2022《春》读书笔记范文5篇

2022?春?读书笔记范文5篇春天是一个温馨浪漫的季节，它会给人带来焕然一新的惊喜。在众多赞美春天的文章中，我最喜欢的就是朱自清写的散文?春?。下面是由带来的有关?春?读后感5篇，以方便大家借鉴学习。

?春?读后感1

?春?这篇文章先是写草，我认为写草写得最好的一句是：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。这一句写出了春的突然到来，小草在不知不觉中长了出来，说明了春来到了，到处都是，有一种野火烧不尽，春风吹又生的感觉。

接下来，就是开场写树了，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。这一段把花丛中的美景描写得淋漓尽致，特别是第一句，我觉得写得最好，因为这一句话把桃、杏、梨这三种树描绘得简直跟人一样，在这一段里作者还用了不少的修辞手法。

最后就是最经典的一段：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞渐渐走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。这一段我认为是整篇文章中写得最好的一段，也是大家经常模拟的一段。这一段描绘用的修辞方法也很多，让看的仿佛也身临其中，屋外下着蒙蒙的细雨，密密斜斜的交织着，远处的房屋上覆盖着一层薄雾，到处都是绿色。晚上，点上了灯，光芒在黑夜里变得非常的孤单，到处都是静悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的这篇文章，仿佛把我们领进了春的世界里，仿佛把一副春景图展如今我们的眼前，所有让一副春日的情景在我们眼前跳动

朱自清的散文很不错，我还要多找一些来看看

?春?读后感2

?春?是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材?荷塘月色?、?桨声灯影里的秦淮河?相比，使人感到它有两点突出的变异：

一是感情风格有所不同。

二是语言风格的变化。

?春?的感情基调那么轻松愉快、充满活力。何以会如此?我猜想至少有这样两个原因：

一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材，从培养青年进取向上出发，作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。

二是作品的青春活力，反映了作者写作时的心境。

?春?大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清遨游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任;33年4月，又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事，不能不对?春?的抒情风格产生影响。作者乐观感情的倾注，使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看，?荷塘月色?、?桨声灯影里的秦淮河?的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。而?春?的语言那么简朴、活脱、口语化。如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的〞;写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿〞。这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师，他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

?春?读后感3

春风里，读读“新翻“的气息，这样的泥土上，走着多少辛勤的脚印。有多少脚印，就会有多少希望。春雨中，读读〞默默工作“的身影，每一缕雨丝，都浸透了为希望劳作的努力。这两处，从播种的清香风，到耕耘的淡淡雨，紧扣着我们的希望历程，走出愈来愈浓的春意。

春天的人——我们，在3——6段的写景中，都不缺少精彩的身影。但作者感觉太淡，还不够强烈，于是，第七段便出现了最响亮的文字。假如仔细品读，你会发现这段的语言风格和上文有很大差异，气氛活泼了，节奏加快了，发音响亮的词语也多了。文字中，洋溢着高亢的精神、激情的生命。当读出“有的是希望“时，你有什么感觉?我那时，感觉到每一根神经，都剧烈地振动着，每一个细胞都像浸透水的黄豆种子，萌发!

再看高潮处：刚落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的脸颊和纯清的眼睛，是我们的希望在长着。花枝招展的女孩子，看看她欢乐的笑容和轻盈的舞姿，我们的希望多么美妙。强健的青年啊，挥动着强劲有力的腿脚，是召唤着我们向光明的希望前进。这样的层次，需要柔柔地读，欢快地走，高昂地读，从呢喃读到呐喊，由微笑读到严肃，把春天带来的希望，一颗颗，植入我们日渐旺盛的生命里。

或许有朋友会说：你举出的大多是一段中的某一点词，并不能代表作者倾注感情在写“希望〞。我以为，我们可以把这些点串起来，首先会发现他们组成了全文根本的线索，贯穿全文的重要“春之特征〞。其次，画龙点睛的地方，会辐射出很多内容，但假如那些内容缺少了整个点，便会显得浅薄而单一。我们试着去掉这些词，再去看“春〞，除了“美〞“朝气〞外，很难读到更深的内容。仅仅凭借“美和朝气“，春的意味要打折扣的。所以，把“希望〞的感受，从?春?里挖掘并突出出来，会让文章多了深度，也多了平静中的激情。

假如只让我说?春?写出了美丽，那我更愿意去品味一幅幅精巧的画片。假如只让我说?春?是一篇构造精致的文章，那我更愿意欣赏一座座凝聚严谨的雕像。名篇，带给我们的，更重要的是内里的神，可以唤醒并打动我们心灵的力量。?春?，在华丽语言精巧构造的背后，就储存了这样的魅力。一首希望的赞歌，一首属于我们的赞歌，才有理由让我们去喜欢她，在春风里放声吟诵。

?春?读后感4

?春?里的春天是四季之首，繁花烂漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。静的是物，动的是人;静的球开场滚动，动的风筝在飘荡;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。文中有一句话给我留下了深入的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。〞这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。

?春?里春天象征着活力勃勃，寓意着美妙的开端。只有春天的萌动，才有夏天的繁华，才有秋天的收获。“一天之计在于晨，一年之计在于春〞，春天被人们赋予了太多的期望。春天不再单纯是一个季节，而是变成人们对美妙将来的向往和追求。“像刚落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像强健的青年，〞还要“安静和平〞，人、动物和自然和谐相处，朱自清的春天，就是一种幸福生活的象征。

朱自清不仅是一个散文家、学者，更是一个有骨气的爱国人士。他生活在旧中国，生活在战争和饥饿中。今天我们品读这些娟秀精到、雅俗共赏的文章时，难道你仅仅认为很“优美〞吗?而我却觉得还有一点“忧美〞，隐隐的“忧郁忧患之美〞。这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种梦想，只能“盼望着，盼望着〞。

?春?读后感5

暑假我读了?春?这篇散文，读完之后仍然记忆深入。

?春?这篇散文主要描写了春景，春天的日子在渐渐地靠近我们。春天到来的时候，整个大地都醒了，来迎接美丽的春天。散文中讲述了桃树、杏树、梨树等等的景物都在忙活着迎接桃花、幸子、梨的到来，它们的到来，给春天充满了勃勃活力，充满了希望。

文中，有许多的语句都描写得非常生动，有声有色的，如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。〞春天给大地充满了活力，充满了活力。文中的比喻非常生动，将春天变成了一个七彩的天地。这是多么的地方呀!整个大地都精神抖擞的，做好自己的事情。

正如文中提到的：“一年之计在于春，一年之计在于晨。〞我们要追赶我们时间，我们要追赶每天的太阳，去拥