文明道德班队课件

做一个有道德的中学生1我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。如果一个人不讲文明，不讲礼貌，就会使人感到他非常讨厌。甚至会与别人发生冲突或发生意外。再想一想如果在当今社会上每个人都是这样的话，那整个社会又会变成怎样呢？反过来，如果我们每个人都有一颗讲文明，讲礼貌的心，那么人与人之间的相处就会很融洽，也不会发生冲突。那么整个社会也会变得更和平，更美丽。所以，要做一个好学生，讲文明，讲礼貌是不可缺少的。要做一个好学生，除了要讲文明，讲礼貌之外，还要多读书，读好书。长大才能对社会有所贡献。假如我们现在不认真读书，长大后出来工作，什么也不会，对社会没有一点儿的贡献，那么整个社会就会停滞不前，科技远远不及先进发达的国家。反之，如果我们每一个人从小就养成认真学习的习惯，掌握各种的科学知识，长大后，才能使我们的国家赶上其它科技发达的国家。只要我们做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好学生。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。2文明礼貌，是公民社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。什么是文明礼貌3怎样做到文明礼貌？所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。具体同学们应该做到：4行为习惯：指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具体对我们同学们来讲，在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为，如，结伙打架、吸烟、劫钱等。5学习习惯：指对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书整个翻一遍，了解知识梗概。在大预习的基础上，抓住每一课前的预习，课上专心听讲，抓住重点。及时巩固认真复习，再有最关键的一环就是独立、按时完成作业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况，交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。还有就是博览群书，从中获取课本中学不到的知识。6卫生习惯：第一是个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。第二是保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。第三是讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。生活习惯：简单包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲，不影响工作和学习，按时休息，按时起床，还应立即收拾好床上用品。在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。对待吃穿用花钱都要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德，我们要继承。内务整理由习惯形成能力，如起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。可在平日里，常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。7健体习惯：俗话说，生命在于运动。但是不良的运动习惯是有害身体的。必须遵循科学的，符合人体生理机能规律，选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身体育的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。8看看下面的同学们做的是否正确看看他们做的是否正确910111213说说你的观点14下面来看一个短篇152、学生考试作弊的主观因素分析2.1缺乏是非观念与道德观念。由于从小家庭、学校包办过多过细，当代大学生对人生观、价值观缺乏思考。对是与非，对与错，不加分析，不以考试作弊为耻。在一次关于“考试作弊问题”的随机问卷调查中显示：64.2%的学生认为考试作弊和道德品质“没多大关系”，6.7%的人甚至认为两者“毫无关系”，只有29.1%的人认为两者“有密切关系”；2.2投机取巧，坐享其成。少数学生跨入大学后，对自己放松了严格要求，学习失去了目标。平时怕吃苦，学习不努力，到了期末考试就动歪脑筋，利用各种手段进行考试作弊，坐享其成；2.3产生盲从心理。有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，尤其还取得了较好的成绩，使得一些学习努力的反而不如考试作弊的，这些学生就感到考试成绩不公平，产生心态不平衡，进而也加入到考试作弊的队伍之中；162.4试图蒙混过关。有些学生由于学习态度和基础较差，几个学期下来，成绩趋弱、面临退学，这时面对家庭和前途的压力，试图用考试作弊来蒙混过关；2.5虚荣心作怪。有些学生平时表现不错，有的是学生骨干有的是历年奖学金获得者，他们考试作弊不是为了过关，而是为了得到更高的分数以便保持荣誉和评奖评优，满足自己的虚荣心；2.6是非不分，仅凭义气。这类学生自身学习成绩相对较好，然而面对同学的“求助”，不加思考，慷慨地伸出“友谊”之手，岂知害人害己。究其原因，是把考试当儿戏，对作弊的危害性认识不清。17第三十三条考试纪律。为严肃考风，端正学风，学院制定考试纪律如下：。二、在考试时间内，不允许考生以任何借口离开考场，考生应在规定的时间内独立完成考试，按时交卷（即不得提前或延时交卷，亦不得损毁或将考卷带出考场）；三、在考试中，不允许竖立或外移自己的试卷，为他人提供方便。也不得窥视他人试卷；四、在考试中，不得传接纸条、试卷，也不得交头接耳、东张西望或互打手势，或传递暗号；五、在考试中，不允许当他人强行窥看、抄袭或强拿自己的试卷时而不向监考人员反映；一、不听劝告，仍将书籍、资料、报刊、笔记本、草稿纸、计算器、BP机和手机等通信工具带到座位，或座位内已有上述物品但不主动交出者；二、抄袭他人试卷、试题解答，或为他人抄袭试卷、试题解答提供方便者；三、利用文具、衣物、身体等夹带与考试科目有关的笔记、复习提纲、参考资料、练习、纸条等进入考场者；四、在考场桌椅、考生身体等处涂写有与考试科目有关的图形、文字、符号者；

五、故意销毁试卷、答卷或其他考试材料者；

六、在试卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息者；

七、评卷过程中发现同一科目同一考场有两份及以上试卷答案被认定为雷同者；八、请他人冒名顶替代自己考试，或自己冒名顶替代他人考试者；181920212223242526272829303132谈感想爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。33尊老爱幼

你为你周围的老人都做了什么?尊老爱幼是中华民族的传统美德，社会主义新风尚的重要方面。尊老爱幼不权权限于赡养自己的父母、抚养自己的子女，而且要求人们以应有的首先感情去对待社会上所有的老人和儿童。尊老爱幼是社会赋予每个公民的社会职责。家庭是构成人类社会的基本单位，是社会的细胞。34看看古人们是怎么做的黄香尊老爱幼的故事黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”35不乱扔垃圾校园内，不断的有纸头出现在操场上、花坛里和走廊里。一阵风吹过，那些纸头像一个个雪花一样飞了起来。我真搞不懂，那些纸头的“主人”为什么不肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱里，而是随手一扔呢？如果你旁边实在没有垃圾箱，你就先拿在手里，看到垃圾箱后扔进垃圾箱里。在我们的学校里，卫生已经抓得很紧了，班级里是弄的干干净净的，可教室外面却很脏。因为在教室里有老师，可在外面老师却看不见。有的孩子在家里被父母宠