小学数学西南师大四年级上册六条形统计图西师版四年级上册第六单元条形统计图PPT_第1页
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条形统计图某地区6月份空气质量状况统计表

从表中可以获得哪些数学信息？

“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？1下面是某地6月份空气质量情况。某地区4月份空气质量状况统计表注意标题要在图例正中。这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。你能从统计图中获得什么信息？这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。13121110987654321某地区4月份空气质量状况统计图天数（天）等级轻度污染良好优10128

请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？

统计图和统计表统计的结果都一样，不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来，统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条最矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。

同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。人数（人）

0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目1010914四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图

1

3

3

5

6

0246810人数（人）130-134135-139140-144145-149150-154四（1）班男同学身高情况统计图横向条形统计图纵向条形统计图身高（cm）

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