部编本小学语文五年级上册期末质量调研检测卷7【含答案】

部编本小学语文五年级上册期末质量调研检测卷一分耕耘，一分收获。同学们，经过一个学期的努力学习，相信你们都收获颇多！现在请你仔细审题，认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷，加油！第一部分积累与运用一、用“”给下面加点的字选择正确音节。（6分）嫉妒（jìjí）馈赠（kuìkuī）凛冽（lǐnlǐng）矫健（jiǎojiāo）颓废（tuítuī）歧途（qíqǐ）二、读拼音，写汉字。（5分）bǎoāiwěnsǎolǚ城()()伤平()()子步()wǎnzhìhuǎngyìxiē()回设()()言安()()息三、用“然”组词并选择填空。（4分）1.我们姐弟几个种花生，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。2.花生（）不好看，可是却很有用。3.过不了多久，（）有一个更小的脑袋从叶间探出来。4.没想到这么点小事（）引起轩然大波。四、词语综合运用。（5分）“强烈”的意思有①极强的；力量很大的；②鲜明的；程度很高的③强硬激烈；“强烈的日光”中“强烈”的意思是，“强烈的反应”中“强烈”的意思是。（填序号）。我们还可以用、、等词语来形容日光。五、选择题。（8分）1.下面各组词语没有错别字的一组是（）。A.抛开纠正众星拱月B.衰落朴实小巧铃珑C.窥视木桨悔人不倦D.启迪噪音应接不睱2.下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（）。A.木头桌子B.里头小虎子C.粉笔头孔子D.劲头样子3.下列句子没使用修辞手法的一项是（）。A.要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。B.原来月亮是长了腿的，渐渐地爬高了。C.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉……D.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快。4.下面加点的词语使用不当的一组是（）。A.国庆节这天，天安门广场人山人海。B.我虽然没有做好，但是母亲还是一如既往地鼓励我。C.大家津津有味地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。D.犯罪分子原原本本地编了一个虚假的理由。六、判断对错。（8分）1.《牛郎织女》是一个神话故事，由叶圣陶整理。（）2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“广陵”指的是南京。（）3.“足智多谋、才华横溢、处心积虑”都属于褒义词。（）4.《题临安邸》中的“临安”是今浙江省杭州市。（）七、按要求完成句子练习。（10分）1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改转述句）2.母亲喜欢我看书。母亲给了我揉得皱皱的一元五角钱。（用关联词合并句子）3.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）4.粗糙的双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。（缩句）5.真情实感是打动人心的东西。（改为双重否定句）第二部分阅读与理解八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（24分）（一）课内阅读白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。1.填入文中横线处的句子依次是（）。（2分）A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.白黑短长2.文中第五小节运用了的修辞手法，写出了白鹭体态的和色彩的谐调。（2分）3.从全文来看，白鹭的美主要体现在。（2分）4.文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?（2分）5.下面对文章理解有误的一项是（）。（2分）A.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。B.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C.“歌未免太铿锵了”，是说其他鸟唱的歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。D.文中将白鹭与朱鹭、苍鹭进行对比，是为了突出白鹭形体“适宜”、自然美的特点。（二）课外阅读《背影》（片段）我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.在文中括号内填上合适的动词。（5分）探缩爬穿攀2.文中划线句子中“努力”的意思是，从这个词可以体会到。（2分）3.“怕他看见，也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”是描写和描写，这样写的作用是突出父亲过铁道时的艰难，体现出。（3分）4.对文中划“”句子理解正确的是（）。（2分）A.因为儿子长大了，能自谋出路了，感到很轻松。B.因为要与儿子分别了，给儿子买了橘子，感到很轻松。C.因为尽到了父亲关爱儿子的心意，感到很轻松，表现出父亲深沉而含蓄的爱子之心。D.因为买橘子回来，拍掉了身上的灰尘，感到很轻松。5.文中两次写到“我”流泪了，第一次是因为（），第二次是因为（）。（2分）A.父亲为儿子买橘子的经过，让儿子感动的热泪盈眶。B.儿子望着父亲消失在人群中，再也找不到了。C.与父亲离别，留下了伤心的眼泪。D.看到父亲年龄大了，很难过。第三部分习作与表达九、习作。（30分）同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边许许多多关于“爱”故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。

答案第一部分积累与运用一、jíkuìlǐnjiǎotuíqí二、堡哀稳嫂履挽置谎逸歇三、1.居然2.虽然3.忽然4.竟然四、3.①③和煦柔和明媚1.A2.C3.C4.D1.A2.C3.C4.D六、×××√七、1.蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。2.因为母亲喜欢我看书，所以给了我揉得皱皱的一元五角钱。3.秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？4.双手撑起雨伞。5.