《社会需要公平合作》下导学案荐

《社会需要公正合作》下导教学设计--荐《社会需要公正合作》下导教学设计--荐第页码16页/总合NUMPAGES总页数16页《社会需要公正合作》下导教学设计--荐《社会需要公正合作》（下）导教学设计第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( )①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出来与大家分享一番。2019--02第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( )①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出来与大家分享一番。2019--02第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( )①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出来与大家分享一番。2019--02第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( 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)①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出来与大家分享一番。2019--02第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( )①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出来与大家分享一番。2019--02第七课公正合作1《社会需要公正合作》（下）导教学设计学习目标：理解公正合作对社会健康发展、友善牢固的积极作用。授课重点：公正合作有利于社会的友善牢固与发展。授课难点：公正合作对社会发展的作用。一、阅读文本，自主学习1公正合作有什么重要作用？2.读课本72页粤港澳三地合作、泛珠三角地域合作是如何表现公正的？3.读课本73页第三目第三标题下资料，说明工厂出现用工荒和这一问题获取解决的原因是什么？4节课内容纲要：（第三目题）二、合作研究：1.读课本72页家用电器公司发展事例，是什么原因以致了该公司销售越来越差？该公司重新夺回市场的做法，对我们有什么启示？2.（中考题）：某班要评选出五名“三好学生”，班主任老师说：“学生就是要看学习，本次期末考试前五名的就是三好学生。”小明心想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题也不告诉我，他配当三号三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可此次却考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公正吗？”1王老师，小明，小丽为什么对评选“三好学生”有不同样的主张和想法？2你认为王老师的做法公正吗？请你为王老师提点好的建议？3结合资料回答：不公正会带来哪些危害？三、当堂训练1、一个优异的社会，应该能够令人们牢固长远地进行合作，也只有（）a、发展b、理解c、公正d、相互熟悉2、以下说法不正确的选项是（）a、公正总碰到必然社会条件的限制b、公正总是相对而言的c、理智面对社会生活中的不公正d、生活中一点公正都没有3、社会公正的重要表现（）a、同样地享受权益、同样地履行义务b、任何事情上的绝对同样c、每一个人的付出都获取了回报d、每个公民尽可能地崇尚公正15、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明( 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)①个体要获取成功离不开合作②合作发挥集体量，也使个体的价值获取实现③要重视合作，搞好团结④“百花齐放”不如“一花独放”a．①②③b．①②④c、①③d．①②③④四、拓展提升《大家划桨开大船》这首歌这样唱道：一根筷子幺，轻轻被折断;十双筷子幺，牢牢抱成团。据此歌回答：1今后歌的含意中你理解了什么道理？2举例说明公正合作对于社会发展有什么作用？3.你品尝过成功合作的欢乐吗？说出