小学数学西南师大四年级上册四三位数乘两位数的乘法四年级上册三位数乘两位数的口算和估算PPT

例口算。复习导入20×23=11×50=12×40=13×30=20×36=78×10=480

460

720

390

780

550

两位数乘整十数的口算方法是：先用整十数十位上的数去乘两位数，再在积的末尾添1个0.复习导入整百数乘一位数的口算方法是：先用整百数百位上的数与一位数相乘，再在积的后面添2个0。500×3=700×4=例口算。900×7=400×8=200×6=300×8=1500

2800

6300

3200

1200

2400

情景导入1果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多少棵?小组讨论1.题目中有哪些已知条件？2.我们要解决什么问题？3.根据这些条件信息，用什么方法解答这个问题？4.怎样列出算式？讨论是怎样口算的？

果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多少棵?整百数乘整十数的口算方法：用整百数百位上的数乘整十数十位上的数，再在积的末尾添3个0.

星期一的早晨······你每天要送多少报纸？我平均每天送300份报纸和60封信。学以致用1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？300×10=____（份）32、工作30天，要送多少份报纸？300×30=____（份）9要送多少封信？

要送多少封信？答：邮递员工作10天要送3000份报纸，600封信，工作30天，要送9000份报纸，1800封信。60×10=____（封）660×30=__

__（封）180000000000已知：平均每天送300份报纸和60封信。学以致用情景导入2李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元?小组讨论1.题目中有哪些已知条件？2.我们要解决什么问题？3.这道题里哪些地方要引起注意？4.根据这些条件信息，用什么方法解答这个问题？5.怎样列出算式？讨论是怎样口算的？6.我们把198看作（），91看作（）。估算的结果是（）。

李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖198元。这些桃能卖多少元?2009018000大约

在进行三位数乘两位数的估算时,可以先把两个因数分别看作与它们接近的整百数和整十数,再进行口算。怎么归纳三位数乘两位数的估算呢？每箱能卖198元91箱一共能卖多少元由此可知：单价×数量=总价198×91≈18000（单价）(数量）（总价）（单价）（数量）（总价）1.估算387×52≈612×78≈

204×92≈

398×32≈

学以致用2.选择。(1)估算300×62时，可以把算式估成（）。

A.300×60B.3×6C.30×60(2)200×50的积的末尾有（）。A.2个0B.3个0C.4个020000480001800012000

A

C学以致用(3)刘师傅每天能加工496个零件，他第二季度大约能加工（）个零件。A.1500B.15000C.450003.（）里最大能填几？400×()<1500()×200<1300700×()<6300600×()<3600

C

3

6

8

5

一只青蛙平均每天捉92只蚊子，它7月份大约能捉多少只蚊子？7月份有31天。学以致用92×31≈2700（只）解：课件PPT

估算189×48。在估算时把198看作200，48看作50，都比原数大。学以致用估算的结果相比精确数是估大了，还是估小了？198×48≈10000课件PPT

老师一家要外出旅游，计划出游19天，预算每天需要花费540元，老师大约带多少元合适？学以致用540×19≈？（元）540×19=10260（元）（1）方便计算，可以达到口算（2）根据实际需要，选择合适的估算方法

估算原则：课堂小结2.在进行三位数乘两位数的估算时,可以先把两个因数