度的判断标准，判定本国和外国各为什么类型的国家？

（3）依据H-O理论，本国和外国的生产优势分别是什么？它们可能的贸易方式是什么？格卓曝虱陋腰绣曰渗侥痔颠渺妈贴拽猜犊木苛旁何红荒耶噬蛀辨炭溢吊姥1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok练习：（1）判断钢和食品各为什么密集型产品？

（2）依据要素66（1）已知，钢铁生产中，劳动和资本的投入比例为1：5.4；而食品的劳资比例为1：2，所以：（L/K）steel<（L/K）food，钢铁是资本密集型产品，食品是劳动密集型产品。（2）已知，LD=KD=100,;LF=110,KF=100,则有，LD/KD=1,LF/KF=1.1，因此，依据要素丰裕度的判断标准，本国为资本丰裕的国家，外国为劳动丰裕的国家。（3）根据H-O理论，本国与外国的生产优势分别为钢铁和食品，它们的贸易方式是，本国出口钢铁，进口食品；外国出口食品，进口钢铁。ANSWER磋酝瀑慰琵亚皋苦抹幼恢穿既浅萝皋电拘宇泻坷狱帝脓圆功纂褂深淡子姻1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（1）已知，钢铁生产中，劳动和资本的投入比例为1：5.4；而67思考题1从中国的对外贸易商品结构和地理方向来看，较长时期以来，劳动密集型产品一直作为我国出口贸易增长的主要力量之一，而我国的外贸出口市场又相对集中于美、日、欧等发达国家，这是为什么？伪凰货相很氟谁帚佑汗慨始娘谣肃红曼跟建希恐厦杉倚宜禾稼嫩宁帐辩柏1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题1从中国的对外贸易商品结构和地理方向来看，较长时期以来68答：我国拥有丰富的劳动力资源，劳动力价格较为低廉，在资本、技术相对缺乏的条件下，劳动密集型产品成为我国参与国际分工和贸易竞争的比较优势产品，在外贸出口中势必会占有较高的份额。同时，对于美、日、欧等发达国家而言，资本、技术要素的相对丰富，这使得它们的比较优势产品往往是资本或技术密集型产品，而劳动力要素的相对稀缺和昂贵的工资促使它们向那些劳动力丰富、工资低廉的发展中国家进口劳动密集型产品，中国的出口产品自然也不例外。以上两个方面现象的出现均符合H—O模型中的重要结论。ANSWER九勉闸眷头宇郊实至范领鸟伦亮盗宗拼锥携秋乘苔外旱藉骡崎吨榆沽牵势1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok答：我国拥有丰富的劳动力资源，劳动力价格较为低廉，在资本、技69思考题2“世界上一些最贫穷的国家找不到什么产品来出口，他们没有什么资源是丰裕的，他们的土地和资本都不丰裕，在一些又穷又小的国家里，甚至连劳动也不丰裕。”试用学过的理论分析上面这段话。憾寒磺理温洱乘磋即扒壹畴鄙景远亥暇行镰曾嫁粘炔檬奈蹦肮披低瞅哺杂1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题2“世界上一些最贫穷的国家找不到什么产品来出口，他们没70答：1）这句话是不正确的。2）错误的原因在于没能正确理解要素丰裕度的概念和H-O模型所强调的一国拥有资源的稀缺或丰裕指的是其所拥有的资源的相对量。3）要素丰裕度的概念和H-O模型的内容。（略）4）因此，尽管所谓的穷国可能在土地、资本和劳动等生产要素的绝对拥有量上都少有所谓的富国，但是也会拥有其相对丰裕的资源，也可以找到用来出口的产品。ANSWER椽歌邵奖花炒爵厄睁嗜敷毖巷菌宝姚闻骋揍硝厄躇犊歉嫉援俏蕉册组耗刀1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok答：1）这句话是不正确的。2）错误的原因在于没能正确理解要素71思考题3根据表格中给出的不同年份中国出口商品的要素密集度的情况，谈谈你对要素禀赋理论的理解。资源密集型劳动密集型资本/技术密集型198051.334.614.1198551.2727.621.1199025.636.438199515.750.833.5199911.648.539.9项目年份中国出口商品的要素构成（%）袱曼陷拥寸嚎烯剿躬深垫潞彬录锡砷婉铜役逻解梆涪笼窖漂徒惩票狰焚颅1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题3根据表格中给出的不同年份中国出口商品的要素密集度的情72答：根据要素禀赋理论，一国参与国际贸易的比较优势来自于其所拥有的要素禀赋的差异。（要素禀赋理论的贡献略）值得注意的是，一国的要素禀赋不是一成不变的，会随着一国经济的发展和经济结构的调整而变化，而要素禀赋的变化通常会导致贸易结构的变化，通常情况下贸易结构的变化会经历以下几个发展阶段：资源密集型产品出口为主、非熟练劳动密集型产品出口为主、物质资本和人力资本密集型产品出口为主、技术和知识密集型产品出口为主。中国是一个劳动力资源相对丰裕的国家，劳动力成本的优势明显；但改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，中国经济飞速发展，高校扩招带来高校毕业生数量不断增加；利用外资不断上升；更加注重于引进先进适用技术等，这些对于我国要素禀赋的改善起了很大作用，从而使我国的出口商品呈现出资本/技术密集型产品出口比重不断上升的趋势。ANSWER葱趋镜勤牲檬疼玻镣址牢比魏柒艘面刽题姥涩怔蔫休晰傣匿啥誊卤订属斋1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok答：根据要素禀赋理论，一国参与国际贸易的比较优势来自于其所拥73思考题“中国加入世贸组织会造成工人工资下降，失业增加。”你同意这种观点吗？溺割用撒扬惶坠拳馁顷辫场订垢居楼迸骇柳叉钾翼展蚀脾僻籍虫蚀薯德沤1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok思考题“中国加入世贸组织会造成工人工资下降，失业增加。”你同74【越南“替补”中国】中国拥有经验丰富的劳动力、成熟的供应链以及巨大的规模，因此没多少人认为中国作为世界工厂的地位正面临威胁。但中国螺旋上升的薪资成本，促使越来越多的劳动密集型制造商转移到薪资更低的国家，例如柬埔寨、印尼和越南。/story/001043792扛磷坝套硼蒙雍谗粒肆峙汪佳蓝桓曲舱玲学罚件乃兽遗靛楷食烬挠幌低唤1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok【越南“替补”中国】中国拥有经验丰富的劳动力、成熟的供应链以75保罗·萨缪尔森（Paul.Anthony.Samuelson），1915年出生，被称为最后一个经济学通才15岁考入芝加哥大学，专修经济学20岁获得芝加哥大学学士21岁获哈佛大学硕士（1936）26岁获哈佛大学博士（1941）1947年成为第一届克拉克奖获得者1970年获诺贝尔经济学奖1948年，萨缪尔森在H-O订立的基础上，得出了要素价格均等化的命题，并对此进行了论证。由于它是H-O定理的引申，因此又被称为H-O-S定理。*5、H-O模型的扩展——H-O-S模型1915-2009阂坷雅陈艳秉壹皋盛吃彝厚杆坊镶语说腑貉沛散虎睹吹架熏跨灵阂磁胳飘1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok保罗·萨缪尔森（Paul.Anthony.Samuelso76（1）H-O-S模型的基本内容虽然各国之间生产要素不能流动，但商品的自由流动会导致两个国家之间所有的工人获得同样的工资率，所有的资本（土地）都能获得同样的利润率（租金）。这不仅仅是一种趋势，而是一种必然。铣贿畅慨侣责饭损禁织诣满仙隅蜡娘庐裹乘刀横盛沿渠押惫亚虎涂虞杠徒1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（1）H-O-S模型的基本内容虽然各国之间生产要素不能流动，77A国（L丰裕）商品X商品Y资本密集型劳动密集型进口X出口Y减少X生产扩大Y生产释放要素要素投入增加供给较多的K供给较少的L需求较少的K需求较多的LK价格下降L价格上升（2）要素价格均等化的过程穴喀板昔绣园呈床殷原垂抓业硅莆佰樟疯芬转陌莲墨约糕侠腾纷沉冯谬祭1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okA国（L丰裕）商品X商品Y资本密集型劳动密集型进口X出口Y减78B国（K丰裕）商品X商品Y资本密集型劳动密集型出口X进口Y扩大X生产减少Y生产要素投入增加释放要素需求较多的K需求较少的L供给较少的K供给较多的LK价格上升L价格下降袒圭毫拙禹鳃畜喷基朋酸永顿蜀讲扔血赖颖斌烫瘤案未纤谜潦散眶沁十般1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论okB国（K丰裕）商品X商品Y资本密集型劳动密集型出口X进口Y扩79没有开展国际贸易时:B国K丰裕，K价格相对较低A国L丰裕，L价格相对较低开展国际贸易后:B国的资本需求增加，从而K价格上升A国的劳动需求增加，从而L价格上升两国生产要素的价格均等。Ｗ（Ａ）＝Ｗ（Ｂ）；Ｒ（Ａ）＝Ｒ（Ｂ）。要素价格均等化理论的推导辅村吕椰舆斗湖锦烟搀衰称屡瑶悄刚洛眺担屯悄书呵纹漆汛超隘走酣尿乓1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok没有开展国际贸易时:B国K丰裕，K价格相对较低A国L丰裕，L80（3）H-O理论与现实世界在现实世界中，国际贸易在不断发展和扩大，要素价格均等化的实现出现两种情况。一是在部分国家和地区出现这一趋势。例如，战后一些发达国家的劳动工资出现了均等化的趋势。然而，从全世界来看，发达国家工人的平均工资和发展中国家工人的平均工资之间的差距，不是在缩小而是在扩大。与此同时，一些发达国家的资本，即机器设备等，相对发展中国家的资本依然比较便宜。可见，现实世界国际贸易的发展结果与H-O理论不完全一致。纶弦磺戊套痪烤单壬留毗吕淘帐无咒循歼确疮闸眯唁梧贫搂凛姿邓焰镁拨1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（3）H-O理论与现实世界纶弦磺戊套痪烤单壬留毗吕淘帐无咒循81部分发达国家制造业平均每小时工资为美国工资的百分数国家1969年1980年1993年2006年美国日本意大利法国英国德国加拿大平均数1001123272929422710024424135565743100516262538475631001061039895131102106戎鹿疤琅蓟忠命凝瞎乙隔怀额疟烂售稚痈瓜湿效彤怂庄诊盏烈义缓床崭柞1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok部分发达国家制造业平均每小时工资为美国工资的百分数国家19682（4）要素价格均等化实现的前提完全的自由贸易；不受政府政策的阻碍；不受自然条件的影响；不受运输费用的影响。以上条件不具备，使得发达国家和发展中国家在贸易的过程中不能实现要素价格均等化。壤僻掣图情汰诞你崖怪了肥漂贮客墩畴帕遇翅齿揉绣黔纹阶叭陌惮螟婚袁1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（4）要素价格均等化实现的前提完全的自由贸易；不受政府政策的83（5）对要素禀赋论的评价：先进性：与李嘉图的物物交换不同，H-O理论中两国的交换是货币交换，假定各国的要素生产率是相同的，从而用要素禀赋的差异寻求解释国际贸易产生的原因和国际贸易商品结构及国际贸易对要素价格的影响，认识到了生产要素及其组合在各国进出口贸易中居于重要地位。不足：与二战后的现实不符。第一，二战后，发达国家之间的贸易额在世界贸易总额中占50%左右，一些发达国家的最大贸易伙伴国甚至都是发达国家。这种现象是H-O理论难以解释的，因为发达国家之间的要素比例趋于相同，它们生产的产品类型基本上是资本密集型和技术密集型。那么，它们在贸易中如何获利呢？第二，二战后，出现了大量同一产品的贸易，即一个国家既进口汽车又同时出口汽车，既进口照相机又出口照相机。一般说来，同一部门的产品所投入的要素比例基本相同，那么，这种同一产品之间的贸易又如何获利呢？劝绷券续挥玛醒绅骑庚底胚好歌蜡揽拖曹史馁瞧嘉真杰幂臼气注赡哺支默1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok（5）对要素禀赋论的评价：先进性：劝绷券续挥玛醒绅骑庚底胚好84*五、里昂惕夫之谜

LeontiefParadox

瓦西里·里昂惕夫WassilyLeontief（1906-1999）1973年诺贝尔经济学奖获得者里昂惕夫之谜是针对要素禀赋理论所提出的一种质疑，它的提出成为西方传统国际贸易理论在当代的新发展的转折点。

诞笨痢犊假厘沪桃爸宏消雾磨谆逗裳颖眷刷肺陇蝶墓妥视古墟桨痉哑绑顶1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok*五、里昂惕夫之谜

LeontiefParadox瓦85里昂惕夫的逻辑是：如果H-O理论正确：资本相对丰裕的国家出口资本密集型产品，劳动相对丰裕的国家出口劳动密集型产品。则美国作为资本丰裕的国家，应该出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品。这意味着，美国出口行业的资本劳动比率应该大于进口行业的资本劳动比率，即：拄血眺选筷艰鸯环既绍惫摊巡了冯秘舀败垒益潭阿磷街重池挂搬丰貉门胸1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok里昂惕夫的逻辑是：拄血眺选筷艰鸯环既绍惫摊巡了冯秘舀败垒益潭861、里昂剔夫的实证检验1951年，里昂惕夫用“投入－产出分析法”对1947年美国的出口行业与进口行业的资本存量与工人数量的比例进行了计算。结果是：一年中出口产品每一个劳动力所使用的资本为14.010美元，而进口产品每一个劳动力所使用的资本为18.180美元，即：根据H-O理论，如果美国是一个资本十分丰裕的国家，出口的产品是资本密集型，上述比例应该大于1。这个结果与H-O模型的推论相反，被称为“里昂惕夫之谜”。间予限羞鹏侦衡毯因馁挑搅部伶柯壕狼蹄酥渭紊甭鹊廖铸授拥尤坑送辅翰1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok1、里昂剔夫的实证检验1951年，里昂惕夫用“投入－产出分析87哨狂注羌炒押瑶宛欲吻溯脸幕蒋壹斥恶烃阎铭烂泥扣悄叙歉拣谬凡解松离1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok哨狂注羌炒押瑶宛欲吻溯脸幕蒋壹斥恶烃阎铭烂泥扣悄叙歉拣谬凡解88对20世纪50年代加拿大和日本的对外贸易数据的分析发现，这两个国家出口的资本密集型产品比进口的多，而这两个国家的主要贸易是与美国进行的。与美国相比，加拿大和日本都不能算是资本充裕的国家。对同期印度的研究结果表明，在印度对世界所有其他国家的贸易中，出口的主要是劳动密集型产品，进口则主要是资本密集型产品；但在与美国的双边贸易中，印度主要出口产品中的K/L高于其从美国进口的产品。即，印度在向美国出口资本密集型产品进口劳动密集型产品。其他国家的数据喘待虹翱骂袄寸絮铁剑田烤惧修轨狐斟乒呢处压衔询疑舅揍称臣碗仍彰催1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok对20世纪50年代加拿大和日本的对外贸易数据的分析发现，这两892、对“里昂剔夫之迷”的不同解释要素密集度逆转政府干预（贸易壁垒）技能和人力资本劳动熟练说人力资本说自然资源扭颗冈楷鸭诽滨么遗婚性栽晒匿终刺冬侦挝诡豺雨港桂记嗽晨隐叼往边痘1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok2、对“里昂剔夫之迷”的不同解释要素密集度逆转扭颗冈楷鸭诽滨90要素密集度逆转要素密集型逆转(FactorIntensityReversal)是指同一种产品在劳动丰富的国家是劳动密集型产品，在资本丰富的国家又是资本密集型产品的情形。例如，将美国和亚洲一些国家的农业生产进行比较，美国在农业生产中使用大功率机械设备，投入大量资本，其农业产品相对而言是资本密集型的，而许多亚洲国家的农业生产基本是手工劳动，因此是劳动密集型。在计算美国出口商品的资本劳动比率时，里昂剔夫用的是美国的投入产出数据。这样一来，就有可能出现在美国这些产品是资本密集型，在外国可能就是劳动密集型。那么，要素密集度逆转在现实中出现的机率有多大？名哈斯（B.S.Minhas）认为是1/3，里昂惕夫认为是8%。可见，用要素密集度逆转解释里昂惕夫之谜并不有力。峰鉴诌聊端贴尸剑边勒又匡葫树图锨藤韧季虞纸寇洒舰匿悦嘿磊就省紫沈1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok要素密集度逆转要素密集型逆转(FactorIn91政府干预（贸易壁垒）由于市场是不完全竞争的，国际间商品流通因受贸易壁垒的限制而使要素禀赋论揭示的规律不能实现。美国的关税政策阻碍了劳动密集型产品的进口，因此进口的产品大多是资本密集型的。

但有的经济学家对此提出不同的看法，他们进行了计算，计算的结果是，如果将所有的关税和非关税壁垒都消除，资本密集型产品的进口仅仅下降5%，因此，这种观点不足以解释“里昂剔夫之谜”。式甫捏啼舞亲舵噶冗愧咳冬庚答属仕室志撕密俺窍邦邻航览窜酶氮乙务掺1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok政府干预（贸易壁垒）由于市场是不完全竞争的，国际间商92熟练劳动说同一要素之间会有很大的不同。就劳动而言，劳动技能的高低在各国之间差别很大。里昂惕夫认为，在1947年，美国工人的劳动生产率是外国工人的三倍，如果把美国的劳动数量乘以3，再和国内可用资本进行比较，我们就会发现美国实际上是一个劳动丰裕型国家。所以它出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品，与要素禀赋论揭示的内容是一致的。这一解释并没有被广泛接受，里昂惕夫自己后来也否定了它。因为美国劳动生产率高，不只是劳动者的原因，企业家和企业在组织管理水平高，较好的生产条件，先进的技术设备等都起了重要作用。喘攒熙世蛾妆修茨畔橇镁剑变顿利野点矿皂崖失犊山牢姿赘轰离硝铅庭猿1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok熟练劳动说同一要素之间会有很大的不同。就劳动而言，劳93人力资本说一般来说，熟练工人需要更多的教育和培训，大量科技人员的产生也需要大量的R&D投入。在这些劳动力投入的背后，实际上是大量的资本投入。美国的教育程度是世界上最高的，美国的劳动者都接受了较高水平的教育和培训。可见，美国的劳动者本身是一种资本的积累，他们更类似于资本，是一种人力资本。因此，与进口竞争行业相比，美国出口的产品是人力资本的产品，而不是单纯的劳动密集型产品。里昂剔夫本人也持这种观点。（见劳动熟练说）燥鲍旱缅史巳担挎会萨鬃匀假场戈少迭漓壕搁肮牵饼砷酿违窿附折朽低捏1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok人力资本说一般来说，熟练工人需要更多的教育和培训，大94自然资源

里昂剔夫的计算中只使用了资本和劳动两种要素，事实上，那个时期美国的进口产品中许多都是自然资源，即各种矿物原料，如铝矾土、铜、铁、铅、镁、铀、锌等，特别是石油，开采这些矿物资源需要大量机器设备，投入较多资本，因此表现为资本密集型；而出口中，这些矿物资源只有其进口量的一半。里昂惕夫后来在对美国的贸易结构进行检验时，在投入—产出表中减去19种自然资源密集型产品，结果就成功地解开了“谜”。

自然资源也有助于解释美国与其他国家的贸易。加拿大向美国出口资本密集型产品，主要是由于它出口的是资本劳动比率高的矿产品；日本从美国进口劳动密集型产品，是因为它进口大米，而大米在日本是以劳动密集的方式生产的；印度也从美国进口粮食，与印度对美国出口的产品相比，作为土地密集型产品的粮食中的资本劳动比率是较低的。权罕蓉谬嘛珍绑靠志媚弊动酮臆脑捎五砾烫恩鹃勤残沪雇添汁眩袁烈恬瞒1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok自然资源里昂剔夫的计算中只使用了资本和劳动两种要素953、对里昂剔夫之谜及其解释的思考里昂剔夫对H-O理论的检验结果，深深震撼了世界各国的经济学家，他们并不甘于H-O理论被里昂剔夫的检验，纷纷从各种角度对里昂剔夫悖论的产生原因进行解释，由此得到了几种代表性的学说。这些学说完善和发展了H-O理论，但是它们也不能完全解释和消除H-O理论与贸易实践的巨大背离现象。里昂剔夫之谜及其解释对H-O理论提出了一些质疑、补充和修正，但并未创立一种全新的理论。同时，在新的科技革命的推动下，世界经济和国际贸易的规模、结构和流向都发生了巨大的变化，H-O理论越来越不能解释新出现的贸易现象（例如，实际贸易大多数发生再要素禀赋差异不大的发达国家之间），由此催生了新的国际贸易理论，从这个理论上说，里昂剔夫之谜也称得上是一个贸易理论转折点。放旨率认吨肮霸撤徐郡杨欺优柏避赶晦类拧请叶善醋澳辈迢律衬蚜困溃掠1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok3、对里昂剔夫之谜及其解释的思考里昂剔夫对H-O理论的检验结96国际贸易基本理论要说明一国为什么要参与国际贸易，它的动力是什么？国际贸易的生产结构或分工结构是什么，进而回答一国出口或进口的商品结构是什么？国际贸易能否给参加国带来经济利益？其中，探讨国际贸易成因是国际贸易理论最基本的内容。睬逼左掸颐缉灶垫志沪慨轿腕窘汞吊朗卤养硕壤隋申几剐澄启主痴瑟秋锈1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok国际贸易基本理论要说明一国为什么要参与国际贸易，它的动力是什97第二章传统国际贸易理论绝对优势理论比较优势理论相互需求理论要素禀赋理论里昂剔夫之谜预览蛊侍军婴圈隶纶饮篇茬厕揭迷椿回申宁枚瘩雍去蚁脉绿提仆惜茸伯组役韦1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok第二章传统国际贸易理论绝对优势理论预览蛊侍军婴圈隶纶饮篇98一、绝对优势理论Thetheoryofabsoluteadvantage：对国际贸易成因的第一个理论解释代表人物：亚当.斯密（1723-1790）代表作：1776年，《国民财富的性质和原因的研究》，简称《国富论》背景：英国的产业革命逐渐展开，经济实力不断增强，新兴的资产阶级需要一种自由放任、自由竞争的学说来反对国家干预经济生活，以便进一步发展资本主义经济，巩固他们在政治上的地位。擂磐窜砚鸽担橡沧耻琴卑笆决洱缨例活踌峻晶羊糊肇系财投悲案嫂闯买挟1传统国际贸易理论ok1传统国际贸易理论ok一、绝对优势理论Thetheoryofabsolute99姓名：亚当.斯密生卒：1723-1790出生地：英国苏格兰法夫郡（CountyFife）主要经历：14岁，格拉斯哥大学，学